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1、分析文章的语言特点一、常见问法1 .本文的语言质朴而典雅(或其他语言特点),试以以下语句为 例,加以赏析。2 .本文的语言给人以节奏明快(或其他语言特点)之感,你认为文 章是如何到达这种效果的?3 .本文的语言有何特点?请结合句子作点分析。4 .请你简要概括本文的语言特点。5 .学习全文后,老师请一位同学用恰当的情感和语气来朗读第X 段。你认为下面哪一项为哪一项最恰当的?请选择并阐述理由。6 .与课文XX一样,这篇文章的语言也表达了 XX的特点, 请举一例具体分析。7 .试就本文语言的一种显著特点及表达效果谈谈你的理解。二、解题技巧(一)必备知识1 .注意积累表现记叙文语言特点的常用词语。如形
2、象生动、清新 优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏 感强、诙谐幽默等。必须结合具体语句分析。一般指口语的通俗易懂, 书面语的严谨典雅,文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情 色彩。2 .常用答题术语:(1)遣词造句方面:长短句结合、句式富于变 化、节奏感强、运用反问增强语言气势、语言精炼、句式整齐、生动 而形象、词语丰富而多样、词语概括力强。(2)语言风格方面:语言 典雅而有韵味、幽默幽默、含蓄凝练、文辞优美、诙谐幽默、富有生 修辞,也没有使用过多的华丽辞藻,只是客观地表达事件,可见其语 言特点是质朴无华;文章在简单的表达中,表达了自己对傅雷先生的 怀念与赞美之情,
3、可以看出语言特点还有饱含深情。文章中一个“怒” 字包含内容颇多,可见其言简义丰的特点。故B项“生动形象”的说 法有误。【答案】B【典例3】阅读下文,回答以下问题。簌簌衣巾落枣花在河堤上漫步,风里传来甜腻腻的清香,这香气,不禁让我想 起了老家的枣花。老家院里那棵枣树是20多年前父亲亲手栽下的。父亲是木匠, 农闲时在四里八村做木活儿,由于孩子多,微薄的工钱勉强够一家人 糊口。可他很知足,每天乐呵呵的,谁家有活儿都随叫随到,碰见家 庭条件不如我们的,总是少要工钱。那时奶奶还在世,家里有六七个 孩子,日子过得很艰难,哥哥姐姐很早就辍学帮着维持家里的生计。枣树旁边是水井。闲下来的时候,母亲蹲在枣树下洗衣
4、服,奶 奶在枣树下乘凉,父亲那么坐在树下抽几袋烟。黄昏的风从枣树叶子间 吹过来,特别是枣花开的时节,闻着清甜的枣花香,吃着母亲烙的饼、 腌的菜,感觉岁月安静而美好。枣花开得迟。当很多花儿都争相开放时,枣树枝头还是光秃秃 一片。小满前后,枣花才开始默默绽放。枣花很小,淡淡的黄绿色, 小米粒儿一样,不细看,还真发现不了。枣花虽小,但香气很浓郁。 每到枣花盛开时节,无数的蜜蜂冲着花香而来,一天到晚在枝头“嗡 嗡”地忙碌。白天,阳光照耀着绿色摇曳的枣村,嫩黄色的枣花在绿 色的枣叶间闪着串串黄色的微光;有月的夜晚,枣花的香味借着夜风 飘在我的心头,也飘进我的梦乡。枣花要落的时候,正是收麦的大忙时节。起风
5、了,枣花从枝头 落下,铺满厚厚一层。苏轼曾说“簌簌衣巾落枣花”,苏轼从树下经 过的那个正午,一定也起了风,簌簌的枣花落在了苏轼的身上。记忆 里,有一年的枣花也落得特别急,在我记忆里落了十几年,刻骨铭心。我念高一那年收麦前,奶奶一病不起,花光了家里最后一分钱。 二伯的儿子从惠州打工回来,告诉父亲他在那边的厂里做会计,可以 给我安排个活儿。那年我十六岁,算是“整劳力” 了。哥嫂们虽然没 说什么,可如果我继续念书,无疑是给这个家雪上加霜。我整天忐忑不安。终于,父亲把我叫到了枣树下。他坐在枣树 下吸了半天烟,我看见他的手在装烟丝时一直在轻轻地颤抖。就在我 被呛得开始咳嗽时,父亲终于说话了: “五妮啊,
