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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑中班50个体育游戏 中班50个体育嬉戏 1、 鸡妈妈睡醒了 目的：练习轻轻走，并训练灵敏性。 方法：全体幼儿做小鸡，老师做鸡妈妈。嬉戏开头，老师对大家说：“现在我要睡觉了，顽皮的小鸡不要大声吵。”说完就闭上眼睛。这时“小鸡就离开位置，轻轻的在活动场地走，并发出”唧唧“的叫声。过一会儿，“鸡妈妈”醒了，站起来说：“顽皮的小鸡都跑到哪儿去了？快回家把！”全体的小鸡都急速回到原来的位置站好，看谁的动作最快最轻。 规矩：A：小鸡务必等妈妈睡了才离开位置，轻轻走动，听到呼叫要赶快回来。 B：小鸡不得走出室外。 2、 信号灯 目的：练习快走并能看到信号赶快停下来，培养幼
2、儿的抑制力。 方法：用厚纸做一个信号灯，在场地的一端画一条白线，幼儿站在白线的后边（可以不排队）。嬉戏开头，教师那出信号灯和幼儿一起说歌谣：“大街口，信号灯，红黄绿，分得清；红灯亮，停一停；绿灯亮，往前行；交通规矩要记清。”然后教师到场地的另一端变换信号灯，幼儿按信号快走或中断。当教师望见谁没遵守交通规矩时，就让他回到起点再走。先到者为胜。 规矩：务必按信号做动作。 3、 过十字路口 目的： 练习走步，培养应变才能，粗知交通规矩。 打定： A、交通灯头饰一个（前方是绿灯，侧面做红灯），交通工具头饰若干。 B、场地布置：在操场或平整的空地上，用粉笔画出十字路口、横道线和停车线 方法： 老师承担交
3、通警察，译名幼儿头戴交通灯站在十字路口中间，片面幼儿戴交通工具的头饰，其余幼儿做行人，可在停车线外的马路和人行道上行走。当听到老师的铃声后，交通灯按确定的方向转向（每次转90度），车辆和行人要按照交通灯红绿信号的变更，做出相应的中断或持续前进的动作。嬉戏中，交通警察如察觉有违规现象，就请扮演者退出场外，并对他讲解交通规矩，暂停一次嬉戏。 4、 小鸡找虫吃 目的：练习走、跑，听指令做动作。 方法：场地一端为小鸡的家，其余的地方为草地。老师做妈妈，小挚友扮小鸡 嬉戏开头时，老师带小挚友们边说儿歌，边向草地逐渐走去。说完儿歌后，他们来到场地中央。然后老师蹲下说：叽叽叽，并用手模仿小鸡找虫吃的样子，小
4、挚友们学着老师的动作。接着，老师又站起来换一个地方，小挚友也跟着去。这样反复几次，结果老师说：天黑了，小鸡快回家吧！小挚友随老师跑回小鸡家，嬉戏终止。 5、 找挚友 目的：练习按指定方向走、跑、跳 方法：幼儿分成两排，分别站在场地的两端横线后面（相距15米）嬉戏开头，幼儿从一端向另一端走去，边走边说：“迈开步，向前走，找个挚友拉起手。”说完，走到对面，拉起一幼儿的手，彼此问：你好！然后再往回走，边走边说：迈开步。往回走，走到家里等挚友。走到横线转过身体站好，另一排幼儿再做。 规矩及留神事项：务必向对面幼儿走去，假设说完儿歌幼儿没有走到对面，可重复一遍儿歌。 6、 找对 目的：练习走和模仿各种动
5、作。 方法：全体幼儿面向圆心站成内外人数相等的两个圈。嬉戏开头，教师率领内圈的幼儿在圈内做各种动作，如走、跑、兔跳、鸟飞等。当听到：“找挚友”信号时，内圈幼儿立刻散开，任意找外圈一名幼儿做挚友，教师也去找挚友。找不到挚友的幼儿就为失败者，可唱一支歌或跳舞。交换 规矩： A、 内圈幼儿务必跟随组织者一起做动作。 B、 当听到找挚友的信号时，内圈才能去找外圈的挚友。 7、 猜拳过街 目的：练习重复走 打定：在场地画三条相距为7米的平行线。 方法：将幼儿分成四队，每队出1人，站在中线猜拳（1队和2队猜拳，3队和4队猜拳）猜赢的一方阵队向前走3步，看哪一队最先到终点为胜。 规矩与留神事项：猜拳时，双方
