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1、4 同学相伴 第一课时第二课时第一课时三年级下册道德与法治三年级下册道德与法治同学相伴蒙眼画脸谱小游戏同学相伴 1. 在黑板上画三个圆圈，作为脸的轮廓。在黑板上画三个圆圈，作为脸的轮廓。2. 选出三组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和选出三组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。嘴巴的任务。3. 另外选出三名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。另外选出三名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。4. 每组同学排好队分别站在三个圆圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，每组同学排好队分别站在三个圆圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并让监督员检查。并让监督员检查。
2、游戏方法游戏方法同学相伴 5. 老师宣布开始后，学生依次走近黑板开始画五官，画完的同学就可以摘老师宣布开始后，学生依次走近黑板开始画五官，画完的同学就可以摘下蒙眼布。下蒙眼布。6. 游戏过程中，老师和监督员要提醒同学注意安全。游戏过程中，老师和监督员要提醒同学注意安全。7. 班上其余同学作为大众评审，决定哪组画的五官位置最准确、最好看。班上其余同学作为大众评审，决定哪组画的五官位置最准确、最好看。游戏方法游戏方法同学相伴课间时，我们一起玩耍。同学相伴春游时，我们一起游戏，分享食物。同学相伴运动会上，我们团结合作。同学相伴学习上，我们一起解决难题。同学相伴 “1”“1”“2”“3”“4”2”“3
3、”“4”“5”“”“6”“7”“7”是七个小音符。他们是七个小音符。他们组合在一起就能演奏出许许多多美妙、动听的乐曲。正因为这样，组合在一起就能演奏出许许多多美妙、动听的乐曲。正因为这样，七个小伙伴的关系一直都很好七个小伙伴的关系一直都很好, ,觉得谁也离不开这个群体。可是有觉得谁也离不开这个群体。可是有一天一天,“1”,“1”认为自己是群体中的老大认为自己是群体中的老大, ,本领也是最大的。于是本领也是最大的。于是, ,他他决定离开大家决定离开大家, ,独自去闯天下。独自去闯天下。七彩音符七彩音符同学相伴 与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和同伴在一起请听故事七彩音符。同学
4、相伴 离开大家后，“1”会遇到什么情形呢？请根据你的想象演一演。同学相伴快乐快乐关爱关爱同学相伴同学相伴同学相伴第二课时三年级下册道德与法治三年级下册道德与法治同学之间，要相互关爱，相互帮助，共同进步，不让一个人落下。不让一个人落下同学相伴游戏背景：一群游客乘坐游艇出海看美景。可是很不幸，在他们即将到达目的地时，游艇触礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。游戏方法：把全班同学分为若干组（每组四五个人为宜）。小组成员一起站在报纸上，把报纸当做“礁石”，把地面的其他地方当作“大海”，成员一起努力不让小组中的任何一员掉进“海”里。当老师说“海水漫上来了”，大家就把报纸对着。小组成员重新一起站在报纸
5、上，继续努力不让小组中任何成员掉进“海”里。当老师说“海水又漫上来了”，大家就把报纸再对折，重复前面的活动。以此类推，把报纸折得最小的那一组获胜。游戏要求：1.小组中绝不能有任何人“落水”，否则就算失败。2.注意安全，不要因为拥挤而摔倒。同学相伴团结在一起，你拉我一把，我拉你一把，谁也不能放弃谁。胜利的采访让我们一起来采访一下获胜的小组，不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢？同学相伴有人被落下了在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。同学相伴王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都
6、埋怨他。：演一演：你认为班上的同学应该怎样做呢？说一说1、你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？2、这样做王浩会有怎样的感受呢？同学相伴陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大家都责怪她。：演一演：你认为班上的同学应该怎样做呢？说一说1、你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？2、这样做陈欣会有怎样的感受呢？同学相伴张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。：演一演：你认为班上的同学应该怎样做呢？说一说1、你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？2、这样做张晓会有怎样的感受呢？同学相伴你喜欢这样的班集体和同学关系吗？同学相伴你喜欢这
7、样的班集体和同学关系吗？同学相伴温情的大雁n1、一起朗读课本第27页温情的大雁。n2、思考与讨论：n（1）当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下来陪伴它呢？n（2）从大雁身上，我们能够学到些什么呢？同学相伴教师寄语一个真正团结、有凝聚力的集体，是不会让任何一个人落下的。同学相伴互助小组：不让一个人落下请你思考一下，为了不让我们班的任何一位同学落下，可以设立一些怎样的互助小组，帮助大家共同进步，一起提高？同学相伴试一试：假如班上的同学有以下情况，我们要怎么做？1、班里的小晖生病住院了，老师说，他可能有一个多月的时间都来不了学校学习了。你会2、班里的小马、小明和小力三名同学的数学成绩很差，老是拖班里后腿，他们觉得难过极了。你会3、每次上体育课时，花花因为身体比较弱，总是气喘吁吁地跑在最后。你会同学相伴描绘最美班级描绘最美班级请你想一想，你最希望同学之间的相处是怎样的？你希望拥有怎样的同学关系，怎样的班级氛围呢？同学相伴我希望我们能够拥有可以互相关爱、互相帮助的同学关系。描绘最美班级描绘最美班级最美班级同学相伴我希望我们同学之间在学习上可以相互合作、共同进步。描绘最美班级描绘最美班级最美班级同学相伴我希望我们每位同学在班级里都开开心心，一个也不落下。描绘最美班级描绘最美班级最美班级同学相伴手牵手，一起走让我们一起携起手来，共同努力，共同进步，不让一个同学落下吧！同学相伴
