工厂系统化安全管理教材(PPT 63页)

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1、主办单位:新活力顾问主办单位:新活力顾问/顶优咨询顶优咨询工厂系统化安全管理1A.A.安全管理现状分析安全管理现状分析 B.B.安全理论与工厂安全管理安全理论与工厂安全管理 C.C.危险源辨识与控制技术危险源辨识与控制技术 D.D.安全标准化作业安全标准化作业E.E.安全目视化管理安全目视化管理 F. F.员工行为习惯化培养员工行为习惯化培养与与文化建设文化建设 目录CONTENTSHSEHealth,Safety&Environental2安全管理现状分析 1345 安全管理驱动力利益相关方董事会员工股东保险公司法律强制措施罚款犯罪客户期望合同要求名声市场优势6五大安全管理缺陷的应对培训处罚

2、不再“万能”:风险与事故预防钱不再是“万能”的:口号、文件不再“万能”:EHS不是“万能”的:关系不再“万能”:督导和规范行为投入与技术改进符合法律法规要求各有角色、各司其职7安全健康管理基本模型 预备 响应 预测 预防危险辨识系统建设技术控制行为规范预案编制能力储备及时发现准确应对8重视安全管理的理由生命的丢失家庭破碎同情与怜悯命运的改变9错误的安全管理方式10系列图片对安全管理的思考111213141516危险源辨识与系统控制技术217 砖头掉落 砸伤 危险源 风险(事故)因果关系思考1:事故是怎么发生的?18 砖头掉落 砸伤 靠边放置 过高滚落意外踢下 下方通过缺少防护因果关系距临边1米

3、整齐码放10层 临边5cm高防护踢脚 无关人员禁止进入 佩戴安全帽19 危险源 风险(事故) 危险 成因 危险 成因 危险 成因 事故 成因 事故 成因因果关系控制措施 控制措施 控制措施 控制措施 控制措施20危险源认知危险源:可能危险源:可能导致人身伤害和(或)健康损害(财产损失)的根源、状态或或行为,或其,或其组合2122货叉离地1520cm转弯速度控制在5km/h叉车侧翻压伤叉货作业时必须系好安全带侧翻时握紧方向盘一起倒下危险源辨识与控制范例 Step1: Step1:划分步骤划分步骤动词名词说明做什么考虑例行工作和非例行工作以便充分辨识危险源及教导 Step2: Step2:识别风险

4、识别风险机电类:夹伤、割伤、触电化学类:中毒、灼伤物理类:火灾、爆炸 Step3: Step3:辨识危险源辨识危险源往往是造成风险的直接起因(因果关系)避免把控制措施当作危险源 Step4: Step4:制定对策制定对策先制定防止危险源暴露的对策后:制定降低事故后果的对策23作业场所常见风险举例 机电类 物质类 环境类其它卷入夹伤割伤剪切撞击电击火灾爆炸腐蚀灼伤烫伤冻伤放射伤害吸入伤害听力损害震伤坠落打击伤害滑倒绊倒扭伤拉伤挫伤劳损等 风险起因是引发的直接原因,要符合逻辑关系要探讨出一切潜在的风险24控制措施的制定 控制“物”本质安全工程技术行为管理应急对策 规范“人”取消:取消危险作业或物质

5、替代:无危害或低危害替代高危害隔离:将危险部位隔开,无法触及限制:超压、超限控制或警报行为:正确的作业行为检查:检查设备及安全装置有效性防护:佩戴个人防护用品现场处置:危险暴露或事故后对策25岗位风险控制范例26组建危险源辨识团队中基层干部、安全管理人员应参与并指导危险源辨识27思考:如何将控制对策进行有效转化在操作部位安装光电保护装置必须佩戴防尘口罩每日检查钢丝绳无破损、断丝、扭曲放置滚筒后必须在两侧放入档块严禁使用汽油拖地,清洁地面发现煤气泄露,立即开窗通风,关闭阀门采用超声波清洗机,取消正己烷清洗剂28控制对策的有效转化 技术对策 检查对策 行为对策制定行动计划验证风险控制效果编制检查基

6、准融入岗位点检表岗位EHS培训行为观察与沟通 本质化 工程技术 本体有效性防护有效性作业规程 作业目视化29货叉离地1520cm货叉离地1520cm转弯速度控制在5km/h叉车侧翻压伤叉货叉货叉车侧翻压伤转弯速度控制在5km/h防止造成,。作业时必须系好安全带侧翻时握紧方向盘一起倒下侧翻时握紧方向盘一起倒下30危险源纪录向作业规程转化核准: 审核/会签: 编制: 编制日期:描述形式1:行为要求+防止“危险源”+造成“风险/后果”描述形式2:行为要求+防止 “风险/后果”应急措施根据语句通顺情况进行必要的微调优先考虑“简图”拍照片需要突出表达的重点图片编号和要点编号一致要加必要的批注(如果图片说

