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1、 幼儿园中班六月份工作计划12篇（幼儿园个人工作计划）幼儿园中班六月份工作计划1 在三个月的时间里，孩子们生活自理能力增强，所有幼儿都适应了集体生活，每位幼儿在各个方面在自身的基础上都有一定的进步。我们共同完成了三月，四月、五月的主题活动，孩子们学到了一些新的东西。增长了知识，开拓了视野。本月我们的主题活动：愉快的夏日。这一主题以幼儿感兴趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交响曲为主线，贯穿于各个活动中，引导幼儿主动地探索发现和学习。 月主题目标 1.体验故事所表现的夏天的美好情景。 2.能是说出自已在夏天的体验。 3.能理解故事内容，感受小熊可爱的憨态。 4.知道树荫的位置是会变化的。 5.能根据
2、已有的经验，用较连贯的语言讲述各种驱热的方法。 6.了解夏季服装(样式、材料)，与人们生活的关系，知道夏天人们喜欢穿轻、软、薄的面料制成的短衣、短裤。 7.会选用材料、大胆想象制作夏季服装，并进行展示，体验成功的喜悦。 8.能将同一集合中的物体依据不同特征进行二次分类，体验集与子集的关系。 9.练习原地自转、发展平衡能力。 10.感受雨点落在不同物体上发出的声音，并用各种像声词表示，感受在雨中戏水的乐趣。 11.根据旋律，较正确地拍出相应得节奏、 12.能根据象声词，大胆填出部分歌词，学会唱歌。 13.能理解诗歌的内容，初步学会诗歌。 14.初步了解不同物体的沉浮结果，并学习记录实验结果。 1
3、5.能用吹泡泡的方法在纸上留下彩色的雨。 16.感受诗歌中孩子和鱼做游戏的乐趣 17.能根据图标快的学会诗歌，并用表情的游戏 18.能发现日常生活中的对称物体 19.在日常生活中有探索对称图形的兴趣 20能独立设计、会选用材料制作自己喜爱的扇子 21.知道肚子痛会影响我们身体的生长和健康 22.了解引起肚子痛的几个原因，懂得讲究夏季卫生，保证身体健康 23.感受散文诗的抒情歌有趣 24.能运用画、折、剪等方法，反映夏季池塘里的情景。 25.知道大班的哥哥姐姐快要离园做小学生，自己也快升入大班了，要用多种方式向大哥哥姐姐告别，为哥哥姐姐制作礼物，让他们高高兴兴的离开亲爱的幼儿园。 26.能随儿歌
4、有节奏的动作，最后转成追逐动作。 环境设置 1.师生共同参与活动室内夏日奏鸣曲的主题墙布置。 2.丰富自然角，提供夏季的花卉(牵牛花、太阳花等)。 区域活动 益智区：提供夏季特征的小卡片(季节、花卉、动植物)进行接龙游戏。 语言区：1.提供幼儿用书，鼓励幼儿讲述有关的故事、诗歌等。 美工区：1.提供废旧报纸、塑料袋等引导幼儿设计夏季的服装。 2.提供脸谱供幼儿装饰。引导幼儿为脸谱画出在各种表情。 3.提供扇子图片，引导幼儿进行装饰。 建构区：鼓励幼儿搭建太阳宫等玩水的游乐场。 科学区：收集各种材料，开展玩水游戏。 生活活动 1.继续指导值日生工作，培养幼儿为他人服务的意识。 2.天气干燥提醒幼
5、儿多喝水。 3.继续培养幼儿一日生活常规。 家园共育 1.请家长在家中给孩子讲讲有关夏日的卫生知识，对幼儿进行健康教育。 2.提供玩水材料，鼓励幼儿多探索发现。 3.家长与幼儿共同收集各种有关夏日的图片，进一步加深幼儿对夏季的认识. 幼儿园中班六月份工作计划2 一、本月工作重点： 1.继续加强一日活动常规管理，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养。 2.欢庆六一节，举行家园同乐亲子活动，向家长开放半日活动。 3.做好六一画展工作，展示幼儿绘画作品。 4.组织幼儿进行一次安全演练。 5.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染病等。 6.进行班级主题墙饰的布置。 7.做好
6、学期结束工作。(写好幼儿汇报单、评选好孩子、写好各类总结、资料归档等) 二、本月开展以下主题： 主题活动：有趣的昆虫 主题目标： 引领幼儿结识各种昆虫，了解昆虫的有趣之处，让幼儿用一颗真挚的童心，去关注体验昆虫的生活、聆听昆虫的声音、探索昆虫的奥秘，升华幼儿尊重动物、关爱动物的情感。 主题活动：愉快的夏天 主题目标： 引导幼儿感知夏天天气的炎热及周围环境的变化，激发幼儿探索夏天大自然奥秘的欲望。帮助幼儿掌握一些夏季的安全卫生常识及自我保护的方法，使幼儿健康快乐地度过夏天。 三、家长工作： 1.和孩子一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导孩子获得各种信息，并以孩子探讨有关益虫、害虫的问题。 2
7、.带孩子到大自然中去寻找昆虫、捕捉昆虫，并制作昆虫标本，如：蜻蜓、蝴蝶等。 3.向孩子介绍夏天的一些自然现象。 4.注意孩子的夏季饮食卫生。 四、环境创设： 1.在自然角饲养各种昆虫，如蚂蚁、蚕、蟋蟀等，让幼儿观察和照料。 2.布置昆虫世界，展示收集的各种昆虫图片及幼儿画、折剪的各种昆虫。 3.师幼共同布置愉快的夏天主题墙饰。 幼儿园中班六月份工作计划3 一、指导思想 以新纲要指南为指导，以园思路和保教计划为依据，围绕创建“使孩子欢心，叫家长放心，让社会满意”的办园宗旨和“环境和谐，管理高效，师资优质，儿童幸福”的办园目标，以年级组为阵地，进行日常教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、
