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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑七年级语文排序题专项训练 七年级语文排序题专项训练 排列语序作为语文学识点中一个考点，课标与教材对句子排序这一考点的相关要求是：培养学生正确地理解语段内容，在语段中正确地贯穿上下文，及运用句子组段的才能。一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素： 1、空间关系：或从上到下，或从左到右，或从里到外。 2、时间关系：或从早到晚，或从过去到现在等。若有回忆或描写上的使用插序手法等因素，那就更理应留心分析和推敲。3、人们熟悉事物的一般规律：或由易到难，或由浅人深，或由表及里，或由此及彼 4、事物本身的进展规律。 5、思维规律：或由一般到个别，或由个别到一般；也可为
2、由概括到概括，或由概括到概括 做题时确定要切实把握整体语段的根本内容，找到其中表达的那道“线”，然后才能举行合理的排序。 1、以下句子的排列依次是 在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。在北坡，五花甸草原上，你可以望见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 吃完早饭后，持续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。各种森林鸟类，鸣声不断。 2、以下句子的排列依次是 修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的挚友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白
3、动物植物外面的形态跟内部的布局，就得画种种动物植物的图。 读者看了，明白了，住在外地的挚友看了，知道了，就完成了它的功能。这类的图，绘画的动机都在实用。咱们画图，有时候为的是实用。 3、按依次排列下面的句子，组成语意连贯的一段话 人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种图案以确定的秩序排列着，构成一个无言的小宇宙。饕餮的脸孔、凤凰的模样、龙虎的文身、鱼兽的混种、牛羊的肢体 幻觉的、写实的、神话的或者生活的。沸腾的铜、锡、铅合金按确定的比例构成了青铜器的配方，一旦倒入“陶范”中，就会形成设计者心中的器物。沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周边凝塑出各式各样的图案。
4、铜的性格，由于锡和铅的参与而悄悄改造了，熔点降低而冷却后的硬度增加。 4、把以下句子组合成语意连贯的一段话。 读红楼梦的人，自能体会诗中悲凉的意味。没有、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天？“字字看来皆是情，十年同路见真心。”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”今天，编者假设学着写诗的话，最想说的是：当年曹雪芹写完红楼梦后，曾在题诗中写下这样两句： 5、以下句子的排列依次最恰当的一组是( ) 他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒酸。现在是躲在乡下，教着几个学生糊口。回到故土之后，又受着蔑视、排斥、窘迫，几乎无地自容。但由于有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城了。谈起自己的体验来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。 A. B. C. D. 6、以下句子排列依次最恰当的一项为哪一项( ) 3
