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1、Word教师读人生之道有感-不断的成长老师读人生之道有感：不断的成长这个寒假陪孩子去新华书店买书，孩子推举给我一本书，人生之道之启迪才智篇，她说这本书可以拉近你和孩子的距离，又能为你教育同学供应一些方法。 我的孩子也是中同学，她推举的书应当有肯定的参考价值。这本书汇合国内最优秀的励志倾情打造，该书收集了一百多篇布满哲理和才智的小文章，读了之后发人深思，读了之后收益匪浅。别让爱心成为败笔这篇文章对我很有感受，布鲁斯南是爱尔兰一位闻名的富商，多年来他始终为他的原籍爱沙尼亚北部的索托曼人捐款。为使家乡的人民过上好日子，拥有亿万资产的布鲁斯南每年都会拿出一大笔钱给家乡，支持当地经济的进展。但令布鲁斯南
2、郁闷的是，十年了索托曼人照旧贫困。一天，布鲁斯南在海边散心。他走在海滩上，一不当心踩进了一个水洼里，随着溅起的水花，一群小海蟹纷纷窜出来。他问一旁伴随的导游：这里的海蟹怎么这么小?导游告知他：这种蟹叫借居蟹，它们借居在岸边的浅水里，大海每次涨潮都会带给它们一点食物，于是只要有定期的潮水，它们就会赖着不回大海。由于浅水里的食物时断时续，它们的生活总是处于饥一顿饱一顿的状态，因此很难长大。但是一到枯水期，它们得不到食物，就会舍命爬回大海，最终也能长成一只大海蟹。听完导游的介绍，布鲁斯南陷入了深思，联想到自己多年来始终资助的家乡人，他恍然大悟，原来自己的爱心竟成了家乡人走向富有的绊脚石，他打算不再给
3、索托曼人捐献一分钱。五年后，索托曼人果真富有起来，他们种植的山果被运到爱沙尼亚全国各地，成了闻名的水果之乡。十多年后，布鲁斯南应邀回到家乡参观，当酋长问他当时为什么突然中断对家乡的捐助时，布鲁斯南语重心长地说：由于我不想我的亲人变成借居蟹。由此，我也再一次陷入了深思，由于心疼孩子，作为家长，我们在尽自己的可能来帮孩子做着做那，当我们认为我们的所作所为是由于爱孩子时，其实我们剥夺了孩子熬炼成长的机会，剥夺了除学习课本之外的生活的本事，恰恰这是很重要的。长大之后，我们不能帮他做着做那时，显示出他的弱小和无助，这是我们最不情愿看到的。作为家长，我们应给孩子正确的引导，放手让孩子自己去做，让他健壮成长。作为老师，不仅仅传授本学科的学问点，应尽可能的教会孩子学习的方法，让同学喜爱学习，不能以题海来压同学，假如以题海战术教出来的同学，即使目前学习成果较抱负，也是临时的，应让孩子自己学习、自我成长。盼望通过自己的不断学习和努力，使自己成为一个真正意义上的老师。 - 2 -
