《致家长的一封信_7（可编辑）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《致家长的一封信_7（可编辑）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、致家长的一封信第一篇：致家长的一封信 致家长们的一封信 亲爱的家长朋友： 您好！ 感谢您的信任，我是徐老师，英文名字Eileen，很高兴成为您孩子的老师。本月上课时间8月25日-9月23日，每节课90分钟。我们会尽最大的努力，让孩子们享受一段愉快的收获满满的英语学习体验。 下面和家长们简单介绍我的个人履历。自从2022年6月，大学毕业开始从事英语教学，至今11年了。为追求最科学高品质的英语教学，带给孩子们最先进的英语学习方法，去过北京、上海等一线大城市，赴澳大利亚体验真实英语环境，与美国、英国和加拿大等多国教师们共事，学习交流英语教学，获益匪浅。 与传统课堂不同，我们的课堂以学生为中心，调动孩
2、子们的积极性，主动参与课堂。多媒体课堂，全英文授课，自然拼读学习法，培养阅读兴趣和习惯。如此，孩子们不仅轻松拿到考试高分，更重要的是，形成独立学习和自主学习的思维和方法，以英语为媒介，发现一个更广阔的世界。 因学校正在装修阶段，本月10次英语课在临时教学处学习，计划学习内容：1.自然拼读法学习26个英文字母的发音和书写，拼读对应单词；2.认读数字、颜色和形状；3.英文做简单的自我介绍。学习资料会发给孩子，请您一定提醒孩子保存好。 每次下课后，会和家长们沟通孩子课堂表现、进步和闪光点等；收集孩子们的照片和视频；课堂上有贴纸和手工作品等活动。种种方式，都是为了让您尽可能多地及时地了解到宝贝们的每一
3、点进步，希望一定不要吝惜您的赞美和鼓励，父母真诚的认可，是孩子最闪耀的荣誉。交流是相互的，欢迎您随时和老师沟通关于孩子的学习和性格情况。您的用心，收益最大的就是您的宝贝。 兴趣是最好的老师，尤其是对身心都正值生长发育时期，且活泼好动的孩子们。培养出渴求新知识的兴趣，加之正确科学的学习方法，今后各个科目的学习都会更加得心应手。很荣幸和家长们一起见证孩子们的进步和成长！ 再次感谢信在百忙之中阅读这封信，祝您生活愉快！ 徐老师(Eileen)电话: 15526740077 微信: 15526740077 麦斯英语培训学校教学特色 1、自然拼读教学法(Phonics)听说读写 自然拼读是以英语为母语国
4、家的人学习英语的方法，根据26个字母及字母组合所代表的音源，做有系统的整合，形成字母与发音的直觉音感，最终达到听音拼字，见字拼音。 自然拼读法是目前国际上最推崇的英语教学方法，是儿童语言启蒙的方法。培养好语音语感，为今后系统地学习初中、高中的“音标”课程打下好基础，事半功倍。把英语学的更地道，更迅速正确。 2、情景式教学法(Situational Teaching)&歌谣律动(Rhyme and Rhythm) 摆脱传统的翻译式学习，在教学和教育过程中创设“有情之境”，会话和故事，丰富课堂内容，符合孩子心理特点，无须翻译，孩子自行理解，避免会说不会用，在课堂上活学活用，快乐而有所得。 歌曲童谣
5、是语言的最好载体，而且陶冶情操。用主题歌谣的形式表现教学内容，让孩子们把所学的内容唱出来，易学易会，可以塑造孩子的性格。配上舞蹈动作，锻炼了行为感知能力和协调能力。 3、TPR肢体反映教学法(Total Physical Response)轻松掌握 由美国著名心理学家詹姆斯阿士尔(Dr. James J. Asher)提出，是建立在言语和行为协调基础上的语言教学方法，通过肢体语言、手势和示范，让学生了解并模仿。符合儿童心理，学生根据动作记忆会更牢固。 4、PBL现象教学(Phenomenon-based Learning)把世界当教室 PBL源自芬兰，是全球最先进的教学法之一。强调以生活中的某
