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1、高一物理力学教学中图像应用的研究课题实施方案 1.9月16日-9月28日：根据教研室的部署，向教研室递交小课题申请，接受教研室审核，并送县进修学校。2、9月2729日：上交小课题申报、评审书，制定小课题月活动计划，并上传到课题教研室。3、10月中旬：针对物理图像、图景、物理表象、意想等相关概念及外延查找资料，作一个大致的界定；10月下旬，查找学习有关物理图像教学的理论支撑如建构主义理论、形象思维理论等。4、11月上中旬：查找学习并归纳有关物理图像的性质、特点、及现意义；11月下中旬：查找有关物理高一力学图像教学的文章，写成一份有关物理图像教学的综述，并做好开题报告。5、12月份：借助电子图书馆
2、、网络进一步收集近几年来的有关图像教学的文献资料；并进行分类整理6、1月份：对高一学生进行有关物理力学图像学习和认识一些测试和调查；并同时对前面12月份的资料进行分析归纳，提升到一定的理论层面。7、2、3月份：对学生进了高中阶段有关力学物理图像的学习和认识进行一次问卷调查，并从不同层面作出原因分析，结合前面的资料总结的运用提出改进图像教学的实施策略和建议，并在开始在教学中实施，形成部分案例和总结反思材料。8、5、6月份：进一步在教学中实施有关图像教学的策略，如在平时的教学中培养学生对读、识、用图的认识和实践；贯彻培养学生画图像的习惯的实践等；并在图像教学的实践中总结出有关图像教学的特色。9、6月下旬、7月上旬：整理资料、教案、活动记录，形成结题报告呈报教研室和进修学校审批结题。 高一物理力学教学中图像应用的研究课题组 2012119
