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1、分析文章的语言特点一、常见问法1 .本文的语言质朴而典雅（或其他语言特点），试以以下语句为 例，加以赏析。2 .本文的语言给人以节奏明快（或其他语言特点）之感，你认为文 章是如何到达这种效果的？3 .本文的语言有何特点？请结合句子作点分析。4 .请你简要概括本文的语言特点。5 .学习全文后，老师请一位同学用恰当的情感和语气来朗读第X 段。你认为下面哪一项为哪一项最恰当的？请选择并阐述理由。6 .与课文XX一样，这篇文章的语言也表达了 XX的特点， 请举一例具体分析。7 .试就本文语言的一种显著特点及表达效果谈谈你的理解。二、解题技巧（一）必备知识1 .注意积累表现记叙文语言特点的常用词语。如形
2、象生动、清新 优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏 感强、诙谐幽默等。必须结合具体语句分析。一般指口语的通俗易懂, 书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情 色彩。2 .常用答题术语：（1）遣词造句方面：长短句结合、句式富于变 化、节奏感强、运用反问增强语言气势、语言精炼、句式整齐、生动 而形象、词语丰富而多样、词语概括力强。（2）语言风格方面：语言 典雅而有韵味、幽默幽默、含蓄凝练、文辞优美、诙谐幽默、富有生 修辞，也没有使用过多的华丽辞藻，只是客观地表达事件，可见其语 言特点是质朴无华；文章在简单的表达中，表达了自己对傅雷先生的 怀念与赞美之情，
3、可以看出语言特点还有饱含深情。文章中一个“怒” 字包含内容颇多，可见其言简义丰的特点。故B项“生动形象”的说 法有误。【答案】B【典例3】阅读下文，回答以下问题。簌簌衣巾落枣花在河堤上漫步，风里传来甜腻腻的清香，这香气，不禁让我想 起了老家的枣花。老家院里那棵枣树是20多年前父亲亲手栽下的。父亲是木匠， 农闲时在四里八村做木活儿，由于孩子多，微薄的工钱勉强够一家人 糊口。可他很知足，每天乐呵呵的，谁家有活儿都随叫随到，碰见家 庭条件不如我们的，总是少要工钱。那时奶奶还在世，家里有六七个 孩子，日子过得很艰难，哥哥姐姐很早就辍学帮着维持家里的生计。枣树旁边是水井。闲下来的时候，母亲蹲在枣树下洗衣
4、服，奶 奶在枣树下乘凉，父亲那么坐在树下抽几袋烟。黄昏的风从枣树叶子间 吹过来，特别是枣花开的时节，闻着清甜的枣花香，吃着母亲烙的饼、 腌的菜，感觉岁月安静而美好。枣花开得迟。当很多花儿都争相开放时，枣树枝头还是光秃秃 一片。小满前后，枣花才开始默默绽放。枣花很小，淡淡的黄绿色， 小米粒儿一样，不细看，还真发现不了。枣花虽小，但香气很浓郁。 每到枣花盛开时节，无数的蜜蜂冲着花香而来，一天到晚在枝头“嗡 嗡”地忙碌。白天，阳光照耀着绿色摇曳的枣村，嫩黄色的枣花在绿 色的枣叶间闪着串串黄色的微光；有月的夜晚，枣花的香味借着夜风 飘在我的心头，也飘进我的梦乡。枣花要落的时候，正是收麦的大忙时节。起风
5、了，枣花从枝头 落下，铺满厚厚一层。苏轼曾说“簌簌衣巾落枣花”，苏轼从树下经 过的那个正午，一定也起了风，簌簌的枣花落在了苏轼的身上。记忆 里，有一年的枣花也落得特别急，在我记忆里落了十几年，刻骨铭心。我念高一那年收麦前，奶奶一病不起，花光了家里最后一分钱。 二伯的儿子从惠州打工回来，告诉父亲他在那边的厂里做会计，可以 给我安排个活儿。那年我十六岁，算是“整劳力” 了。哥嫂们虽然没 说什么，可如果我继续念书，无疑是给这个家雪上加霜。我整天忐忑不安。终于，父亲把我叫到了枣树下。他坐在枣树 下吸了半天烟，我看见他的手在装烟丝时一直在轻轻地颤抖。就在我 被呛得开始咳嗽时，父亲终于说话了： “五妮啊，
