《河南信阳市新县“减县增乡”选派人员309人模拟训练卷（第0卷）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南信阳市新县“减县增乡”选派人员309人模拟训练卷（第0卷）（111页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河南信阳市新县“减县增乡”选派人员309人模拟卷答题时间：120分钟 试卷总分：100分 试卷试题：共200题姓名：_ 学号：_ 成绩：_一.单选题(共100题)1.我国法律规定社会组织取得企业法人资格应当具备的条件不包括_。A: 有自己的名称B: 拥有规范的组织章程C: 有自己的组织机构和营业场所D: 注册资金参考答案: B本题解释:B【解析】民法通则第37条规定，法人应当具备下列条件：（一）依法成立;（二）有必要的财产或者经费;（三）有自己的名称、组织机构和场所;（四）能够独立承担民事责任。由此可见，B项应选。本题所属考点-题库原题2.我国陆地上国界线的长度和陆地相邻的国家的个数分别是_A
2、: 18000多千米; 6个B: 18000多千米; 14个C: 22000多千米; 6个D: 22000多千米; 14个参考答案: D本题解释:答案：D考点：中国的疆域试题分析：我国位于亚欧大陆东部，太平洋西岸，海陆兼备;东部自北向南濒临渤海、黄海、东海、南海，海岸线漫长曲折达18000多千米;我国陆上国界长达2万多千米，与我国陆上相邻的国家有14个，故选D.3.从物质层面上看，艰苦奋斗要求人们在创造财富时必须吃苦耐劳，在生活消费上必须自奉节俭，珍惜_。A: 劳动者B: 劳动时间C: 劳动对象D: 劳动成果参考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】D解析艰苦奋斗，就一般意义而言，包含着物质
3、和精神两个层面。从物质层面看，艰苦奋斗要求人们在创造财富时必须吃苦耐劳，在生活消费上必须自奉节俭，珍惜劳动创造的财富。从精神层面看，艰苦奋斗要求人们在改造世界的活动中必须保持不畏艰难困苦，不懈拼搏进取的精神风貌。故本题正确答案为D项。本题所属考点-题库原题4.下列结束语不应该出现在报告中的是_。A: 请审阅B: 特此报告C: 以上报告如无不妥，请批转执行D: 特此函达，请复参考答案: D本题解释:解析报告的结尾处一般使用公文的专用语“请审阅”“特此报告”，建议性报告可用“以上报告如无不妥，请批转执行”。“特此函达，请复”为函的结束语。故本题应选D。5.有效的控制应具有一定的适应性、持续发挥作用
4、，这是控制标准_的表现。A: 相对稳定性B: 可行性C: 灵活性D: 适用性参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：控制应该具有灵活性、及时性和适度性。其中控制具有灵活性是指控制系统要能适应情况变化，持续地发挥作用。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题6.行政领导者决策能力的强弱与决策艺术高低主要体现在_上。A: 宏观决策B: 风险型决策C: 非程序性决策D: 理想决策参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】宏观决策和理想决策很显然都不能体现出领导者的决策能力强弱与决策艺术高低，可先排除；风险型决策是个迷惑选项，因为所有的风险型决策都必然是非程序性决策，但非程序性决策则未必是风险型决策
5、，所以相比较而言，B项本身是不全面的，它可包含在C中。故选C。本题所属考点-行政法7.中国古代官员普遍好读书，这是一个悠久的良性传统。在古代，官员的读书是_的现象，大凡为官一生，“致仕”(退休)时一般也要“刻部稿”，期盼给后代留下一点_。依次填入划横线部分最恰当的一项是_A: 广泛性 流风余韵B: 官场化 星星之火C: 持续性 雪泥鸿爪D: 社会化 前车之鉴参考答案: C本题解释:正确答案是 C考点混搭填空解析此题考查实词和成语辨析的混搭填空。此题先从第二空入手，“流风余韵”指前人流传下来的风度、情操;“星星之火”比喻开始时弱小，但有远大发展前途的新事物;“雪泥鸿爪”比喻往事遗留的痕迹;“前车
6、之鉴”比喻把前人或以前的失败作为借鉴。“星星之火”明显不符合文意，“前车之鉴”一般强调的是以失败的东西为借鉴，在原文中没有根据，故排除B、D项;这里的语境是官员退休时想刻一部书稿，留下自己所做的事情，所以“雪泥鸿爪”最适合。再看第一空，根据空格后“为官一生到退休“的说法，可知此处强调的应该是那些官员读书的“持续性”。故正确答案为C。本题所属考点-选词填空8._是科举制度中最高一级的考试。A: 乡试B: 殿试C: 会试D: 府试参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：科举制分为乡试、会试、殿试三级，其中殿试为最高一级的考试。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题9.道德调节的主要形式是_A:
