《三年级英语Nice-to-meet-you教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级英语Nice-to-meet-you教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 2 Nicetomeetyou 参考教案（四）一 教学内容 义务教育课程标准实验教科书牛津小学英语3A第二单元第四课时二 教学目标 1 能熟练掌握本单元所学的单词。 2 能比较熟练地在情景之中用本单元所学的日常交际用语。三 教学重点 1 单词：yellow, brown, white ,red, blue, green, black, orange, Miss和Mr。 2 日常交际用语：This is Good morning/afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, too.四 教学重点 1 能熟练听说本单元所学的单词。 2 能在
2、情景中灵活运用本单元所学的日常交际用语。五 课前准备 1 教具准备：实物投影仪，幻灯片，孙悟空头饰，奥运福娃一套，假发套，多套卡片，一件白T恤衫，彩笔，彩色贴纸。 2 教学准备：课前请学生准备好彩笔,白纸和练习册。 3 板书准备：黑板上预先写好课题Unit 2 Nice to meet you。六 教学过程 A Free talk（约3分钟） 1 以Good morning/afternoon, boys and girls和学生打招呼，学生依据实际情况回答。 (幻灯片2) 2 Sing the song “Hi,Nancy”,学生一起唱，第二遍替换人物和更改歌词请学生来唱。 (幻灯片3-4)
3、 B Revision and practice（约16分钟） 1 取出事先准备好的孙悟空的头饰，选一名学生带上头饰并进行模仿，然后老师上前说：Good morning/afternoon, Whats your name?学生回答：Im 然后、老师把他介绍给其他学生This is(幻灯片5) 2 取出一套奥运福娃，教师先示范介绍“欢欢”This is，并打招呼，再进行小组对话表演。 3 呈现幻灯片里面的卡通形象：米老鼠、Snoopy、柯南，请同桌之间任意选择，先介绍，再打招呼。（幻灯片6-8） 4 取出假发套将一名学生扮成外国人，老师和他/她打招呼，Hi /Hello，Im s your n
4、ame?他/她回答 Im ，然后老师把他/她介绍给另一位同学Good morning/afternoon，This is Miss/Mr/ This is Miss/Mr，然后他们之间相互打招呼。（幻灯片9） 5 学生们依次这样介绍下去，复习和巩固本单元的日常交际用语。 6 Listen and draw,取出练习册，完成练习并核对。（幻灯片10） 7 竞赛表演，请学生分组根据所学编一些简短对话进行表演（表演出色者给予奖品：带有颜色的贴纸）。 C Presentation and practice（约21分钟） 1 利用事先准备好的颜色卡片快速闪动，让学生认读关于颜色的单词。 2 Missin
5、g game:取一张单词卡片藏起来，问学生What is missing? 3 男女生比赛，老师说出一颜色单词，谁先将单词卡片贴在黑板上为胜利者，给予奖品。 4 Listen and colour,取出课本完成练习并检查核对。（幻灯片11） 5 老师准备几套卡片，四套为颜色卡片，其余的为水果/动物/衣服/食物的卡片，除颜色卡片外其余卡片上的图案为中空。老师拿出颜色卡片称在中空图案后面，问学生What colour is it?学生回答 6 把全班分成四组进行练习，然后小组比赛，在相同时间内进行猜颜色比赛，哪个组猜得对的多为胜，给予奖品。 7 老师取出一件印有小丑图案的白色T恤衫，然后取不同颜色
6、的水笔，在填入颜色时不让学生看到，请学生来猜，哪个组猜得对的多为胜，给予奖品。 8 学生分组进行画画填色，然后进行类似的游戏。 9 Listen and colour，取出练习册完成练习并检查。（幻灯片12） D Homework（约1分钟）（幻灯片13） 1 留意有颜色的事物，复习表示颜色的单词，遇到没有学过的颜色单词可以通过查字典找到，并教会其他同学。 2 用所学的简单交际用语进行日常交流。 3 复习本单元，预习下一单元的内容。 E 板书设计 Unit 2 Nice to meet you This is/ This is Miss/Mr Good morning/afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you,too. F 教学后记 1 复习课应上得生动,有趣，让学生在说说唱唱,玩玩画画的一种游戏氛围中复习巩固所学内容. 2 本单元所学单词应在教学中多次滚动复现. 3 本单元所学的日常交际用语也应在以后的教学中不断复现. 4 对于一些单词的发音,应多注意强调和纠正:Miss/Mr, This is和hello. 泰州市实验小学 林莉