6、是爹没本领，让你 受苦了；家里的事你甭管，书只要你想念，就念下去吧”我本来预备了一肚子话，只等父亲劝我退学时拿来跟他据理力 争，可没想到父亲却说了这样一句话。我所有的话都卡在了嗓子眼儿, 只剩下大颗的泪珠和扑簌簌的枣花一起落到衣上、地上。父亲轻叹一 声，摸了摸我的头，拂去我头发上的枣花，站起了身。枣花还在簌簌 地落着，落着，落在我的头上、身上，也落在我的心上。随后的那些日子，父亲和哥哥们每天出去得更早，回来得更晚 了，母亲精打细算，日子勉强撑了过来。三年后，我考上了大学。院 子里的枣树又长大了许多，那时父亲已经60多岁，为了让有限的土 地生出更多的钱供我念完大学，他把南坡那块地开辟出来种西瓜，
7、每 天没日没夜地守在地里；一到节假日，赶着家里的那辆骡车跑几十里 地去城里卖瓜；枣树上结的枣子再也没舍得尝一颗，全都拿去卖 掉我大学毕业后成了一名公务员，结婚有了孩子，也在城里按揭买 了房。想着把父母亲接到城里享两天福，可他们却相继离开了人世， 父亲栽下的那棵枣树永远留在了老家的院子里，老家从此只在梦 里“四月南风大麦黄，枣花未落桐叶长。青山朝别暮还见，嘶马出 门思旧乡。”今夜，老家院子里，枣花是否又一次落满了地面？（河南日报2020年6月5日）题目：本文的一个突出特点是朴实自然的语言中蕴含生活温情。 请以第段为例，分析这一特点是如何表达的。（4分）【解题指导】此题考查对文章语言特点的理解。解
8、答此题要结合 语段内容品味、理解、分析。从表达方式看，本段记叙与描写相结合, 无论是记叙还是描写的文字语言均朴实无华，真实自然，“父亲把我 叫到了枣树下。他坐在枣树下吸了半天烟，我看见他的手在装烟丝时 一直在轻轻地颤抖”表现了在家庭面临困境时，父亲在是否供“我” 读高中这件事上的犹豫、矛盾的心情；而“父亲终于说话了”那么表现 了父亲经过一翻慎重考虑已下定了继续供“我”读书的决心；对父亲 的语言描写情真意切，符合一个勤劳淳朴的农民这一身份，“五妮啊, 是爹没本领，让你受苦了；家里的事你甭管，书只要你想念，就念下 去吧” 口语化的语言朴实、亲切、自然，表达了一位普通的农民 对女儿读书的重视及对女儿
9、浓浓的爱。【参考答案】表达性语言朴实，没有刻意的渲染，没有过多的 修饰，“叫到了枣树下”“吸了半天烟” “一直在轻轻地颤抖”等词 句通俗易懂，表现了父亲由内心挣扎、犹豫到最后下定决心让“我” 继续上学的心理过程，蕴含对“我”的支持和疼爱。人物语言朴实 自然，“五妮啊”“家里的事你甭管”等词句富有生活气息，语言朴 实，口语色彩浓厚，字里行间表现了父亲对“我”的期望、疼爱和支 持。看似平淡，但蕴含温情。【典例4】阅读下文，回答以下问题。我的梦想莫言最早发现我有一点文学才能的，是一个姓张的高个子老师。他 教我们语文，是我们的班主任。他的脸上有很多粉刺，眼睛很大，脖 子很长，很凶。他一瞪眼，我就想小便
10、。有一次他在课堂上训我，我 不知不觉中竟尿在教室里。他很生气，骂道：“你这熊孩子，怎么能 随地小便呢？ 我哭着说：“老师，我不是故意的”大约8岁的时候，我在村里小学读三年级，因为生活的自理能 力很差，加之上学时年龄较小，母亲给我缝的还是开裆裤。为此，常 遭到同学的嘲笑。张老师到我家去做家访，建议母亲给我缝上裤裆。 我母亲不太情愿地接受了他的建议。缝上裤裆后，因为经常把腰带结 成死疙瘩，出了不少笑话。后来，大哥把一条牙环坏了的洋腰带送我, 结果出丑更多。一是，六一儿童节在全校大会上背诵课文时掉了裤子， 引得众人大哗；二是，我到办公室去给张老师送作业，那个与张老师 坐对面的姓尚的女老师非要我跟她打
11、乒乓球，一打，裤子就掉了在我短暂的学校生活中，腰带和裤裆始终是个恼人的问题。大 概是上四年级的时候，我写了一篇关于五一劳动节学校开运动会的作 文，张老师大为赞赏。后来，我又写了许多作文，都被老师拿到课堂 上念，有的还抄到学校的黑板报上，有一篇还被附近的中学拿去当作 范文学习。有了这样的成绩，我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可 爱的问题。后来我当了兵，提了干，探家时偶翻箱子，翻出了四年级时的 作文簿，那上边有张老师用红笔写下的大段批语，很是感人。因为文 革，我与张老师闹翻了脸。我被开除回家，碰到张老师就低头躲过， 心里冷假设冰霜。重读那些批语，心中感慨很多。那本作文簿被我的侄 子擦了屁股，如果保
