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1、小学五年级下期数学教学工作总结第1篇：五级下期数学教学工作总结 五班级下期数学教学工作总结 固始外国语学校 屈可 一学期来，本人严谨备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高。 一、学问把握方面： 1、同学初步学会了数据的收集和整理的方法，会看和制作精炼的统计表，经过有劝说力的数据和统计材料，使同学受到爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，学会较繁杂的求平均数的方法。 2、同学知道了体积的含义，把握了长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积，进展了同学的空间观念。
2、3、同学把握了约数和倍数、质数和合数等概念，以及能被2、3、5整除的数的特征，会分解质因数；会求最大公约数和最小公倍数。 4、经过分数学问的教学，加强了分数概念的教学和新旧学问的联系。 二、数学学习本领方面： 1、能运用生活阅历，对有关的数学信息做出解释，并初步学会了用详细的数据描述现实世界中的精炼现象。在探究过程中，进展空间观念。在老师的帮忙下，初步学会了选择有用信息进行归纳和类比。在解决问题过程中，能进行精炼的、有条理的思索。 2、能在老师指导下，从日常生活中发觉并提出精炼的数学问题。了解同一问题可以有不同解法。有与同伴合作解决问题的体验。初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 3、在他人
3、的鼓舞与帮忙下，对身边与数学有关系的某些事物有奇怪心，能够乐观参加生动、直观的数学活动。在他人的鼓舞与帮忙下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，有学好数学的信念。了解可以用数和形来描述的某些现象，感受数学与日常生活的亲密联系。在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误并准时改正。 为了今后能更好的工作对本学期的教学工作总结如下： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前筹备：备好课。 严谨钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原
4、有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况: 组织好课堂教学，眷注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在
5、学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。 3、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入鲜美血液。 总体来说,取得的成果还不够抱负，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 第2篇：学校一级数学下期教学工作总结 一班级数学下期教学工作总结 又一个学期过去了，回顾这一学期的教学历程
6、，有喜有忧，有苦有泪，也有果，固然不能事事皆尽人意，但收获还是颇多的。 这学期在教学中我一边摸索教学的教学方法，一边努力完成本学期的教学任务。本人坚持严谨备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完好的学问体系，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，进而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。经过一学期的努力, 使多数同学能正确娴熟的进行计算100以内的加减法的计算;初步熟悉了人民币并会进行精炼的计算;把握了空间和图形的基本学问;会进行精炼的统计、找规律等。为了更好的总结阅历和教训，推动今后的教学工作，下面是我对本学期
7、的教学工作总结： 一、教学工作 在教学工作方面，整学期的教学任务都突出重。我一不常间就多去其他老师那去听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充塞的筹备，我的信念是-决不打无筹备的仗。在备课过程中严谨分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。由于已经是其次学期，同学的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟识，所以工作起来还算比较顺当。详细状况如下: 1 1、培育同学的倾听意识和合作意识。 在教学中，让同学依据所学的内容自己进行出题，让其他同学来回答。我还在的重难点突破中，用“谁理解了它的意思”
8、、“谁听明白了这位同学的话”等启发性的语言，以培育同学此文转于出国留学网严谨倾听老师的意识并且利用课堂教学这个平台对同学进行合作意识的培育。在口算课中，让同学之间相互批改练习题，相互出题;在人民币的教学时，同学利用自己手中已有的人民币在小组内进行互换。以培育同学在小组学习中的合作意识。 2、走进生活，让同学学习生活中的数学。 一班级的数学教材给予太多的生动的生活情景，有助于同学了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系，增加对数学的亲近感，体验用数学的乐趣。因此，在教学中，我常常设计一些情境，让同学在玩中轻松学习。例如在教学小小商店时，我就模拟超市布置物品，然后让一些同学当收银员，一些
9、同学当顾客，同学乐观参加，活动气氛相当好。经过此嬉戏，的确让同学感受到数学就在身边，生活中到处有数学，同时又学会了人民币计算学问，又培育了表达本领、实践本领等。在找规律中，引导同学说诞生活中的规律现象，即揭示了规律的意义，又使同学充塞感受到数学来源于生活，数学和生活的亲密联系。 3、培育同学的操作本领。 2 一班级同学的思维特点是直观形象思维占主导优势，而思维又伴随着这动作，在动作中思维。依据一班级同学的思维特点，结合本学期的教学内容，我以学具为教学载体，在教学100以内的数的熟悉时，同学在数小棒的过程中，亲自体验和理解了100以内的数数方法。知道了10个10是100。经过操作小棒找到了100
10、以内进位加法和退位的方法。在动手操作中，即培育了同学的动手操作技能，又是同学找到了计算方法。 二、做好课后辅导工作，留意分层教学 培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心
11、、交伴侣，帮他们树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。利用优秀同学帮忙后进生，同坐互帮共同进步，经过我的始终补差那些后进生都大有进步，有的进步突出快。 三、与家长亲密沟通 3 这学期工作还有重要的一点是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长经过电话、家校通等的方式进行亲密联系，了解同学在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教育思想达成全都。当家长对我的工作提出看法的时候我突出愿意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是突出信任和敬重。但也有部分家长由于没有常常沟通或没
12、有共同协调好致使之间产生了许多的误会. 四、主要成果。 在这一学期里，数学口算竞赛同学口算本领有较大提高，在规定时间计算正确率90。同学成果有较大程度提高。 一份耕耘，一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当醒悟地熟悉到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 4 第3篇：学校五级下期语文教学工作总结x 导语：以人为本，以同学为主体，加强同学的自我教育本领、民主管理本领，加强同学干部队伍建设，以下我为大家推荐学校五班级下期语文教学工作总结文章，欢迎大家阅读参考! 学校五班
13、级下期语文教学工作总结 1一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，感慨万千，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作教训的总结。 一、狠抓基础学问和基本技能 落实同学基础学问和基本技能，在充塞了解同学的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，对修辞手法的推断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累，对课文重点句子的理解等，我都逐一进行讲解或强调，以提高同学的基本技能和语文本领。 二、敏捷机动处理教学方法 在教学中依据同学的学习状况敏捷调整课程内容
14、，以求同学能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使同学始终保持一种鼎盛的学习劲头，老师也务必对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而鼓舞同学各抒已见，尽情发表自己的看法来调动同学的学习乐观性，收到了显着的教学效果。 三、做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成果却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课专注听讲，准时对学问进行巩固，然后还要准时复习。有人说，聪慧与否，在于是否思索
15、。这是很关键的，我们要着重指导同学学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促同学坚持。 四、做好转差工作 本班极需帮忙的学困生大约有五名，提高他们的成果，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采纳的方式是“以多优带一差”的方法，帮忙学困生制订出学习目标和学习内容，每天让成果优秀的同学抽出半小时帮忙他们把握，由于是多名成果优秀的同学来帮忙，所以他们都不会有增大负担的感觉。此外我还设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。经过单元和学问点的小测，检查他们的学习效果，准时给差生鼓舞，使他们重拾学习的信念。 五、突出章节过关 本期的教学内容，分为七个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对同学存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的同学进行耐性细致的个别教育，使之把握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期同学的学习成果普遍有了提高。 六、拓展学问视野 语文教学务必重视积累运用，只有同学对
