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新北师大版小学六年级下册数学第二单元比例的基本性质导学案教学案_教学设计 2比例的基本性质 项目 内容 1.化简下面各分数。 2.你发现比例中关于外项和内项的关系了吗? 3.将下面4个比例中的两个外项和两个内项分别相乘,你能发现什么? 23=4668=1520 1.20.9=0.80.6 = 分析与解答: 由23=46得到26=12,43=12,则26=43; 由68=1520得到620=120,815=120,则620=815; 由1.20.9=0.80.6得到1.20.6=0.72,0.90.8=0.72,则1.20.6=0.90.8; 由=得到=,=,则=。 发现 )。 4.通过预习,我知道了在一个比例中,两个外项的()等于两个内项的(),这叫作比例的基本性质。 5.预习后我还知道:把比例写成分数的形式,等号两边的分子和分母分别交叉相乘,积()。 6.填空题。 (1)23=1.2()。 (2)已知一个比例的两个内项的积是12,一个外项是0.5,另一个外项是()。 (3)如果a2=b5,那么ab=()()。 温馨 提示 知识准备:商不变的规律和分数的基本性质。 参考答案： 1. 2.内项的积等于外项的积 3.两个外项之积等于两个内项之积 4.积积 5.相等 6.(1)1.8(2)24(3)52
