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1、春天的翻浆阅读答案翻浆的心阅读答案 【信息简报】 翻浆的心阅读答案一:翻浆的心阅读练习及答案 翻浆的心 毕淑敏那年，我放假回家，搭了一辆运输旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降落才进入戈壁。正是春天，道路翻浆。突然在无边的寂静中，立起一根“土柱”，遮挡了银色的车灯。“你找死吗?!”司机破口大骂。我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧外套，拎着一个系着鬃绳的袋子。“我要搭车，我得回家。”“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。“我蹲大厢板就行。”“不带!”司机说着，踩了油门，筹备闪过他往前开。那个人抱住车灯说：“我母亲病了我到场部好不简单借到点小米我母亲想吃”“让他上车吧!”我有些怜悯地说。他马上抱着口袋
2、往车厢上爬，“感谢谢谢”最终一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。夜风在车窗外凄厉地呜叫。我找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。朦胧的月色中，那个青年龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸，他都像被抛弃的篮球，被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。“我好似觉得他要干什么。”司机说。这一次，我看到青年灵活地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀，他偷我东西呢!”司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人犹如被冻僵了，弓着腰抱着头，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但照旧完好。司机说：“车速这么快，他不敢动了。”路面变得更
3、加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧急地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我苦痛地简直大叫。司机趁着车的趔趄，干脆加大了摇摆的频率，车窗简直吻到路旁的沙砾。再看青年，他扑到在地，像一团被人践踏的草，虚弱但任不失张牙舞爪的姿态，贪欲地守护着我的提包他的猎物。司机连续做着“高难”动作。我又去看那青年，他像夏日里一条疲乏的狗，无助地躺在了轮胎中央。道路毫无先兆地平滑起来，翻浆也消逝得无影无踪。司机说：“扶好你的脑袋。”就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我双腿紧紧抵地，双腕死撑面前的铁板不用看我也知道，那个青年，在这突如其来的急刹车面前，可能要被卸成零件。“看
4、他还有没有劲偷别人的东西! ”司机踌躇满志地说。我心里安静了很多。只见那个青年困难地在轮胎缝里爬，不时还用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆布着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢“他就要把我的东西拿走了!”我惊恐万状地说。师傅这次反倒镇定自若，嘴角甚至显出隐隐的笑意。我们到了一个兵站，也是离那个贼娃子住的村最近的马路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有曲折的血迹
5、。“学学啦学学”他的舌头冻僵了，把“谢”说成了“学”。他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路学学”他恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下!”“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨刺眼睛。青年迷惑地面对我们，脖子松软地耷拉下来，不堪重负的样子。我灵活地爬上大厢板。我看到了我的提包。我摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密牢固。突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，像焊住一般牢固。我的心像凌空遭受寒流，冻得皱缩起来。(有删改)解释翻浆：春暖解冻时，地面或道路
6、表面发生裂纹并渗出水分和泥浆。小题1:小说中的“青年”是怎样的一个人?请概括作答。(2分)小题2:阅读文章，回答下面的问题。(5分)(1)联系全文，简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。(2分)(2)文中画横线的句子有怎样的表达效果?请简要分析作答。(3分)小题3:小说结尾部分情节设置很奇妙，请你选择一个角度简要赏析。(4分)小题4:这篇小说的主题是什么?请结合现实谈谈你对此的看法。(4分)参考答案：小题1:“青年”是一个孝顺父母、淳朴和善、热心助人的人。(每个要点计1分，意思相近即可)小题1:(1)指我在弄清事情的真相后灵魂受到的震惊和心里的不安谧。(2分，意思相近即可)(2)运用了比方的修辞
7、手法和极强贬义颜色的词语(1分)，形象描绘出搭车“青年”在司机的有意折腾下的狼狈情态(1分)，表现出“我”对他的鄙夷和厌恶(1分)。(意思相近即可)小题1:参考示例1：结局出人意料，又在情理之中。从前“青年”一系列“偷东西”的行为最终却发觉是“青年”的善举，“坏人”原来是好人，结局出人意料，而细节的交待又和前面相照应，使结局又在情理之中。参考示例2：结尾戛然而止，引人深思。以“我”的感受收束全文，突出了我在知道真相后心里的担心和愧疚，更引起读者对这种现象的思索。小题1:主题：小说嘲讽了当今社会“人心惟危”的现象，召唤社会信任和善，彼此信任。(2分)看法，参考示例：社会的和谐需要信任和真诚。固然
