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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑落实一训三风建设实施方案 回龙铺镇段家桥完小“一训三风”创办实施方案 为了加强学校的校园文化创办，为使在校园早日形成良好的文化空气，我校以“培养高素质的学生，办让家长合意的教导”为根本核心，对原有“一训三风”举行了重新的修订和诠释。新的“一训三风”牢牢把握住办学的来源让家长合意，让社会合意，更加符合教导规律。去除了一些难以诠释透彻的内容，巩固了能对师生学习工作有指导性和可操作性的内容，来强化师生的文明礼仪，培养宏大师生的优良品质。从而形成教师善教、乐教；学生会学、乐学的良好校园文化空气。 （一）“一训三风”的内容及解释说明。 一、校训：勤奋好学 ，和谐喜悦。
2、 （1）勤奋好学：刻苦努力，勤勤恳恳，发奋图强。专心学习，刻苦学习，擅长学习（会学、乐学） （2）和谐喜悦：和气相处，合作协调，合作高兴，喜悦成长。 二、“三风” 1、校风：教人求实，学会做人。 （1）教人求实（对教师要求）教导的目的是求实。 求实：脚踏实地求真知，掌管真真实实的学识；探求科学的道理，即探求真理。（正确的理论学识）“教人求实”首先教师自己在生活工作中要求真务实，提高自身的业务水平，掌管真才实学。同时用自己的真诚去影响教导学生、感召学生、有目的的对学生举行教导，教导学生做正直的人，忠诚的人。 （2）学会做人。（对学生的要求） 学习的落脚点是做人，学会做人的要求：学会爱国（爱国主义
3、教导）；学会负责（有责任感），学会生存（自护自救，安好教导），学会健体（巩固体质），学会学习（学习的方法），学会交往和交流，学会感恩（感谢父母和亲朋），学 会名礼守纪（礼仪模范），学会珍爱生命（心理健康教导），学会与自然和谐进展，学会明辨是非，学会关爱社会和他人。 做人：做好人；做有学识，有学问之人；做对社会有用之人。做“知义、明礼、诚信、忠孝”的人（义、礼、孝、诚、忠） 2、教风：关爱学生，全面育人。 （教风是对教师的要求，要求教师如何教书育人。） 关爱学生：关切保护每一位学生。 全面育人： （1）使学生德、智、体、美、劳全面得到进展。 （2）使全体学生都得到进展，不让每一位学生落后。 3、
4、学风：酷好读书、擅长斟酌。 （学风是对学生的要求） （1）酷好读书：要求同学们务必分外的喜欢读书。 读书：使人增长学识，使人头脑生动，使我们感知到生活以外好多的东西。歌德曾经说过：读一切的好书，就是和大量高尚的人谈话。一本好书，就是生活里的一盏明灯，照亮你的心灵；读一本好书，就是在会意那黄金般的思想，挖掘那用珠玑文字堆砌的宝藏。读书，是对心灵的耕耘与播种，不仅可以得到优雅的情趣，更会使思想净化，心灵远行。读书，是一件多么喜悦的事啊！莎士比亚是这样描绘书籍的：“书籍是全世界的养分品。生活里没有书籍，就犹如没有阳光；聪慧里没有书籍，就犹如鸟儿没有翅膀”。“书是生活中的一道阳光，照亮人类蒙昧的天空；
5、书是开启心扉的钥匙，引领我们步入学识的殿堂。”人的学问和学识很大一片面来自读书。 （2）擅长斟酌：我们学学识也好；上课听教师讲课也好；遇到问题也好，都要积极主动的斟酌，大脑就好比是一台机器，越用越灵敏，不用就要生锈。同学们确定要养成良好的思维习惯，擅长斟酌会使我们变得越来越聪明。梦想同学们都成为学识丰富的人，都成为一名越来越聪明的人。 （二）、落实“一训三风”的措施。 为进一步在我校深入落实“一训三风”工作。分别从教师和学生入手，积极开展工作，落实此项工作： 1、宣讲“一训三风”，做到人人皆知 为了能使“一训三风”深入人心，使人人能够深刻理解、纯熟背诵，指导自己的学习工作，学校加强宣讲的力度。
6、 （1）由熊校长亲自由班子会上、全校教职工大会上，为全校教职工举行“一训三风”的宣讲，逐条的举行讲解诠释，并要求全体教师和领导干部能够深刻理解，能够做到向同学举行宣讲。同时应少先大队的邀请，熊校长还在学校的红领巾播送中，用浅显易懂的语言，向全校师生举行宣讲。 （2）在校园的显著位置、校园橱窗、各班教室中表示“一训三风”的内容，设计“一训三风”精致的展板在各班教室悬挂，便于师生随时学习记忆。 （3）组织对学生举行“一训三风”的抽测检查。 2、提防活动引领，指导工作实践 （1）、成立“一训三风”领导小组 为进一步落实“一训三风”，科学的安置活动，发挥“一训三风”对教师学生的指导作用，学校成立领导小
7、组。校长任组长，全面协调、指导工会、政教处、指导处的工作。政教处、指导处负责组织概括活动的开展。 （2）、加强协调管理工作 结合片党支部的保先教导、工会活动、教师职业技能培训、班主任培训等活动，通过座谈会、听讲座、请专家优秀班主任进校园讲座交流等形式，加强教师职业道德教导、法制教导、爱岗敬业教导，提高教师的依法执教意识。促进校园早日形成“团结、友爱、勤奋、好学”的良好空气 （3）、主动采纳家长的监视 在全校学生家长会上，向大家宣读“一训三风”内容，主动采纳家长的监视。熊校长向宏大家长发出邀请，学校将安置校长接待日，课堂开放日，接待广 大家长来校和校长座谈，听教师的讲课。同时学校定期发放“家长观
8、法征求反应表”，从而巩固教师服务育人的监视力度，促进良好教风的形成。 （4）、挖掘校风的内涵，开展德育活动及研究工作 以“校风教人求实、学会做人”为德育教导目标，进一步挖掘校风的内涵，细化内容，推进德育教导和研究工作。 组织宏大教师制定教师文明礼仪模范、教师诚信守那么加强师德教导。结合教师持续教导、业务学习培训、教师根本功培训、信息技术培训，强化教师学习意识，推进学习型学校创办。进而树立学生学习效仿的模范。 把“学会做人”明细化。根据学生的年龄特点，设计德育教导梯度，低年级提防“传授”、中年既提防“实践”、高年级侧重“思辨”。通过班队会、德育教导活动、少先队活动等多种形式，对学生举行“学会做人
9、”的德育教导。 （5）、挖掘传统教导中教人如何做人的名贵资产，以“义、礼、孝、诚、忠”为根本内容，举行德育教导研究工作。争取挖掘出德育校本课程和教材。 3、推动书香气校园创办。 为了让优秀的书籍走进学生，让书中丰富的学识，感染学生、教导学生、鼓舞学生。学校配备图书，安置一名阅历丰富，专心负责的教师负责图书借阅工作，保障学生的图书借阅。 指导处推举优秀的文学作品，打印书目下发，引领孩子学习。同时学校通过设立“读书会、故事会、表示会、朗诵会、经典释文诵读比赛”等多种形式，检查学生的读书处境，提高学生阅读的积极性。 “一训三风”确实立和逐步落实，必将对我校的工作起到推动作用，促进我校良好的校风校貌的早日形成。 2022年下 6