7、明错误范例时,需要标明“ ”动词名词说明做什么31标准作业指导书(样板)核准: 祝成军 审核/会签: 陈昌伟 编制:关礼中 编制日期:2014.09.12图图1图图2图图3关开电源灯点亮温度调整到404532安全标识的设计与现场运用33所谓目视化所谓目视化、就是实现就是实现看得见的管理看得见的管理。异常异常问题问题目视化的定义34点单标识模版警告警告禁止禁止指令指令黄色:黄色:红色:红色:蓝色:蓝色:35A5操作钻床时,禁止禁止戴手套,戴手套,防止接触到旋转部位,造成转入伤害。禁禁 止止 戴戴 手手 套套36化学品混合作业时,必须佩戴防护眼镜,佩戴防护眼镜,防止化学品飞溅,防止化学品飞溅,进入

8、眼睛。进入眼睛。必须佩戴防护眼镜必须佩戴防护眼镜37必须佩戴防护面罩,防止打磨铁屑飞溅,造成面部伤害必须穿着安全鞋,防止工件坠落,造成脚部砸伤严禁触摸工件表面,防止接触高温部位,造成烫伤设备运转时,必须关闭防护门,防止接触运转部位,造成机械伤害3839员工行为习惯化培养与文化建设 340思考如何改变员工的行为?4142模范的力量:模范的力量:你亲身示范我积极效仿我紧密跟随习惯和氛围营造43领导参与,构建安全文化亲自巡查不要漠视不管穿戴正确的个人防护用品讨论安全显示您对安全的热衷同等重要安全知识定期和系统化的审核纠正不足提高标准了解您的员工明确的责任体制 制定安全目标月度安全会.制定安全管理计划

9、.定期进行行为审核. 现身、真诚和支持. 坚信所有事故都是可以预防的. 每天都有行动. 程序标准清楚简化.鼓励员工积极参与安全管理 44454647建议:班组安全管理标准化危险源技术改善计划每月一项改善员工改善建议提报OICAS快速隐患识别岗位技能培训与考核一点教育(OPL)运用班前班后会议标准化行为观察与沟通班组安全绩效量化安全活动与氛围营造危险源辨识与系统控制48安全管理理论与前兆管理 44950可能发生的情况虚惊51可能发生的情况虚惊一点小伤52可能发生的情况虚惊一点小伤 大事故53如此小细节,可以避免一场未知的事故54消除消除“老鼠老鼠”心态:心态:从来没出事从来没出事一直这么干一直这

10、么干方便又高效方便又高效从安全降本从安全降本就冒险一次就冒险一次55轨迹交叉理论不安全状态不安全行为起因物致害物人事故现场安全管理缺陷安全管理缺陷物的原因物的原因人的原因人的原因接接 触触 伤伤 害害物(包括环境)物(包括环境)人(包括肇事人和受害人)人(包括肇事人和受害人)本质原因本质原因间接原因间接原因直接原因直接原因56事故是如何发生的?57海因里希法则的启示 轻伤害轻伤害轻伤害轻伤害 医疗救治医疗救治医疗救治医疗救治重伤害重伤害重伤害重伤害 致伤致伤致伤致伤 致残致残致残致残导致事故的不安全因素存在导致事故的不安全因素存在3000030000轻微伤害、虚惊伤害轻微伤害、虚惊伤害3000

11、3000死亡死亡死亡死亡 致命的伤害致命的伤害致命的伤害致命的伤害29291 130030058违章59违章60一场火灾事故引发的思考 重伤和死亡事故虽有偶然性,但是重伤和死亡事故虽有偶然性,但是不安全因素或动作在事故发生之前已不安全因素或动作在事故发生之前已暴露过许多次暴露过许多次,如果在事故发生之前,如果在事故发生之前,抓住时机,及时消除不安全因素,许抓住时机,及时消除不安全因素,许多重大伤亡事故是完全可以避免的。多重大伤亡事故是完全可以避免的。你还在不断的违章和冒险吗?你还在庆幸只是一场虚惊吗?61小事故、小隐患管理原则鼓励员工的报告,并及时向员工反馈认知听取员工意见对好的员工提报要适当给予奖励,甚至可以积分认真对待每一个小隐患、小事故优秀的案例定期分享类似问题水平展开6263

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