6、要站好，不得随意移动脚步。 8、 拣小球 目的：培养幼儿身体的协调性。 打定：小球若干，报纸、标志旗每组一面。 方法：场地上摆好几堆小球（有几组摆几堆，每堆35个），各组排头幼儿每人持一张报纸，报纸上穿两个洞，双手由洞穿过，听“开头”信号，各组幼儿走向摆放小球处，拣起几个球，用报纸底部兜起，走到标志旗再回到原来起点，交由下一个挚友举行。先送完，又没有掉下小球为胜。 规矩及留神事项：各组排头幼儿务必听开头信号才可举行，中途如小球掉下，要拣起再向前走，报纸破了可更换。 9、小鱼游水 目的：练习轻轻地跑和上肢运动。 方法：在场地上画一个大圈作为水池。孩子们当小鱼在池里轻轻地跑着，两手向体侧自由摇摆，
7、然后说儿歌：“一条鱼，水里游，游来游去找挚友。”这时两个孩子可以握握手，然后在说：“两条鱼 ，水里游，摇摇尾巴点点头。”两个孩子相对点点头，持续边游边说；“三条鱼，水里游，快高兴活做挚友。”游23分钟后，即可终止。 10我和球儿来赛跑 目标：1、通过嬉戏，进展幼儿走、跑、跳、抛、滚等才能。 2、培养幼儿动作的灵巧性、协调性。 3、通过一物多玩，进展幼儿想象、创造才能。 打定：人手一个篮球，球筐若干 事先画好14号场地。 过程： 一、开头片面。 1、 幼儿听口令做动作举行热身运动。如：走、跑、跳等。 2、 幼儿自由玩球。 二、根本片面。 1、 交代嬉戏名称，练习滚球、快跑、把球接住等动作。 2、
8、 玩法：幼儿分散站在场地一端，把球用力向前滚，并急速向球的的方向批，跑到球的前面，把球接住。 3、 两热玩球：一人滚球，另一人追球并将球接住。 4、 三人玩球：一人滚球，另外两个人追球并接住，看谁先把球接住。 5、 创造性玩球。幼儿分散，老师巡回指导。 6、 集中幼儿，请若干幼儿表演不同玩球方法。 三、终止片面。 幼儿将自己的球边拍边走到一、二、三、四场地举行休息。 11占圈。 目标：1、持续教幼儿运用塑料圈做各种嬉戏，进展幼儿快跑及腾跃才能。 2、培养幼儿机敏、灵敏和活泼开朗的性格。 打定：人手一个圈、录音机、磁带。 过程： 一、开头片面。 1、 幼儿每人拿一只圈，让幼儿自由地用圈做各种动作
9、。要求：幼儿之间不能彼此碰撞。 2、 幼儿自由结伴，分散摆圈，练习双脚立定跳远，从一个圈跳进另一个圈。要求：两脚并拢，蹬地跳起，轻轻落地。 二、根本片面。 1、 幼儿把圈四散放在操场上，幼儿听音乐四散慢跑。当老师说到“一人占圈”，幼儿赶快跑到圈内站好。 2、 两人占圈、三人占圈?方法同上。 三、终止片面。 幼儿听音乐自由地在操场上用圈玩开汽车的嬉戏。 12战胜大灰狼。 目标：1、通过一物多玩，培养幼儿多种技能，如：投掷、绕物、走、腾跃等等 2、进展幼儿的创造力。 3、培养幼儿遵守规矩的良好品质。 打定：1、每人两只火性乳瓶，大灰狼装饰物品。音乐磁带。 过程： 一、开头片面。 1、 幼儿拿器械跟老师一起做哑铃操。（上肢下蹲扩胸腹背腾跃整理。） 二、根本片面。 1、 一物多玩，重点练习肩上挥臂投掷。 （1） 练习绕物走。玩法：幼儿将瓶子四散放在场地上，幼儿听口令在场地上走、跑，指点幼儿不能撞到瓶子。 （2） 练习跳。玩法：幼儿在场地上走走、跑跑，当遇到瓶子的时候，就从瓶子上面跳过去。 （3） 练习投掷。玩法：幼儿人手一个瓶子，教师组织幼儿面对面站成两横排，相距56米，先讲解示范动作，后组织幼儿练习。 （4） 嬉戏：战胜大灰狼。玩法：老师当大灰狼，当你们听大灰狼的声音，看准大灰狼就用自己手上的瓶子向大灰狼投过去。嬉戏反复玩35次。 三、终止片面。 幼儿字抛自接瓶子举行放松。 7
