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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑课程体系改革 课程内容及课程体系改革 高等学校英语专业英语教学大纲上明确指出,高校英语专业培养的是“具有扎实的英语语言根基和广博的文化学识并能纯熟地运用英语在外事、教导、经贸、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究工作的复合型人才”。 防灾科技学院外语系根据大纲的要求，结合我院实际，制定了相应人才培养培养目标，在保证学生语言技能达成确定的要求的前提下，开设了不同领域的课程，从单纯的语言文学方面的课程扩大到了文化、商贸、外交、新闻、法律、宗教、经济、军事、医学、科技等领域,使学生在掌管一门外语的同时学会一门技术，以适应人才市场对复合型外语人才的需求。 在没有相应
2、的教学大纲可以参照的处境下，如何开设翻译方向的课程，使之成为一个完善的课程体系，培养出适应社会需求的多层次的外语人才是摆在我们面前的首要任务。完善了课程体系，我们培养的翻译人才将会有更广的施展才干的天地。 我院本科英语专业翻译方向课程体系现状分析 近年来，改革开放的新形势和社会对外语人才多层次需求为本专业的进展供给了良好的契机和更广阔的舞台。为了进一步得志了社会对高级外人才的迫切需求，我系充分借鉴好多高校外语专业教学模式和教学内容改革的阅历，在课程内容及课程体系方面举行了适当调整，有效地提高了办学效率。外语系英语专业翻译方向课程设置分学科根基课程、专业必修课程和专业选修课程三大模块，设计听说读
3、写译，文学，文化，口笔译，语言学等理论课程，布局设置较为合理，当然，根据人才培养规格、学科定位的要求，课程体系也是不断革新的，不断适应变化的形式的。我系课程内容和体系改革实践如下： 1、增设实用性课程 在本科专业教学中加强对实用性文体翻译的训练不仅可以拓宽学生的学识面，而且经过这些实用性文体翻译培训的学生，毕业后更轻易找到合意的工作，也才能更好更快地适应工作和社会需要,并能有更好的可持续性进展的机遇。 我院虽是新建本科院校，结合好多高校英语专业课程和内容改革的阅历，在师资气力允许的处境为高年级学生开设了一些实用性课程，如商务英语翻译，科技英语翻译、口译初步与视译以及交替传译、英语演讲以及速记等
4、课程，为学生毕业在企事业单位从事相应的工作奠定根基。 2、增设翻译理论课程 给本科生开设的翻译理论课程，内容涉及翻译的性质、功能和标准、翻译的一般规律、译者的职责和条件、中西方的翻译史，主要翻译理论介绍，翻译的主要流派等。除开设必不成少的翻译理论课程外，教师还要结合自己的研究，把翻译理论融会贯串在技巧和学识的传授中，使学生不仅知道理应怎么翻译，而且知道为什么要这样翻译。知其然也知其所以然，这样的教学才能达成大纲所要求达成的培养目标。 3、增设传统文化背景相关课程 综观我国本科英语专业翻译方向的课程体系，我们察觉在增大文化含量上存在着确定的片面性，即重视英语国家的政治、经济、教导、宗教、民俗等文
5、化背景的教学，却忽略了中国文化背景学识的传授。参与WTO后，中西方文化交流日益频繁，作为翻译工，肩负着传承中国文化的重任。假设对博大精深的中国文化缺乏了解，假设在对外交流及教学实践中无法解释什么是大学、中庸、论语、孟子等，就会由于自己的中国文化底蕴缺乏而陷入难堪的境地,就很难在国际交往中立足。这种中国文化缺失症很难得志社会进展的需要。因此我院在课程体设置中不仅开设有英语国家概况、 1 欧洲文化入门等课程，还在专业选修课程中增开了中西文化对比等文化课程。当然，课程体系中还应可适当增设中国文化史、思想史等中国传统文化之类的课程。 4、增设汉语课程 一篇好的译文，既要求译者对原文的理解正确无误，又要
6、求译文的语言地道流畅。要达成此要求，不仅需要译者精通英语，还须有较高的汉语水平。因此翻译课程体系中另一个关键的课程应是汉语。目前，我院在一二年级阶段给学生开设了大学语文的课程，以现代汉语为主，但是对翻译方向的学生来说，这是不够的，还理应在三年级持续开设汉语课程，不仅理应包括现代汉语，而且还理应包括古代汉语，让学生能了解汉语句子中每个字、每个词的性质与功能,使他们不仅能切实理解汉语语篇，而且能用汉语流畅地传达英语语篇中所要表达的交际意图。 5、专业选修课设置有待进一步优化 我院英语专业翻译方向的专业选修课程以文学赏识、西方文化背景、口笔翻译实践为主，语言学方面的课程开设相对较少，更加是当前外语界
7、很有生命力的语用学、语义学、修辞学和文体学等。文体学课程分外重要，但是我系由于师资气力有限，专业选修课程里面没有设置，这以后可能会导致学生对各类文体缺乏感性熟悉，无法体会各类文体的翻译的识别，直接影响到教师的教学水平和学生翻译实践才能的提高。 另外，由于学生的兴趣存在确定的差异，学生对职业的选择有自己的计划，因此在达成课程学习的系统性要求的同时，在师资条件容许的处境下，可适当多开设相应的选修课，如旅游英语、公关英语、求职英语等，这样不仅可以让学生有机遇选择自己感兴趣的课程，也让学生有机遇学习日后工作中务必掌管的学识，使不同兴趣的学生有更多的就业门路。我系片面学生人文素质有待进一步提高，对当今的