6、一现象为主题进行跨学科教学，如环保、购物、牙齿保护、运动健康等；同时，教学地点设在公园、超市、医院、体育馆等场所。把世界当教室，不仅将英语运用于生活，更全方位培养学生能力。 5、多元化多媒体互动电子白板教学(Interactive Whiteboard)现代化教学 现代的孩子们是“网络时代的原住民”，出生成长在互联网时代。古语“堵不如疏”，家长们与其忧心沉迷网络，更应关注培养正确应用高科技教育，提升学习能力和效率。我们选用电子互动白板，听力、语音、互动学习，学生亲自触摸屏幕，参与课堂，体验式全方位学习，真实高效。 6、演讲演示能力(Presentation)孩子一生增值的财富 “演讲演示”是“
7、未来领导力”体系中非常重要的一个方面，它包括自信心、肢体语言、表情配合、公共演讲技巧、演讲前准备及如何流利表述等方面的锻炼。 美国小学老师培养孩子“演讲演示能力”的五个步骤。 Step 1 让孩子坐在位置上，回答问题，能用英语说就OK！ Step 2 鼓励孩子站起来说，只需把事情讲清楚，增强孩子自信心。 Step 3 小组人员一起上台，自信地站好，眼睛看观众，锻炼胆量，熟悉台前的感觉。 Step 4 与小朋友一起站在台前讲话，每人说一句，一点不害怕，更有信心了！ Step 5 独自站在台前自信从容、流利表达，并与观众互动。 Eileen徐老师 2022/8/25 家长签字：_ 第二篇：致家长的
8、一封信 夏 令 营 营 员 手 册 一、卷首语，说给营员父母的一个小故事 成龙在我我的妻儿访谈录里，讲述了一桩耐人寻味的往事。他说：“为了避免儿子受伤害，我过去一直保护他，担心他被绑架，不准他去这里，不准他去那里，整天把他关在屋内。他于是写了一首歌，拿给我看，歌名叫人造的墙。他说，第一道墙是我，第二道是他妈妈，第三道是老师，第四道是他身边所有的人，歌词说，所有的人都需要自由，他要出去闻一下花香，但不知要走多远，不知那墙有多厚。他知道当他跌倒时，我们会在他身体下面放个软垫，但是，他哭求：爸爸，让我跌下去吧！”这首文情并茂的歌，让成龙听后泪流满面。他对妻子说道：“我们保护的太过分了，该让他出去闯闯
9、！身体下面有个厚厚的软垫的孩子，永远也长不大。” 二、参营出发前你需要准备的事情 、准备至少5套换洗衣服、睡衣一套、长袖衣服一件（空调营地、空调大巴，防空调冷或天气突变 ）。 、建议带移动电话，方便随时和家长、辅导员联系。 、携带物品的准备：学生证、身份证、学生卡或户口本复印件、手表、雨伞、便于携带的水杯、毛巾、牙刷、牙膏、纸巾、头梳、防晒品、太阳镜、笔记本（作文纸）、笔、平底的旅游鞋或休闲鞋。 4、娱乐物品的准备：根据自己的兴趣爱好准备扑克、军棋、象棋、围棋、笑话、故事、谜语、歌曲 (卡带)等，可准备一些互动游戏。 三、行车过程中应该注意的 、严格遵守旅游车上的纪律，注意安全，保管好自己的物
10、品。 、在没有抵达目的地前，旅游车临时停靠时绝对不许下车，以防走失。 3、旅游车为空调旅游车，请营员注意保持卫生，禁止成人在车厢内抽烟，保持车厢内清洁。 4、上下旅游车时请听好指令，服从带队老师的安排，跟好自己的队伍队旗，有秩序地上下车。 5、在没有辅导员在旁边的情况下，不要与陌生人接触，不要接受陌生人的食物，以免上当受骗。 四、参营过程中注意事项 、与辅导员建立良好的关系，听从辅导员的安排，把自己的具体联系方式告之辅导员，记住辅导员、主办单位、营地的电话。 、营员之间要团结友爱，互相帮助，建立良好和谐关系，增进彼此的友谊。 、书包、钱、相机等贵重物品要随身携带；吃饭、游览、购物时不要乱扔乱放