12、存下来，没准还能被将来的什么馆收购了去呢。十一岁时，我辍学当了放牛娃后，经常会忆起作文的辉煌。村 里有一个被遣返回家劳改的“右派”，他是山东师范学院中文系的毕 业生，当过中学语文教师。我们是一个生产队，经常在一起劳动。他 给我灌输了许多关于作家和小说的知识。什么神童作家初中的作文就 被选进了高中教材啦，什么作家下乡自带高级水啦，什么作家读高中 时就攒了稿费三万元啦，什么有一个大麻子作家坐在火车上见到他的 情人在铁道边上行走，就奋不顾身地跳下去，结果把腿摔断了他 帮我编织着作家梦。我问他：“叔，只要能写出一本书，是不是就不用放牛了？ ”他说：“岂止是不用放牛！ ”然后，他就给我讲了丁玲的“一 本
13、书主义”，讲了那些名作家一天三顿吃饺子的事。大概从那时起， 我就梦想着当一个作家了。别的不说，那一天三顿吃饺子，实在是太 诱人了。1973年，十八岁的我就跟着村里人去昌邑县挖胶莱河。冰天 雪地，三个县的几十万民工集合在一起，人山人海，红旗猎猎，指挥 部的高音喇叭一遍遍播放着湖南民歌浏阳河，那情那景真让我感 到心潮澎湃。夜里，躺在地窖里，就想写小说。挖完河回家，脸上脱去一层皮，自觉有点脱胎换骨的意思。跟 母亲要了五毛钱，去供销社买了一瓶墨水，一个笔记本，趴在炕上， 就开始写。书名就叫胶莱河畔。第一行字是黑体，引用毛泽东的 话：水利是农业的命脉。第一章的回目也紧跟着有了：元宵节支部开 大会，老地主
14、阴谋断马腿。故事是这样的：元宵节那天早晨，民兵连 长赵红卫吃了两个地瓜，喝了两碗红黏粥，匆匆忙忙去大队部开会， 研究挖胶莱河的问题。老支书宣布开会，首先学毛主席语录，然后传 达公社革委关于挖河的决定。那部小说写了不到一章就扔下了，原因 早已记不清。如果说我的小说处女作，这篇应该是。1978年，我二十三岁，参军入伍成为一名光荣的战士。当了 兵，吃饱了穿暖了，作家梦就愈做愈猖狂。我在黄县站岗时，写了一 篇妈妈的故事，写一个地主的女儿（妈妈）爱上了八路军的武工队 长，离家出走，最后带着队伍杀回来，打死了自己当汉奸的爹，但文 革中“妈妈”却因为家庭出身为地主，被斗而死。这篇小说寄给解 放军文艺，当我天
15、天盼着稿费来了买手表时，稿子却被退了回来。 后来又写了一个话剧离婚，写与“四人帮”斗争的事，又寄给解 放军文艺。当我盼望着稿费来了买块手表时，稿子又被退了回来。 但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信，那潇洒的字体至今还在 我的脑海里摇头摆尾。信的大意是：刊物版面有限，像这样的大型话 剧，最好能寄给出版社或是剧院。信的落款处还盖上了一个鲜红的公 章。我把这封信给教导员看了，他拍着我的肩膀说：“行啊，小伙子, 折腾得解放军文艺社都不敢发表了！我至今也不知道他是挖苦我还 是夸奖我。旗来，我调到保定，为了解决提干问题，当了政治教员。因基 础太差，只好天天死背教科书。文学的事就暂时放下了。一年后，把
16、那几本教材背熟溜了，上课不用拿讲稿了，文学梦便死灰复燃。我写 了许多，专找那些地区级的小刊物投寄。终于，1981年秋天，我的 小说春夜雨霏霏在保定市的莲池发表了。题目：莫言是一位非常讲究语言艺术的作家，他在语言表达上追求淡淡的幽默。请你从文中找出一句来进行简要赏析。（4分）【解题指导】品析是学习语言最有效的方法，可从三方面入手， 表达什么意思（内容、情感），运用了什么方法（修辞、技巧），语言有 什么特点（风格、情调）。【参考答案】例如：“有了这样的成绩，我的腰带和裤裆问题也 就变成了一个可爱的问题。”含蓄地表达了随着“我”作文成绩的不 断提高，老师和同学们爱屋及乌，更多的是关注“我”的作文，“我” 的“腰带和裤裆”的尴尬也就变得无足轻重了。【典例5】阅读下文，回答以下问题。一日的春光
