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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学三年级语文上册期末质量检测（三）1 凡读书.必须读得字字嘹亮，不成误一字，不成少一字，不成多一字，不成倒一字，不成牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，长久不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，那么不待阐明，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。 六、按要求填写。 1.选择适合的语句填在下面的横线上。X K b1. C o m 温故而知新 百尺竿头 人无完人 习相远 清泉石上流 亲师友 更进一步 子不学 （1）孔子说过：“ 。”这充分说明复习是特别 三年级语文期末综合练习题（1） 重要的。 一、我能正确读拼音，把词语工整地写在田字格里。
2、 （2）做人不能高傲，学问和劳绩虽然达成了很高的程度，但 z rn zhn bi chng sh sh 还要持续努力，向前进展，正所谓“ ， ”。 j （3）明月松间照， 。 chn qn ji du qin x xn shng 2.山重水复疑无路，_。 3.秋风吹来，落叶在林间_。这时候，森林向人们献出了二、比一比，再组词。你确定行！新|课 | 标|第 |一| 网 镜（ ） 仰（ ） 朴（ ） 励（ ） 侧_的山葡萄，_的榛子，_的蘑菇和木 耳，还有人参等宝贵药材。 （ ） 其次片面：阅读积累与运用 境（ ） 迎（ ） 补（ ） 厉（ ） 测 （一）掌声（节选） （ ） 上小学的时候，我们班
3、有个叫英子的同学。她很娴静，总是悄悄地三、先把四字词语补充完整，再仿循例子写词语（试卷上除外）。 （ ）近求远 （ ）流不息 相提并（ ） 不假思（ ） 坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最 后一个离开。由于她得了小儿麻痹症，腿脚落（lu lo）下了残疾， 例：又说又笑 不容许让别人望见她走路的模样。 里应外合 一天，老师让同学们轮替上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同四、写出带点词的反义词。w W w .x K b 1.c o M 1.赵州桥拱形桥洞的设计，减轻了流水对桥的冲击力。（ ） 学的目光一齐投向了那个角落，英子马上把头低了下去。老师是刚刚从 别处调（dio
4、 tio）来的，还不知道英子的处境。 2.为了他人的（ ），有危害时应让别人先出去。 英子踌躇了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学 3.虽然这个测验失败了好多次，但这次终究获得了（ ）。 的凝望下，她终究一摇一晃地走上了讲台。. 五、选择正确的词语填在括号里。新 课 标 第 一 网 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么惆怅。她和 不但而且 由于所以 虽然但 同学们一起嬉戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。 是 1、给带点的字选择正确的读音，打“”。 1.（ ）老奶奶白发苍苍，（ ）行动特别利索。 2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后又总是结果一
5、 2. 王小明（ ）学习劳绩优异，（ ）乐于扶助同学。 个离开? 3.（ ）你让杰西很开心，（ ）我要把刀送给你。 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一那么愿其不孤，二那么羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳!”原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。【最新】小学三年级语文上册期末质量检测(三）1-原创试题 推举 1 / 3 凡读书.必须读得字字嘹亮，不成误一字，不成少一字，不成多一字，不成倒一字，不成牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，长久不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，那么不待阐明，自晓其义也。余
6、尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。 3、从 这三个词语看出一、我能正确读拼音，把词语工整地写在田字格里。 英子不想走上讲台去讲故事。（3分） nn l kun y xn shn sh yn hu bn 4、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“”rng rn wi w tu c g l zh di 画出来。 二、 给带点的字选择正确的读音，对的画“”。 （二）马蜂窝 落下（l l） 几乎（j j） 花蕾（li li） 一位老农望见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用 尽管（jn jn） 磨坊（m m） 风尘仆仆（p p） 绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
7、三、在（ ）里填上适合的词。 梅花鹿和羚羊察觉了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自 （ ）的铜钟 （ ）的草己先望见的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。 它溜过来，望见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面地 笔陡的（ ） 准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。 于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说：“你们别吵了！我来给你努力地（ ） 勤奋地（ ） 快们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，确定有好手段。我们听你的。” 狐狸一听，欣喜极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：活地（ ） 四、比一比，再组词。 “那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从
8、这儿跑到小 郊（ ） 侧（ ） 穷（ ） 插（ ） 适（ ） 河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊冒死地向小河边跑去。 狐狸得意地开启口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打胶（ ） 测（ ） 究（ ） 播（ ） 括（ ） 滚。 1、这篇短文共有( )自然段。 k B 1 . c o m 五照样子，填词语。 2、梅花鹿和羚羊为_ _而争吵起来。 3、狐狸看到这个口袋，心里是怎么想的？用“_”在短文中画例：匆促地（走来） 痛楚（快乐） 水绕（云横） 轻轻地（ ） 缩小（ ） 大陆（ ） 出来。 高兴地（ ） 集中（ ） 山花（ ） 4、选择正确的答案，只填序号。(2分) 例：（飘扬的）国旗 道别（道
9、别） （五）颜（六）色 （1）狐狸用什么方法得到了口袋？( ) 与梅花鹿和羚羊赛 （ ）世界 竟然（ ） （ ）呼（ ）唤 跑。 （ ）石级 装扮（ ） （ ）牛（ ）虎 骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。 5、这个故事报告我们 。 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一那么愿其不孤，二那么羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳!”原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。 2 / 3 凡读书.必须读得字字嘹亮，不成误一字，不成少一字，不成多一字，不成倒一字，不成牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，长久不忘。古人云，读书
10、百遍，其义自见。谓读得熟，那么不待阐明，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。 六、把句子补充完整，使句子更生动。 1、灰雀在枝头（ ）地歌咏。 2、八月，天多热。狗热得（ ），蝉热得（ ）。 3、（ ）的风筝在（ ）的天空（ ）。 七，选择恰当的词语填空。 连续 持续 不断 4、不同时间开放的花在二十四小时内（ ）开放。 5、小明（ ）三年获得了全校春季运动会长跑第一名。 6、快到目的地了，我们（ ）前进吧！ 只要就 不但而且 不是就是 9、我明天要和小梅见面，( ) 我去找她，（ ）她来找我。 10、我们（ ）要珍惜时间，（ ）要勤学好问。 11、（ ）春天雨水多，竹子（ ）长得快。 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一那么愿其不孤，二那么羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳!”原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。 3 / 3 8