11、。如有丢失及时联系辅导员帮忙寻找。 、随身佩带胸卡，防止在出现紧急问题时可以按照胸卡上面的电话及时联系。 、培养自己的时间观念，不能迟到，注意节约用水，注意保护环境卫生。 6、晚上按时就寝，不得窜寝、随意跑动；不得大声喧哗，打扰他人休息。 7、注意保护公共财产安全，如有损坏按价赔偿。 8、注意防中暑、防晒，要多喝水，穿透气性好、宽松的衣服，涂防晒油（自带），每天必须 佩戴营帽，防晒伤的同时也方便管理。 9、不要暴饮暴食，尽量避免急性胃炎或急性胰腺炎的发生。 10、不准私自外出，有紧急事情需外出时要向辅导员、领队、驻地负责人请假，经批准后方可外出。 五、自我管理营的建立 出发前说明会上或参营来程
12、途中，所有营员配合全程陪同辅导员建立自我管理体系，培养营员的责任心意识，加强营员的素质教育。 如果营员是来自同一个集体，大家都早已相互认识、了解，那么这种情况下营员配合辅导员采取举手表决方式，选出各个职位的合适人选；如果营员们不是来自一个地方，营员之间彼此还不熟悉，那么这种情况下由我们的辅导员指定委派各个职位合适人选。 自我管理营的结构和职位安排如下： 每15人或20人为一组，40人为一班，每组设立职位：班长、副班长各1名，每小组设立职位：组长、副组长、卫生员、安全员各1名、到达营地入住时每个寝室设立寝室长一名； 职责： 、如果你是班长（副班长）在参营过程中，以身作责树立全体营员的榜样，协同辅
13、导员组织管理全体营员，例如：发放引用水、清点人数等等，协调营员增加凝聚力，晚上就寝一个半小时后协助辅导员查寝。 、你是组长（副组长）以身作责树立组员的榜样，在培训过程中保证小组队伍的完整，每次集合后立刻向班长报告本组组员是否齐全。 、如果你是卫生员监督保持参营过程中教室、宿舍的卫生清洁。 、如果你是安全员每次集合之后，立刻提醒本组组员是否遗留物品，每次下车之前与辅导员留在车内检查同学是否有遗留物品。 、如果你是寝室长负责寝室卫生状况，发生特殊问题及时通知辅导员。 、如果你是普通营员参营过程中，注意财物保管、注意自身安全、注意积极配合组长、班长、辅导员的工作。 第三篇：致家长的一封信 致家长的一
14、封信 亲爱的家长： 您好 儿童是祖国的未来、民族的希望，少年强则中国强。青少年营养与健康状况是一个国家民族体质强健的基础。改善少年儿童的膳食营养，不仅关系到少年儿童的健康成长，而且关系到国民整体素质的提高和国家兴旺发达，具有十分重要的深远意义和现实意义。 党中央、国务院对青少年健康成长高度重视，将改善儿童营养状况、提高儿童健康水平、加快教育事业发展、落实科学发展观列入国家中长期教育改革和发展规划纲要（2022-2022）十年规划中，国务院审议并通过关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见，要求国务院各部门及地方各级政府要充分认识改善青少年健康状况工作的紧迫性，要建立长效机制，切实抓好学生营养改善计划的落实。国务院审议并通过关于促进奶业持续健康发展的意见，要求加大国家“学生饮用奶计划”的推广力度，完善学生饮用奶定点生产企业扶持政策，扩大学生饮用奶覆盖范围。农业部、教育部等国家七部委下发关于实施国家“学生饮用奶计划”的通知，决定在全国分布实施国家“学生饮用奶计划”。 2022年11月24日，国务院召开电视电话会议，部署关于实施农村义务教育营养改善计划推广工作。国家学生营养改善计划，是一项需长期坚持的营养干预计划；是坚持以人为本、落实科学发展观的具体体现；是构建社会主义和谐社会的重要举措；是提高全民族素质、建设人力资源强国的必然要求；具有重要的现实意义和深远影响。 鄂
