领导思维的特点与领导能力的发展

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8、 中国最大的培训讲师选聘平台中国最大的培训讲师选聘平台影响领导绩效的环境因素影响领导绩效的环境因素n领导关系领导关系 n任务难度任务难度 n权力大小权力大小 找讲师找讲师,就上中华讲师网就上中华讲师网 jiangshi 中国最大的培训讲师选聘平台中国最大的培训讲师选聘平台下属能完成任务吗?下属能完成任务吗?任务或目标任务或目标找讲师找讲师,就上中华讲师网就上中华讲师网 jiangshi 中国最大的培训讲师选聘平台中国最大的培训讲师选聘平台人才识别的两个尺度人才识别的两个尺度工作能力工作能力知识、技能和经知识、技能和经验验工作意愿工作意愿动机和信心动机和信心找讲师找讲师,就上中华讲师网就上中华讲

9、师网 jiangshi 中国最大的培训讲师选聘平台中国最大的培训讲师选聘平台工作能力工作能力n个人或团队为达成某项特定目标或任务个人或团队为达成某项特定目标或任务而具备的知识、技能和经验而具备的知识、技能和经验n能力反映了一个人的工作成熟度能力反映了一个人的工作成熟度n能力并非与生俱来能力并非与生俱来,而是透过适当的指导而是透过适当的指导和支持所发展出来的和支持所发展出来的找讲师找讲师,就上中华讲师网就上中华讲师网 jiangshi 中国最大的培训讲师选聘平台中国最大的培训讲师选聘平台工作意愿工作意愿n个人或团队为达成某项特定目标或任务而表现个人或团队为达成某项特定目标或任务而表现出来的信心、

10、动机和专心度出来的信心、动机和专心度n信心:人们在无监督状况下能达到目标的那种信心:人们在无监督状况下能达到目标的那种自我信念自我信念n动机:一个人圆满达成目标所展现的兴趣和热动机:一个人圆满达成目标所展现的兴趣和热忱忱n工作意愿反映了人的心理成熟度工作意愿反映了人的心理成熟度找讲师找讲师,就上中华讲师网就上中华讲师网 jiangshi 中国最大的培训讲师选聘平台中国最大的培训讲师选聘平台能力能力意愿意愿D1D2D3D4找讲师找讲师,就上中华讲师网就上中华讲师网 jiangshi 中国最大的培训讲师选聘平台中国最大的培训讲师选聘平台D1D1阶段阶段n大大多多数数人人面面临临新新工工作作时时都都

11、表表现现得得非非常常热热心心, ,且渴望学习且渴望学习nD1D1较较具具工工作作动动机机, ,面面对对新新工工作作时时的的兴兴奋奋初初生牛犊不怕虎生牛犊不怕虎n担心自信心过强担心自信心过强, ,甚至言过其实甚至言过其实nD1D1并并不不是是一一个个不不好好的的阶阶段段, ,能能力力和和意意愿愿的的训训练刚刚开始练刚刚开始 找讲师找讲师,就上中华讲师网就上中华讲师网 jiangshi 中国最大的培训讲师选聘平台中国最大的培训讲师选聘平台D2D2阶段阶段n动机和自信心呈降低趋势动机和自信心呈降低趋势n学然后知不足学然后知不足n期期望望与与现现实实脱脱节节, ,困困难难比比预预期期的的高高, ,乐乐

12、趣趣比比预期的低预期的低n幻幻想想破破灭灭降降低低了了下下属属对对工工作作的的投投入入意意愿愿找讲师找讲师,就上中华讲师网就上中华讲师网 jiangshi 中国最大的培训讲师选聘平台中国最大的培训讲师选聘平台D3D3阶段阶段n下属已具备较强的工作能力下属已具备较强的工作能力, ,并在熟悉的工并在熟悉的工作范围内有效完成任务作范围内有效完成任务n遇到挑战性目标时仍缺乏独立完成工作之信遇到挑战性目标时仍缺乏独立完成工作之信心心n呈现出变动的工作意愿呈现出变动的工作意愿找讲师找讲师,就上中华讲师网就上中华讲师网 jiangshi 中国最大的培训讲师选聘平台中国最大的培训讲师选聘平台D4D4阶段阶段n

13、下下属属在在工工作作能能力力上上已已能能独独挡挡一一面面, ,有有强烈的动机和自信独立完成工作强烈的动机和自信独立完成工作n唯一需要知道的是工作目标唯一需要知道的是工作目标n主管们总是抱怨英才难觅主管们总是抱怨英才难觅找讲师找讲师,就上中华讲师网就上中华讲师网 jiangshi 中国最大的培训讲师选聘平台中国最大的培训讲师选聘平台高能力高能力, ,高意愿高意愿n独立性强独立性强n想得比上司多想得比上司多n工作业绩持续工作业绩持续n承担责任承担责任, ,不怨天尤人不怨天尤人n有稳定的工作热情有稳定的工作热情n及时沟通及时沟通n不隐瞒事实不隐瞒事实找讲师找讲师,就上中华讲师网就上中华讲师网 jia

14、ngshi 中国最大的培训讲师选聘平台中国最大的培训讲师选聘平台指挥性行为指挥性行为n是一种单向沟通是一种单向沟通n明确告知下属工作过程及步骤明确告知下属工作过程及步骤n严格监督严格监督n领导是决定者领导是决定者, ,解决问题的人解决问题的人 找讲师找讲师,就上中华讲师网就上中华讲师网 jiangshi 中国最大的培训讲师选聘平台中国最大的培训讲师选聘平台Directive Behavior Key WordsnStructure nOrganize nTeach nSupervise 建立结构建立结构组织组织教教监督监督 找讲师找讲师,就上中华讲师网就上中华讲师网 jiangshi 中国最大

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16、选聘平台中国最大的培训讲师选聘平台S1S1支支持持性性行行为为指挥性行为指挥性行为找讲师找讲师,就上中华讲师网就上中华讲师网 jiangshi 中国最大的培训讲师选聘平台中国最大的培训讲师选聘平台领导风格领导风格命令型命令型n领导方式是多指挥领导方式是多指挥, ,少支持少支持n领领导导者者告告诉诉下下属属应应该该在在哪哪里里、什什么么时时候候做做什么和怎样去完成各种任务什么和怎样去完成各种任务n决策由领导者自己决定决策由领导者自己决定n交流是单向交流是单向 的的n监督监督n规则和纪律约束规则和纪律约束 找讲师找讲师,就上中华讲师网就上中华讲师网 jiangshi 中国最大的培训讲师选聘平台中国最大的培训讲师选聘平台命令型领导如何做?命令型领导如何做?n协助下属发现问题协助下属发现问题n设定下属的角色设定下属的角色, ,提供明确的职责和目标提供明确的职责和目标n明确指导下属并产生行动计划明确指导下属并产生行动计划n多数情况下单项沟通来解决问题和控制决策多数情况下单项沟通来解决问题和控制决策n明确告知所期望的工作标准明确告知所期望的工作标准, ,及时跟踪反馈及时跟踪反馈 找讲师找讲师,就上

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