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1、2021-2022年上学期吉林地区高三年级期末考试历史学科参考答案选择题：24小题，每题2分，共48分。每题给出的四个选项中，只有一项符合题意要求 1.【解析】根据所学，西周时期手工业和商业由官府垄断经营。春秋战国时期，这一局面被打破，私营手工业发展较快，官营和民间手工业竞相发展，A项正确。私营工商业的发展无法撼动官营工商业的垄断地位，排除B项；春秋战国时期由于小农经济的形成和发展，自然经济也在发展，C项错误；中国古代工商业始终是在官府主宰和控制下，D项的“独立化”表述错误。2.B【解析】分析材料，墨子主张选贤任能，选举有才能的人做国君、天子和官吏，结合墨子生活的战国时期的时代背景，B项正确。
2、墨子生活于战国时期，A项的解读偏离时代背景，排除；墨子代表的是小生产者的愿望和要求，C项的“新兴地主”表述偏颇；D项属于道家的思想。3.D【解析】依据所学，尚书台原属掌皇室财政，兼管皇帝秘书、膳食事务的少府，属内朝官，到魏晋时期，尚书台正式成为中央行政机构，演变为外朝官，D项正确。材料涉及的是内朝官的发展，A项的“膨胀”表述错误；材料只是提到尚书台的变化，没有反映出“三省”体制的全貌，排除B项；C项的“制衡机制”与材料、与史实均不相符。4.B【解析】分析材料“国家控制的部分土地产权成为国家获取租税收入的重要来源。农户获得了土地及其部分的使用、收益和转让权”，意即封建国家授给农民土地，农民为国家
3、承担相应的赋役，根据所学，这一制度属于均田制，B项正确。均田制度有利于遏制土地兼并，排除A项；均田制度有利于小农经济的培植，排除C项；土地兼并的发展不利于国家对土地产权交易的控制，D项错误。5.C【解析】范仲淹属于封建士大夫阶层，其兴办义田，乐善好施，赈济百姓本质上属于维护封建统治的举措，因此C项正确。材料没有涉及民间组织，A项表述错误；材料没有涉及宋代社会救济体系的内容，排除B项；乡村教育儒学化发端于汉武帝之后，排除D项。6.C【解析】根据材料，王夫之主张士大夫和知识分子做学问应面向社会，注重行，从实践中获得真知，检验真知，体现出经世致用的思想；根据所学，先秦时期的孔子、孟子等儒学代表致力于
4、如何治理国家问题的研究与探讨，体现出经世的特点，C项正确。题干中只是涉及王夫之的认识论的内容，排除A项；明清之际活跃的儒学思想更多地是对先秦时期儒学的继承，B项中的“伦理纲常”与材料脱离，排除；王夫之等人的思想只是带有民主的色彩，但是本身不属于民主思想，D项错误。7.A【解析】中国古代皇帝将君主权力的一部分赋予宦官，使其干预朝政，形成宦官专权，皇帝受到的来自外朝文官集团的威胁，或皇帝个人权力与文官集团权力的对比是宦官专权的重要原因。根据材料，明代文官集团的崛起威胁到皇权统治，因此皇权借助宦官的力量维护统治，由此出现了明代中后期宦官擅政的局面，A项错误。东林党人本身属于文官集团，排除B项；清军入
5、关之时，明朝已经灭亡，排除C项；文官集团与皇权的矛盾不属于权力的分配，D项表述错误。8.C【解析】依据材料，江南制造总局改变了中国兵器进口的状况，其商品化的进步又保证了收入上升，一定程度上体现出自强、求富的宗旨，有利于抵御外侮和国家富强，体现出鲜明的民族性质，C项正确。江南制造总局属于洋务运动的军事工业，属于封建衙门式管理，排除A项；江南制造总局作为地方洋务派创办的工业，对晚清中央政府财政收入没有实质影响，排除B项；江南制造总局属于军事工业，D项排除。9.B【解析】依据材料和所学，晚清政府的预备立宪客观上具有进步性；慈禧宣布“预备立宪”是对民主化潮流的被迫承认和应对，客观上有利于中国民主化潮流