8、讨论，通过再实践促进年级组各项工作的提高，实现“孩子快乐、家长放心、社会满意”的教育宗旨。 二、工作目标 年级组工作依据幼儿园教研工作计划，结合本组教研工作的现状与需要，以贯彻纲要和指南为宗旨，以改变教师的教育观念和幼儿的学习方式为重点，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展，促进教师的专业发展，提高教学质量。 1利用主题教学与环境创设、区角活动有机整合，促使三者有效互动，从而推进主题活动深入、持久地开展。 2以“集体观念”和“合作观念”为引领，创建“严肃、活泼、团结、向上”的年级组精神，营造积极向上、凝聚团结的氛围。切实解决教师的困惑和难题，为保质保量完成教学工作服务；同时调动教
9、师参与研讨的积极性，充分发挥教师的主动性、能动性。 3做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来。 三、工作措施 1学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中给予督促指导。 2根据当前班级的特色创设环境，利用周围中一切可以利用的资源开展游戏活动，在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展制作活动。 3将继续把教师的保教保育工作放在首位，认真落实“特色体 育”研讨方案。通过相互听课提意见，针对教育教学中遇到的问题和困惑，与执教老师进行交流、讨论。然后再次修改教案进行教学。通过集体的智慧，分析教育实践中的问题，提高教师的活
10、动设计与组织能力，不断提升教育素养，促进教师专业化成长。 4继续加强集体备课的制度。每两周进行一次集体备课，备课组长带领组内教师认真进行两周时的研磨。 5以分散自学与集体学习相结合的形式，组织教师继续阅读相关教育书籍，撰写读书笔记，交流各自的学习心得，让每位教师都能在原有基础上不断地进步。 6. 做好各项家长工作，利用各种渠道让家长了解孩子在幼儿园的各个阶段的近况，使家长尽可能地充分的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活情况，提升家长的教育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本年级组的各项工作。 四、每月工作安排 三月份： 1、制定新学期各种计划。包括：个人计划、班级计划、自主发展计划、
11、帮带结对计划。 2、各班布置好家园联系园地栏内容。 3、各班稳定幼儿情绪，建立合理的学习、生活、活动常规。 4、召开新学期家长会，并征求家长意见。 5、开展好“三八节”、“植树节”主题活动。 6、开展年级组班级区角活动设计交流评比活动。 7、筹备“小巧手”幼儿动手操作活动。（橡皮泥、折纸等） 四月份： 1、知道“清明节”是我国传统节日，了解清明扫墓的习俗。 2、“小巧手”幼儿动手操作活动评比。 3、班主任工作交流。各班班级管理第一次交流（如何组织一日活动，好的方面有哪些？还存在着什么问题？）。 4、做好家园联系工作。 5、组织设计“六一”节目。 五月份： 1、结合主题，组织教师和幼儿踏青。 2
12、、“六一”节目预审 3、幼儿“丢沙包、吊杠比赛”。 4、5.12开展“安全”主题活动，延伸安全教育及谈话活动。 5、筹备并做好“庆六一”幼儿节目的编排和幼儿美术作品展。 六月份： 1、开展庆祝“六一”活动，感受节日的愉快氛围。 2、围绕“世界环保日”（6月5日），各班开展系列活动，“我是环保小卫士” 3、幼儿“儿歌、歌曲、讲故事”比赛 4、举行家长开放日教育成果展示。 5、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 6、做好学期末班级幼儿的发展水平评价表。 七月份： 1、各项工作交流总结、资料的收集归档。 2、对幼儿进行假期文明礼仪、安全教育。 3、召开学期末家长会，向家长们汇报幼儿
13、的发展、学习 4、向家长发放调查表，提升幼儿园服务水平和质量。 6、做好幼儿暑期安全教育，让孩子度过一个安全、愉快的假期。 20xx.2.27 幼儿园中班六月份工作计划4 一、六月份教学工作重点: 1.欢庆六一节，举行家园同乐亲子活动。 2.继续加强一日活动常规管理，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养。 3.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防手足口病等传染病。 4.参加园内组织的安全演练。 5.做好学期结束工作。(写好幼儿汇报单、评选好孩子、写好各类总结、资料归档等) 6.对幼儿进行假期安全卫生的教育。 二、六月份开展以下主题活动: 主题名称：小朋友过节啦 主题目标：知道六一是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。 主题名称：热和冷 主题目标：亲身体验夏日的炎热，感受冰的温度和融化过程，对冷和热的反差产生极大的探索兴趣，提高自身的感受能力。知道几种保护自己的方法，做个健康、活泼的夏日宝贝。 三、六月份家长工作： 1.带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。 2.建议家长在家不要让孩子