8、自然科学学识了解甚少，学识面不够广泛，思辩才能、综合分析才能以及规律表达才能不高，多开设跨专业校级选修课程不仅可以拓宽学生的学识面，还可以得志学生的求知欲望，更好地得志社会的需求。 附表： 十一、专业基准培养筹划 英语专业 课程类别 课内教学环节 课 程 名 称 思想道德修养与法律根基 大学计算机根基 体育 大学语文 大学生健康教导 中国近现代史纲要 马克思主义根本原理概论 毛泽东思想邓小平理论和三个代表概论 职业生涯与进展规划 就业指导 苦难学概论 地震学概论 课内教学小计 608/38 学时/学分 48/3 64/4 128/8 64/4 16/1 32/2 48/3 96/6 32/2
9、16/1 32/2 32/2 实践教学小计 集中实践环节 实践名称 学时/学分 根基片面 必修片面 公共根基 2 课内教学环节 课程类别 课 程 名 称 学时/学分 集中实践教学环节 实 践 名 称 学时/学分 学科 根基 英语精读 英语泛读 英语听力 英语口语 英语语音学 英语语法 语言学导论 英语写作 英语国家概况 其 他 1368/82 512/32 144/9 160/10 128/8 32/2 64/4 32/2 64/4 64/4 原版英文报刊阅读 英语听力实践 戏剧表演 英语国家专题调研 48/2 48/2 48/2 24/1 小 计 必修片面合计 人文文化 选修片面 社会科学
10、自然科学 艺术美学 选修片面小计 根基片面合计 160/10 2136/130 1976/120 参见每学期校开选修课一览表 十一、专业基准培养筹划 英语专业 3 专业必修片面 口译初步与视译 英汉互译根基 英美文学 高级英汉笔译 学术论文写作 其次外语 32/2 64/4 64/4 64/4 32/2 256/16 32/2 32/2 32/2 32/2 32/2 32/2 32/2 32/2 32/2 32/2 32/2 32/2 32/2 64/4 32/2 32/2 32/2 32/2 32/2 32/2 32/2 口译实训 英汉互译实践 高级英汉笔译实践 24/1 48/2 48/2
11、 专业片面 专业选 修 部 分 专 业 限 选 （每个学生至少选修10学分） 希腊罗马神话 英语词汇学 英语演说 跨文化交际 欧洲文化入门 圣经文学 英国社会与文化 美国社会与文化 翻译概论 报刊英语选读 交替传译 商务英语翻译 英语视听说 现代汉语 专 文学翻译鉴赏 业 科技英语翻译 任 英语小说选读 选 英语诗歌鉴赏 （10学分） 速记 汉语应用文写作 （可跨专业） 法语 选修片面小计 320/20 952/57 3088/187 专业片面合计 总计 4 2022级英语专业 十二、培养筹划基准进程 考核方式 课 程 类 别 序 号 课程编号 核心课程 课程名称 学分 课内学时 第一学年 总
12、 计 讲 授 实 践 1 20周 3 2 2 1 8 6 3 2 2 2 15 23 各学期学分调配 其次学年 1 20周 2 3 2 7 4 2 3 2 2 13 20 第三学年 集 中 2周 2 2 第四学年 1 20 周 1 1 4 1 考试 考 查 2 20周 4 2 2 2 2 12 6 2 3 2 13 25 集 中 0周 2 2 20周 2 3 5 4 2 2 2 2 2 14 19 1 20周 3 2 5 4 2 2 2 10 15 2 20周 4 2 6 6 集 中 2 周 2 18周 集 中 15 周 1 2 3 4 思想道德修养与法律根基 大学生计算机根基 体育 大学语文
13、 大学生健康教导 中国近现代史纲要 马克思主义根本原理概论 毛泽东思想邓小平理论和三个代表概论 职业生涯与进展规划 就业指导 苦难学概论 地震学概论 小计 * * * * * * * * * * * * * . * * 3 4 8 4 1 2 3 6 2 1 2 2 38 32 11 12 10 2 4 2 4 5 82 113 10 123 48 64 128 64 16 32 48 96 32 16 32 32 608 512 144 160 128 32 64 32 64 64 1200 1808 160 1968 32 32 128 64 16 24 44 72 16 16 32 32
14、 508 512 144 160 128 32 64 32 64 64 1200 1708 16 32 8 4 24 16 100 2 2 2 1 7 107 公共根基课5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 2、4 3 4 5 英语精读 英语泛读 英语听力 英语口语 英语语音学 英语语法 语言学导论 英语写作 英语国家概况 小 计 * * * * * 4 5 学科根基课 6 7 8 9 10 11 12 13 14 根基必修片面合计 校开选修片面（每个学生至少选修10学分） 根基片面合计 1 2 3 4 专业必修课 5 6 7 8 9 10 11 12 口译初步与视译 英汉互译根基 英美文学 * * * * * * 32 64 64 64 1 2 2