6、的发展，B项符合题意。晚清时期封建官僚的多数是反对任何立宪举措的，排除A项；材料没有涉及废除科举制度后知识分子的呼声和要求，排除C项；材料也没有提及革命思想，排除D项。10.D【解析】重工业是为国民经济各部门提供物质基础的主要生产资料的工业，包括钢铁、冶金、机械、能源（电力、石油、煤炭等）、化学等工业。依据所学，旧中国重工业基础极端薄弱，材料数据表明这一时期重工业有了发展，这有利于改善我国工业结构畸形状况，D项正确。材料没有涉及工业领域的技术问题，排除A项；材料涉及的不只是华北，还有江淮一带的汉冶萍公司，排除B项；这一时期重工业的发展成就和作用十分微弱，难以达到救国目的，在拯救国家方面作用微弱
7、，C项结论显得夸大。11.D【解析】题干中贺麟的观点是，新文化运动破除的是儒家思想体系中的陈腐和落后的部分，并不认为是对儒学的全盘否定，因此D项符合题意。A项的观点是对新文化运动的整个评价，与材料叙述不符，排除；新文化运动只局限于知识分子上层，排除B项；C项“自由发展”表述错误。12. A【解析】提炼材料核心，黄埔军校开设的上述课程均属于民主革命理论和革命知识方面的，因此A项正确。依据材料并结合所学知识可知，军校开设的课程主要是资产阶级的政治理论，排除B项；题干涉及的只是黄埔军校的课程设置，排除C项；材料体现不出“军事理论”，排除D项。13.A【解析】1937年8月为全面抗战时期，这一时期共产
8、党制定农村政策的出发点是打击不法地主，团结开明地主，维护和扩大抗日民族统一战线，共同反对日本侵略，因此对农村的封建土地剥削关系是限制而不是消灭，A项正确。解放区的土地改革指的是解放战争时期，排除B项；抗日民主政权指的是陕甘宁边区政府，排除C项；中国共产党宣布废除封建土地制度是在中国土地法大纲颁布之后，D项排除。14.B【解析】1953年，我国开始推行以优先发展重工业为核心的工业化路线，为保证工业化的顺利实施，我国采取限制农村劳动力流动的办法保证农村为工业化提供足够的粮食和原料，B项正确。农业合作化运动在1956年完成，与人民公社制度等没有关联，排除A项；材料涉及的是城乡关系，三年自然灾害是19
9、59-1961年，排除C项；材料没有涉及国民经济的调整，D项错误。15.A【解析】根据图中的信息，1978年以来，我国农村的种植结构发生了深刻变化，结合所学，1978年，我国开始实施经济体制改革，农村实行和推广家庭联产承包责任制，农民自主经营土地，不断调整种植结构，实行多种经营，A项正确。材料没有涉及经济的区域发展内容，排除B项；中国市场经济体制的改革目标在1992年才开始提出，材料中也没有体现出科技进步，排除C项；题干没有涉及生产要素的利用和配置，排除D项。16.B【解析】根据材料和所学，雅典津贴制度有利于保证收入较低的公民参加政治，维护雅典民主政治的社会基础，一定数量的公民群体的存在有利于
10、限制特权和独裁，保证各个阶层政治上的平衡，B项正确。材料的措施属于对雅典民主制度的完善，A项错误；津贴制度只是雅典政府的政治措施，C项的结论与材料不符；雅典的民主属于少数公民的民主，D项的“广泛性”一词错误。17.A【解析】依据材料，共和国时期的社会关系和政治矛盾不断激化，结合所学，公元前1世纪，在激烈的政治斗争中，屋大维建立元首制，罗马由共和制转变为帝制，A项正确。罗马共和国时代不存在君主制，排除B项；C项的结论与材料无关；题干没有提及罗马法律的演变与发展，D项排除。18.D【解析】依据材料和所学，19世纪西欧资产阶级已经上升到统治地位，已经不愿意同人民群众结成联盟，他们关心的是自己统治地位
