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1、 幼儿园教师工作计划（幼儿老师个人工作计划）幼儿园教师工作计划1 一、一般方面 1、在老师的指导下，玩户外大型玩具。 2、学会和同龄人一起玩游戏，用礼貌的语言交流。 3、懂得爱护电器和材料，不摔不乱扔玩具。 二、自理 熟悉当天的活动，帮助孩子提高自助能力，基本能自己吃饭、洗手、上厕所、入睡，培养孩子的自信心和自尊心，让孩子感受到成功的喜悦。 第三，认知方面 1、引导孩子认识自己的班级、老师和班里的孩子，知道自己是哪个幼儿园的孩子。 2、引导孩子掌握一些基本的日常活动，用心搬凳子，安静地听故事。 3、引导孩子知道杯子、毛巾架等物品的标记，知道一个人有一件东西，不能随便用别人的东西。 四、护理和保
2、健 1、清理整理各种活动场所的卫生工作，为孩子创造一个温暖舒适的活动环境。 2、通过老师讲解、听生活故事等多种形式，让孩子养成自觉接受晨检的好习惯，不带小物品进入公园。 五、社会发展 引导孩子熟悉和热爱小班，愿意和老师亲近，主动和老师交谈，喜欢和伙伴一起活动，彼此相处融洽，使用礼貌用语：谢谢，抱歉，不要紧，不客气等。 不及物动词物理显影 1、引导孩子认识自己的五官和身体各个部位的名称，了解它们的用途，懂得保护自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。 2、引导孩子享受晨间活动和户外活动，灵活学习一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。 具体措施： 1、在日常生活中，注意观察，及时指导，以儿歌、故
3、事、游戏等形式进行。提醒和帮助孩子养成良好的生活习惯。 2、以身作则，经常与孩子使用礼貌语言，经常使用双语交流，帮助孩子养成使用礼貌语言的习惯。 3、将安全知识融入主题活动，让孩子在学习过程中提高安全意识。比如“如何安全玩耍”这个主题，你知道了手脚的用途，就知道了如何保护自己的身体。在其他活动中，通过图片、儿歌等形式，教育孩子不要玩危险的东西，懂得保护自己。 4、对于孩子的个体情况，要多和家长沟通，形成共识，共同做好保育和教育工作。 5、注意对孩子的个别指导，发现有不良习惯的孩子要加强指导和帮助。 班级作业措施： 1、我班比较年轻，两个老师要共同努力，互相配合，统一要求，加强孩子日常生活和学习
4、套路的训练，按照每月和每周的教育目标进行有针对性、有目的的教育。 2、在工作和教学中不断反思和改进，耐心听取各种意见，提高保育和教学质量。 3、不要忘记教育教学中的保护工作，教育与保护相结合，充分利用饭前或睡前交谈等一些生活环节，加强对幼儿良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。 六、父母工作 1、使用家庭联系人列表定期向家长报告孩子在公园的情况。 2、利用好父母的接送时间，每天和家里联系，让父母放心的把孩子交给老师。从而形成家庭接触的良好氛围。 3、为旷工的孩子做好工作。对于不到一天大的孩子，鼓励他们按时来到公园。 幼儿园教师工作计划2 时间过得真快，不知不
5、觉一个学期过去了，在新的环境中有诸多得不适应，感谢领导和老师们的关心和帮助下，我很快融入这个大家庭中。新的学期开始了，我要用全新的工作态度迎接新的开始。特制订计划如下： 一、教育教学 1.从提高活动质量入手，做到认真备好每一节课，用心上好每一节课，对小班孩子的年龄特点，选择适合本班幼儿相适应的游戏活动，从不同方面共同促进幼儿全面发展。认真观察孩子的各项活动，做到及时整理和分析观察记录，制定个人工作周计划表。 2利用业余时间弹熟练教参书上的所有歌曲，练会一首曲子小天鹅 3.做好晨检环节工作。以记录本的形式，记录每天的晨检结果，以及家长交代的注意事项。家长的事无大小，认真执行。 二、环境创设 随着
6、教育改革的深入，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，丰富区域活动材料，版面创设、幼儿作品的展示。为幼儿提供开放性的活动材料，加强幼儿区域活动得开展和指导 三、卫生保健工作 卫生保健工作要给幼儿一个安全清洁的环境，还要给幼儿良好的生活护理，健康的精神环境，保持教室环境干净、清洁。按照幼儿园的要求进行消毒，加强对幼儿的生活照顾（喝水、进餐、午睡、大小便等），提高幼儿自我保护和自我服务能力，减少意外伤害，积极开展户外活动，增强幼儿的体质，预防疾病的发生。 四、家长工作 密切与家长的联系，利用晨检和下午放学时间，及时将幼儿在园活动和发展情况向家长反馈，对个别特殊的幼儿及时与家长联系，并进行特
7、殊照顾，向家长推荐育儿好书特别狠心特别爱，让家长从中汲取教育经验，让孩子终生受益。 五、个人成长方面 不断学习业务理论知识，认真阅读教师心理素质培养、第56号教室的奇迹36岁儿童学习与发展指南和幼儿园教师专业标准解读等好书，坚持每天晚上饭后看书半小时，写好反思，不断提高自己的业务理论水平。积极撰写博客，在保证数量的基础上，提高博客质量。强化新的教育观念，在尊重、理解孩子的同时，用一颗爱心去与每一位幼儿交流，积极配合我们班的尹老师和潘老师把我们班管理好，这是我的努力方向。 二月份 1.练习教参书上的歌曲。 2.看书36岁儿童学习与发展指南第一部分，怎样理解36岁儿童学习与发展指南 3.通过宣传栏
