江西省四校(横峰中学、弋阳中学、铅山中学、德兴中学)2014-2015学年高一9月联考物理试卷

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1、一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项符合题目要求,有的小题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分)1下列所研究的物体,可看做质点的是 ()A天文学家研究地球的自转B用GPS确定远洋海轮在大海中的位置C教练员对百米运动员的起跑动作进行指导D在伦敦奥运会比赛中,乒乓球冠军张继科准备接对手发出的旋转球2一列火车从上海开往北京,下列叙述中指时间的是()A早6时10分,列车从上海站出发B列车一共运行了12小时C列车在9时45分到达南京站D列车在南京站停车10分钟3坐在行驶的列车里的乘客,看到铁轨两旁的树木迅速后

2、退,“行驶着的列车”和“树木迅速后退”的参考系分别为()A地面、地面B地面、列车C列车、列车 D列车、地面4一质点自原点开始在x轴上运动,初速度v00,加速度a0。当a值不断减小直至为零时,质点的()A速度不断减小,位移不断减小B速度不断减小,位移继续增大C速度不断增大,当a0时,速度达到最大,位移不断增大D速度不断减小,当a0时,位移达到最大值5物体由静止开始运动,加速度恒定,在第7s内的初速度是2.6m/s,则物体的加速度是()A0.4m/s2 B0.37m/s2C2.6m/s2 D0.43m/s26如下图所示为甲、乙两质点的vt图象对于甲、乙两质点的运动,下列说法中正确的是()A质点甲向

3、所选定的正方向运动,质点乙与甲的运动方向相反B质点甲、乙的速度相同C在相同的时间内,质点甲、乙的位移相同D不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动,它们之间的距离一定越来越大7一汽车沿直线运动,先以15m/s的速度驶完全程的四分之三,余下的路程以20m/s的速度行驶,则汽车从开始到驶完全程的平均速度大小为()A16m/sB16.3m/sC17.5m/s D18.8m/s8通过打点计时器打点得到的一条纸带上的点子分布不均匀,下列判断正确的是()A点子密集的地方物体运动的速度比较大B点子密集的地方物体运动的速度比较小C点子不均匀说明物体做变速运动D点子不均匀说明打点计时器有故障9运动的物体带动纸带通过

4、打点计时器,打下一系列的点,这些点的距离不一定相等,但这些点能说明()A运动物体在一段时间内的位移B运动物体在一段时间内的运动快慢C运动物体在某些时刻的速度D运动物体的运动性质10甲、乙两物体在同一直线上运动的xt图象如图所示,以甲的出发点为原点,出发时刻为计时起点,则从图象可以看出()A甲、乙同时出发B乙比甲先出发C甲开始运动时,乙在甲前面x0处D甲在中途停了一会儿,但最后还是追上了乙上学期第一次月考高一物理试卷一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项符合题目要求,有的小题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答

5、的得0分)题号12345678910答案第卷(非选择题共60分)二、 填空实验题(前6空每空3分,12题画图4分,共22)11(6分)一个物体以5m/s的初速度垂直于墙壁的方向和墙壁相碰后,以3m/s的速度反向弹回来,若物体与墙壁相互作用的时间为0.2s,则此过程物体加速度大小为_m/s2,方向为 _。(填 “与初速度方向相同”或“与初速度方向相反”)12某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,电火花打点计时器使用的交流电频率为50Hz,记录小车运动的纸带如下,舍去太密的点,在纸带上选择标为06的计数点,相邻两个计数点间还有四个计时点未画出,纸带旁并排放着毫米刻度尺,零刻度点跟0计数

6、点对齐。(1)(3分)电火花计时器使用的电源是_;A.220V交流电 B.220直流电(2)(3分)每两个相邻的计数点之间的时间间隔为_s;(3)(6分)请根据放大的图片计算2和4两个计数点的速度、 (保留2位有效数字)=0.15m/s = m/s =0.22 m/s = m/s =0.39m/s网15下图所示是每秒拍摄10次的小球沿斜面滚下的频闪照片,图中直尺的最小刻度为cm.照片中每相邻两球的影像间隔的时间为多少?设小球从A点由静止滚下,则小球在B、C、D、E位置的瞬时速度分别为多大?16甲、乙两物体从同一地点向同一方向运动,其速度时间图象如下图所示,试问:(1)图中AC、CD、AD段图线各表示什么运动?(2)t2s,甲、乙的加速度各是多少?(3)在什么时刻两物体的速度相同?答案:选择题:1,B2,C3,B4,BC5,D6,A7,A8,BC9ABD10,ACD填空题:二、填空实验题(前6空每空3分,14题画图4分,共22)11. (6分)_40_, _与初速度方向相反_。12. (1)(3分)_A_; (2)(3分)_0.1_;(3)(6分)= 0.21 m/s,= 0.33 m/s(4)(4分)请根据上一步得到的结论,建立适当的坐标系,将15这五个计数点描在对应的位置上,并尝试用尽可能平滑的曲线拟合这些点。(坐标系得2分,图线为直线得2分)

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