6、是爹没本领,让你 受苦了;家里的事你甭管,书只要你想念,就念下去吧”我本来预备了一肚子话,只等父亲劝我退学时拿来跟他据理力 争,可没想到父亲却说了这样一句话。我所有的话都卡在了嗓子眼儿, 只剩下大颗的泪珠和扑簌簌的枣花一起落到衣上、地上。父亲轻叹一 声,摸了摸我的头,拂去我头发上的枣花,站起了身。枣花还在簌簌 地落着,落着,落在我的头上、身上,也落在我的心上。随后的那些日子,父亲和哥哥们每天出去得更早,回来得更晚 了,母亲精打细算,日子勉强撑了过来。三年后,我考上了大学。院 子里的枣树又长大了许多,那时父亲已经60多岁,为了让有限的土 地生出更多的钱供我念完大学,他把南坡那块地开辟出来种西瓜,
7、每 天没日没夜地守在地里;一到节假日,赶着家里的那辆骡车跑几十里 地去城里卖瓜;枣树上结的枣子再也没舍得尝一颗,全都拿去卖 掉我大学毕业后成了一名公务员,结婚有了孩子,也在城里按揭买 了房。想着把父母亲接到城里享两天福,可他们却相继离开了人世, 父亲栽下的那棵枣树永远留在了老家的院子里,老家从此只在梦 里“四月南风大麦黄,枣花未落桐叶长。青山朝别暮还见,嘶马出 门思旧乡。”今夜,老家院子里,枣花是否又一次落满了地面?(河南日报2020年6月5日)题目:本文的一个突出特点是朴实自然的语言中蕴含生活温情。 请以第段为例,分析这一特点是如何表达的。(4分)【解题指导】此题考查对文章语言特点的理解。解
8、答此题要结合 语段内容品味、理解、分析。从表达方式看,本段记叙与描写相结合, 无论是记叙还是描写的文字语言均朴实无华,真实自然,“父亲把我 叫到了枣树下。他坐在枣树下吸了半天烟,我看见他的手在装烟丝时 一直在轻轻地颤抖”表现了在家庭面临困境时,父亲在是否供“我” 读高中这件事上的犹豫、矛盾的心情;而“父亲终于说话了”那么表现 了父亲经过一翻慎重考虑已下定了继续供“我”读书的决心;对父亲 的语言描写情真意切,符合一个勤劳淳朴的农民这一身份,“五妮啊, 是爹没本领,让你受苦了;家里的事你甭管,书只要你想念,就念下 去吧” 口语化的语言朴实、亲切、自然,表达了一位普通的农民 对女儿读书的重视及对女儿
9、浓浓的爱。【参考答案】表达性语言朴实,没有刻意的渲染,没有过多的 修饰,“叫到了枣树下”“吸了半天烟” “一直在轻轻地颤抖”等词 句通俗易懂,表现了父亲由内心挣扎、犹豫到最后下定决心让“我” 继续上学的心理过程,蕴含对“我”的支持和疼爱。人物语言朴实 自然,“五妮啊”“家里的事你甭管”等词句富有生活气息,语言朴 实,口语色彩浓厚,字里行间表现了父亲对“我”的期望、疼爱和支 持。看似平淡,但蕴含温情。【典例4】阅读下文,回答以下问题。我的梦想莫言最早发现我有一点文学才能的,是一个姓张的高个子老师。他 教我们语文,是我们的班主任。他的脸上有很多粉刺,眼睛很大,脖 子很长,很凶。他一瞪眼,我就想小便
10、。有一次他在课堂上训我,我 不知不觉中竟尿在教室里。他很生气,骂道:“你这熊孩子,怎么能 随地小便呢? 我哭着说:“老师,我不是故意的”大约8岁的时候,我在村里小学读三年级,因为生活的自理能 力很差,加之上学时年龄较小,母亲给我缝的还是开裆裤。为此,常 遭到同学的嘲笑。张老师到我家去做家访,建议母亲给我缝上裤裆。 我母亲不太情愿地接受了他的建议。缝上裤裆后,因为经常把腰带结 成死疙瘩,出了不少笑话。后来,大哥把一条牙环坏了的洋腰带送我, 结果出丑更多。一是,六一儿童节在全校大会上背诵课文时掉了裤子, 引得众人大哗;二是,我到办公室去给张老师送作业,那个与张老师 坐对面的姓尚的女老师非要我跟她打
11、乒乓球,一打,裤子就掉了在我短暂的学校生活中,腰带和裤裆始终是个恼人的问题。大 概是上四年级的时候,我写了一篇关于五一劳动节学校开运动会的作 文,张老师大为赞赏。后来,我又写了许多作文,都被老师拿到课堂 上念,有的还抄到学校的黑板报上,有一篇还被附近的中学拿去当作 范文学习。有了这样的成绩,我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可 爱的问题。后来我当了兵,提了干,探家时偶翻箱子,翻出了四年级时的 作文簿,那上边有张老师用红笔写下的大段批语,很是感人。因为文 革,我与张老师闹翻了脸。我被开除回家,碰到张老师就低头躲过, 心里冷假设冰霜。重读那些批语,心中感慨很多。那本作文簿被我的侄 子擦了屁股,如果保