8、向家长推荐好书特别狠心特别爱，交流。 4.利用接送孩子时间与家长谈话交流，每周3名。 5.培养幼儿常规训练（上课、排队、喝水、如厕） 三月份 1.练习完成教参书上的所有歌曲. 2.读书36岁指南儿童学习与发展指南第二部分，怎样实施36岁儿童学习与发展指南。 3.三八节主题活动，学习古诗游子吟，歌曲我的好妈妈，教育幼儿爱妈妈的情感。 4.植树节活动，植树的好处，教育幼儿保护地球意识。 5.学习古诗咏柳 四月份 1.熟悉巩固教参书上的歌曲 2.读书第56好教室的奇迹，看到一半的内容。 3.开展清明节活动，学习古诗清明 4.良好习惯的培养，整理衣服鼓励幼儿自己的事情自己做，加强自我服务意识。 五月份
9、 1.练习钢琴曲小天鹅 2.读书第56号教室的奇迹，写好反思，把所学经验运用到工作中去。 3.“五一“节活动，学习歌曲劳动最光荣，教育幼儿养成爱劳动的好习惯。 4.“六一“节准备活动，排练六一节目。 六月份 1.读书教师心里素质培养 2.开展“欢度六一“节活动。 3.端午节主题活动，让幼儿了解端午节的习俗及民间文化。区域投放相应的材料。 4.学习古诗悯农，教育幼儿把饭吃干净，爱惜粮食。 七月份 1.读书幼儿教师专业标准解读 2.幼儿古诗展示，评比古诗大王。 3.教育幼儿自己的事情自己做，帮助大人做力所能及的事情，养成爱劳动的好习惯。 4.安全教育，渗透一日生活中。 5.自我评价计划完成情况 6
10、.工作总结。 幼儿园教师工作计划3 寒假过得真快。这一个多月的寒假让我很想念这群可爱的孩子，回想着与他们之间的点点滴滴，一种幸福的感觉涌上心头，开学了，久违的孩子们陆陆续续来到了幼儿园。 看到他们那一张张天真无邪的笑脸，听到那一阵阵爽朗的笑声，一切的思念换成了甜蜜的笑容。可美好的一切同时也给我带来了很多的压力，因为这群孩子已经是大班的哥哥姐姐了，明年就面临着上一年级。孩子是祖国的花朵，而幼儿园是孩子们接触知识的第一步，这是我们感到无比自豪和骄傲的事啊！我坚信，我的努力不会白费，只要我撒下一滴汗水，就能收获一份希望。我相信在不久的将来，在祖国的各片土地上，在祖国的各行职业中，都会有我们孩子的身影
11、在忙碌着。 我的意志是坚定的，我的想法是美好的，可面对的一切确是现实的。要管理好42个似懂非懂、调皮好动、求知欲强的孩子们并非是一件容易的事。 首先，我要营造一种宽松、温馨的家庭式氛围。宽松、愉悦、温馨的家庭式氛围的创设，对班级孩子的常规形成十分重要。我们每天主动热情地接待孩子，和孩子拉近距离，亲切呼唤孩子，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子沟通与交流。这样更能提高幼儿的兴趣和创造性，使幼儿有改变环境的成功感和责任感，也有助于对幼儿进行爱惜劳动成果和爱护环境的教育。 第二，我要营造一种有序、和谐的教育式氛围。我们要给孩子营造一种和谐的班级氛围，常规有序、教学丰富。班级三位老师合理分工，一日活动
12、中的每个时间段动静交替、用各种不同形式的指令让孩子们形成自律的管理好自己和同伴。 最后就是关于班级的管理方面了。在新的学期里，我将继续按照上学期的规矩，给班级制定一个短期的目标，不断的开发孩子们的兴趣，引导孩子们健康积极的学习与成长。 以上就是我对于这一学期工作的计划。在新的学期里，我将不断的要求自己，把自己的工作做到做好，给孩子们营造一个活力向上的班级氛围。 幼儿园教师工作计划4 一、班级基本情况 新的一学期又要开始了，经过上学期的学习生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。我对上学期做了一个总结：孩子都喜欢游戏，但有很多孩子在游戏中，往往自我为中
13、心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会“协商、合作、交往、分享”；在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯，因此也会影响到别的孩子导致注意力不集中等；另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。 二、本学期主要目标 针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。 三、教育教学方面 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是
14、要上好课。为了上好课，我备好每一节课，了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。 2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好
