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3岁幼儿开展检核表孩子的姓名: 年龄:观察者: 观察日期:孩子是否能够能够育有时 能够独立行走?弯腰捡起玩具不摔倒?在平安座椅上就座?会在大人帮助下上、下楼梯?把几个圈环套在一根木棍上?在软木板上放5个木钉?一次翻2页或3页书?按简单的步骤指令行动?例如“给我”“给我看”拿一个”配对熟悉的物品?涂鸦?使用汤匙,但有时会泼洒出来?用一只手举起茶杯喝水,无须帮助?咀嚼食物?脱衣服、鞋、袜子?拉上、拉开大的拉链?在镜中或画中认出自己?在游戏中模仿成人的行为?例如,喂“宝宝”。帮助收拾东西?对个别词语有反响,也知道它代表哪些事物?例如玩具、 宠物、家庭成员。说出想要的物品名称?例如饼干。当问到“那是什么? ”时说出物品名称?说出两个词语的句子?例如“爸爸,再见。”填写说明:请根据幼儿的开展水平在能够、不能够、有时能够的空格处打钩。注:此表仅作为辅助教师日常工作使用,不可作为对幼儿进行诊断的工具,幼儿教师对幼儿的评 价和采取的一定干预措施请在专业人士指导下开展,防止随意给幼儿贴标签。