8、当今社会的确存在许多积弊，“农夫和蛇” 的故事时有发生，但我们不能因此而怀疑和善和美妙，拒绝信任和帮忙。只有这样，我们的社会才会变得越来越和谐，越来越美妙。小题1:同学经过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。意思表述合理即可。小题1:同学能结合语境，联系上下文，紧扣主题，理解词语含义；语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如：先说出修辞，再答出修辞效果即可。学会结合语段详细问题详细分析。小题1:赏析角度正确，分析恰当；言之成理即可。小题1:主题归纳正确，能结合现实谈看法，言之成理即可。翻浆的心阅读答案二:翻浆的心阅读理解答案 那年，我放假回家，搭了一辆运输旧轮胎的
9、货车，颠簸了一天，夜幕降落才进入戈壁。正是春天，道路翻浆。 突然在无边的寂静中，立起一根土柱，遮挡了银色的车灯。你找死吗?!司机破口大骂。我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧外套，拎着一个系着鬃绳的袋子。我要搭车，我的回家。不带!哪有你的地方!司机愤愤地说。我蹲大厢板就行。不带!司机说着，踩了油门，筹备闪过他往前开。那个人抱住车灯说：我母亲病了我到场部好不简单借到点小米我母亲想吃让他上车吧!我有些怜悯地说。他马上抱着口袋往车厢上爬，感谢感谢最终一个谢字已是从轮胎缝隙里发出来的。夜风在车窗外凄厉地呜叫。我找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。朦胧的月色中，那个青年龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠
10、簸，他都像被抛弃的篮球，被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。我好似觉得他要干什么。司机说。这一次，我看到青年灵活地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。哎呀，他偷我东西呢!司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人犹如被冻僵了，弓着腰抱着头，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但照旧完好。司机说：车速这么快，他不敢动了。路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧急地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我苦痛地简直大叫。司机趁着车的趔趄，干脆加大了摇摆的频率，车窗简直吻到路旁的沙
11、砾。再看青年，他扑到在地，像一团被人践踏的草，虚弱但任不失张牙舞爪的姿态，贪欲地守护着我的提包他的猎物。司机连续做着高难动作。我又去看那青年，他像夏日里一条疲乏的狗，无助地躺在了轮胎中央。道路毫无先兆地平滑起来，翻浆也消逝得无影无踪。司机说：扶好你的脑袋。就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我双腿紧紧抵地，双腕死撑面前的铁板不用看我也知道，那个青年，在这突如其来的急刹车面前，可能要被卸成零件。看他还有没有劲偷别人的东西!司机踌躇满志地说。我心里安静了很多。只见那个青年困难地在轮胎缝里爬，不时还用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆布着拉锁上的提梁。这时
12、，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢他就要把我的东西拿走了!我惊恐万状地说。师傅这次反倒镇定自若，嘴角甚至显出隐隐的笑意。我们到了一个兵站，也是离那个贼娃子住的村最近的马路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有曲折的血迹。学学啦学学他的舌头冻僵了，把谢说成了学。他说：学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路学学他恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：你停下!我要查查我的东西少了没有。我很严正地对他说。司
13、机赞许地冲我眨刺眼睛。青年迷惑地面对我们，脖子松软地耷拉下来，不堪重负的样子。我灵活地爬上大厢板。我看到了我的提包。我摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密牢固。突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，像焊住一般牢固。我的心像凌空遭受寒流，冻得皱缩起来。(有删改)解释翻浆：春暖解冻时，地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆。1小说中的青年是怎样的一个人?请概括作答。(3分)2阅读文章，回答下面的问题。(6分)(1)联系全文，简要说说题目中翻浆的含义是什么。(2分)(2)文中画横线的句子有怎样的表达效果?请简要分析作答。(4分)3小
14、说结尾部分情节设置很奇妙，请你选择一个角度简要赏析。(4分)4这篇小说的主题是什么?请结合现实谈谈你对此的看法。(5分)参考答案：1(3分)青年是一个孝顺父母、淳朴和善、热心助人的人。(每个要点计1分，意思相近即可)2(6分)(1)(2分)指我在弄清事情的真相后灵魂受到的震惊和心里的不安谧。(2分，意思相近即可)(2)(4分)运用了比方的修辞手法和极强贬义颜色的词语(2分)，形象描绘出搭车青年在司机的有意折腾下的狼狈情态(1分)，表现出我对他的鄙夷和厌恶(1分)。(意思相近即可)3(4分)参考示例1：结局出人意料，又在情理之中。从前青年一系列偷东西的行为最终却发觉是青年的善举，坏人原来是好人，
15、结局出人意料，而细节的交待又和前面相照应，使结局又在情理之中。参考示例2：结尾戛然而止，引人深思。以我的感受收束全文，突出了我在知道真相后心里的担心和愧疚，更引起读者对这种现象的思索。(赏析角度正确计2分，分析恰当计2分；其他角度言之成理也可)4(5分)主题：小说嘲讽了当今社会人心惟危的现象，召唤社会信任和善，彼此信任。(2分)看法：(3分)翻浆的心阅读答案三:翻浆 毕淑敏 全文 毕淑敏在1989年加入中华作家协会。2022年，毕淑敏以365万元的版税收入，荣登“2022其次届中华作家富豪榜”第14位，引发广泛眷注。翻浆毕淑敏那年，我五一放假回家，搭了一辆地方上运输旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降落才进入离家百来里的戈