11、的巩固；这一时期各国旧贵族的势力的及其政治影响力仍然很大，因此资产阶级只有削弱贵族的力量，才能提升工业资产阶级的政治地位，D项正确。材料没有反映出资产阶级队伍及其支持力量的扩大，排除A项；题干没有涉及世界体系的内容，排除B项；材料谈的不是工业革命，排除C项。19.C【解析】识别图示中的信息，电灯、电话、飞机、汽车均是第二次工业革命的成果，依据材料和所学，这些成果的取得均是在自然科学理论取得突破的情况下发明的，这也是第二次工业革命的特点，C项正确。技术工人的生产和实践是第一次工业革命取得一系列成就的原因，排除A项；世界市场与材料中科技的进步关联度不大，排除B项；以近代实验自然科学为主要标志的近代
12、科学诞生于16至17世纪，排除D项。20.D【解析】巴黎公社没有对反动报刊查封，使敌人的宣传力量得以保留和扩大，这很大程度上削弱了公社政权的组织力、号召力和影响力，D项正确。没有查封反动力量的报刊是巴黎公社革命措施的失误，与是否建立新闻审查机构无关，整体上巴黎公社的革命措施是坚决的，排除A、B两项；材料中的做法不是左的表现，C项错误。21.D【解析】依据材料，19世纪末20世纪初，英国贸易垄断地位丧失；几个主要资本主义国家的世界贸易额呈现均衡发展的状况，说明各国经济联系加强，依赖程度加深，D项正确。依据材料，主要资本主义国家的经济发展趋向平衡，排除A项；材料没有涉及资本主义国家生产关系的变革，
13、排除B项；也没有提及贸易中心转移的内容，C项错误。22.C【解析】依据材料，表明苏俄运用商品货币和价值规律发展经济的做法，承认市场和价值规律的作用，因此过于集中的领导体制和管理体制随之发生变化，C项正确。苏俄（苏联）的计划经济体制确立于斯大林时期，排除A项；苏俄从1921年开始执行新经济政策，B项错误；苏俄的做法是向社会主义的“迂回过渡”，D项的“加快”一词错误。23.B【解析】依据所学，冷战开始时间是1947年，美国为了遏制苏联，加速推进西欧的联合，法国属于马歇尔计划的受援国，依赖美国援助，不得不响应美国的政策，推动法德矛盾的化解，B项正确。依据所学，法国是北约最初十二成员国之一，排除A项；
14、C项的叙述与史实和材料均不相符；法国属于北约成员国，没有支持和响应苏联的地区扩张，排除D项。24.B【解析】材料的核心是当前世界经济运行风险增大，危及世界经济的联系与融合。结合所学，世界贸易加强使各国家相互间依赖性加深，从而增加了世界经济运行风险，因此各国适度控制对国际贸易的依存度是必要的防范措施，B项正确。A项的结论与材料相反，排除；C项没有谈及具体的措施，只是对材料的部分重复，排除；D项的结论与材料无关。非选择题部分 本卷共3小题，均为必做题。其中第25题25分，第26题12分；第27题15分。 25.（25分）阅读下列材料，回答下面问题（1） 依据材料一归纳西欧早期重商主义的主要内容。（
15、6分）强调民族国家利益至上，主张殖民扩张；主张实行间接国家宏观调控，保护和发展本国制造业；主张鼓励本国产品出口，缩减外国货物进口；政治上支持王权，实行君主专制。（每点2分，答出3点即可）（2） 依据材料一并结合所学知识指出西欧早期重商主义形成的背景。（8分）西欧封建经济瓦解，资本主义工商业和商业资本不断成长；商业地位日益重要，海外贸易和殖民掠夺不断发展；西欧国家开始社会转型；西欧国家强化中央集权和开明专制；民族国家和封建王权得到发展。（每点2分，答出4点即可）（3）依据材料二和所学知识，结合近代中国重商主义的主要实践，从中国的社会环境和中国重商主义政策本身的缺陷指出其为什么没有成为解决中国社会形态的有力武器。（11分）中国传统的义利观念及其轻商抑商的政策（观念）；社会结构封闭落后；封建专制制度和官僚体制的束缚。西方列强的侵略与帝国主义的阻挠和破坏；缺少安定的环境。民族资本主义经济成长缓慢，民族资产阶级对本国政权政治依附强，对外国资本依赖严重。中国重商主义思想本身的缺陷：没能形成完整的理论体系，无法占据社会思潮的主流；不可能引导国家走上富强和实现民族经济振兴。（每点3分，答满任意4点即可得11分。）26.（12分）【示例一】文艺复兴时期的戏剧创作体现出人文主义的时