12、存下来,没准还能被将来的什么馆收购了去呢。十一岁时,我辍学当了放牛娃后,经常会忆起作文的辉煌。村 里有一个被遣返回家劳改的“右派”,他是山东师范学院中文系的毕 业生,当过中学语文教师。我们是一个生产队,经常在一起劳动。他 给我灌输了许多关于作家和小说的知识。什么神童作家初中的作文就 被选进了高中教材啦,什么作家下乡自带高级水啦,什么作家读高中 时就攒了稿费三万元啦,什么有一个大麻子作家坐在火车上见到他的 情人在铁道边上行走,就奋不顾身地跳下去,结果把腿摔断了他 帮我编织着作家梦。我问他:“叔,只要能写出一本书,是不是就不用放牛了? ”他说:“岂止是不用放牛! ”然后,他就给我讲了丁玲的“一 本
13、书主义”,讲了那些名作家一天三顿吃饺子的事。大概从那时起, 我就梦想着当一个作家了。别的不说,那一天三顿吃饺子,实在是太 诱人了。1973年,十八岁的我就跟着村里人去昌邑县挖胶莱河。冰天 雪地,三个县的几十万民工集合在一起,人山人海,红旗猎猎,指挥 部的高音喇叭一遍遍播放着湖南民歌浏阳河,那情那景真让我感 到心潮澎湃。夜里,躺在地窖里,就想写小说。挖完河回家,脸上脱去一层皮,自觉有点脱胎换骨的意思。跟 母亲要了五毛钱,去供销社买了一瓶墨水,一个笔记本,趴在炕上, 就开始写。书名就叫胶莱河畔。第一行字是黑体,引用毛泽东的 话:水利是农业的命脉。第一章的回目也紧跟着有了:元宵节支部开 大会,老地主
14、阴谋断马腿。故事是这样的:元宵节那天早晨,民兵连 长赵红卫吃了两个地瓜,喝了两碗红黏粥,匆匆忙忙去大队部开会, 研究挖胶莱河的问题。老支书宣布开会,首先学毛主席语录,然后传 达公社革委关于挖河的决定。那部小说写了不到一章就扔下了,原因 早已记不清。如果说我的小说处女作,这篇应该是。1978年,我二十三岁,参军入伍成为一名光荣的战士。当了 兵,吃饱了穿暖了,作家梦就愈做愈猖狂。我在黄县站岗时,写了一 篇妈妈的故事,写一个地主的女儿(妈妈)爱上了八路军的武工队 长,离家出走,最后带着队伍杀回来,打死了自己当汉奸的爹,但文 革中“妈妈”却因为家庭出身为地主,被斗而死。这篇小说寄给解 放军文艺,当我天
15、天盼着稿费来了买手表时,稿子却被退了回来。 后来又写了一个话剧离婚,写与“四人帮”斗争的事,又寄给解 放军文艺。当我盼望着稿费来了买块手表时,稿子又被退了回来。 但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信,那潇洒的字体至今还在 我的脑海里摇头摆尾。信的大意是:刊物版面有限,像这样的大型话 剧,最好能寄给出版社或是剧院。信的落款处还盖上了一个鲜红的公 章。我把这封信给教导员看了,他拍着我的肩膀说:“行啊,小伙子, 折腾得解放军文艺社都不敢发表了!我至今也不知道他是挖苦我还 是夸奖我。旗来,我调到保定,为了解决提干问题,当了政治教员。因基 础太差,只好天天死背教科书。文学的事就暂时放下了。一年后,把
16、那几本教材背熟溜了,上课不用拿讲稿了,文学梦便死灰复燃。我写 了许多,专找那些地区级的小刊物投寄。终于,1981年秋天,我的 小说春夜雨霏霏在保定市的莲池发表了。题目:莫言是一位非常讲究语言艺术的作家,他在语言表达上追求淡淡的幽默。请你从文中找出一句来进行简要赏析。(4分)【解题指导】品析是学习语言最有效的方法,可从三方面入手, 表达什么意思(内容、情感),运用了什么方法(修辞、技巧),语言有 什么特点(风格、情调)。【参考答案】例如:“有了这样的成绩,我的腰带和裤裆问题也 就变成了一个可爱的问题。”含蓄地表达了随着“我”作文成绩的不 断提高,老师和同学们爱屋及乌,更多的是关注“我”的作文,“我” 的“腰带和裤裆”的尴尬也就变得无足轻重了。【典例5】阅读下文,回答以下问题。一日的春光