7、道德认识B: 道德教育C: 道德修养D: 道德评价参考答案: D本题解释:参考答案10.随着农业的发展，昆虫问题随之出现，在一大片土地上的单品种谷物种植，往往很容易为某些昆虫的迅速繁殖创造良机，很明显的是，某种食麦昆虫在专种麦子的农田里比在其他农田里繁殖起来要快得多。上述论断不能解释的情况是_。A: 杨树的害虫在与其他树木掺杂混种的杨树林中的繁殖速度会受到限制B: 种由甲虫带来的疾病扫荡了某城市街道两旁的梧桐树C: 迁移到新地区的物种由于逃离了其天敌对它的控制而蓬勃发展起来D: 控制某一种类生物的栖息地的适应面积符合自然发展规律的格局参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：本题考查原因解释。
8、本题的思路与一般的原因解释不同，是告诉一个原理，让选择原理不能解释哪个选项，而不是通常的用选项解释题干中的矛盾。题干介绍的原理是，在单品种种植的区域，很容易为某种物种的繁殖提供机会，致使其迅速繁殖。A、B、C项，都是符合这个原理的，可以用原理来解释。D项，没有提到物种繁殖和单一种植的关系，只提到栖息地的适应面积要符合自然规律，和题干中的原理不相关，所以不能解释，当选。本题所属考点-题库原题11.下列各项个人所得，不需要缴纳个人所得税的是_。A: 工资B: 稿酬C: 股息D: 保险赔偿参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:个人所得税法第2条规定，下列各项个人所得，应纳个人所得税:一、工资、薪
9、金所得；二、个体工商户的生产、经营所得；三、对企事业单位的承包经营、承租经营所得；四、劳务报酬所得；五、稿酬所得;六、特许权使用费所得;七、利息、股息、红利所得；八、财产租赁所得；九、财产转让所得；十、偶然所得；十一、经国务院财政部门确定征税的其他所得。第4条规定，保险赔偿免纳个人所得税。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题12.同一层级行政机关内，平行设置若干部门，每一部分所管业务性质不同的行政领导体制是_。A: 层级制B: 职能制C: 并用制D: 均权制参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：职能制，也称“分职制”“机能制”“幕僚制”。它是指在同一层级行政领导机关内，平行设置若干部门，
10、每一部门所管业务性质不同的体制。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题13.某人在公共场所吸烟影响其他人，其行为产生_。A: 正的外部经济影响B: 负的外部经济影响C: 消费的排他性D: 消费的非排他性参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】A显然不对，C、D两项，消费的排他性与非排他性和公共场所无关。故选B。本题所属考点-题库原题14.19世纪晚期，在第二次工业革命中，美国经济结构发生重大变化，主要表现在_A: 南方种植园经济被废除B: 向以重工业为主导转变C: 产生了垄断组织D: 工业产值跃居世界第一参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：题目要求的是“经济结构”的变化，B项是经济结
11、构的变化。A、C项都是生产关系的变化，D项是美国的经济建设成就。本题所属考点-人文历史15.长期以来，由于思想专制主义和教条主义的毒害，有些人一提起学习经典著作，就有某种神秘感。在过去，读书人的惯常思维方式，就是“以孔子之是非为是非”；在新中国成立后的一个很长时间里，这种遗传下来的“经典意识”的集中表现形式，就是“文化大革命”时期猖獗一时的“最高指示”说。这一特殊思维方式的实质，就是把经典著作看做是真理发展的最高阶段，是人类思想发展的“顶峰”。应该承认，这种所谓的“经典意识”，现在已经被大多数人抛弃了；但是，这其中的余毒并没有完全根除。比如对有些人来说，马克思主义理论的发展，只能是最高领袖人物
12、的事情，其他的一般人是没有这个资格的。实际上，包括经典作家在内的领袖人物，他们在理论发展上之所以能够作出特殊贡献，除了个人天赋这个条件之外，从根本上说，是他们正确总结了人类文明发展的成果。这就是说，人民群众实践经验的总结，这是理论发展的动力之源，而只有这个动力才是无穷的。所以，以彻底的发展观点对待经典著作，这是科学的经典意识的一个本质要求。在学习经典著作的过程中，我们还会看到一个现象：许多人用很大的工夫，对经典著作或者重要文献，不厌其烦地进行注释、解说，或者以各种巧妙的方式从经典中引出某种“微言大义”，用以“引导”广大群众的学习；与此相应的是，一些思想懒惰的人，往往是靠阅读这些“参考材料”，用
13、“走捷径”的办法，来学习经典著作。当然不能说这样的学习完全没有效果，那些技术性的注释是必要的。但是，在这种学习方式中，我们毕竟是根据第三者的观点去理解经典著作的，而不是自己直接阅读经典著作的原文，作出自己的理解。以往的经验教训说明，这样的“学习方式”潜藏着一种“危险”因为那些注释、解说或者“微言大义”，常常会自觉或者不自觉地歪曲经典著作的原意，使我们误入歧途。所以，老老实实、原原本本地认真阅读经典著作原文，下工夫搞清楚经典作家论述的本来意义，做到融会贯通，这是科学的“经典意识”的题中应有之义。56.以下哪项不属于“以孔子之是非为是非”的表现?_A: 没有绝对的真理B: 经典著作是人类思想发展的
14、“顶峰”C: “文化大革命”时期的“最高指示”说D: 理论的发展只是领导的事参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：“以孔子之是非为是非”意为以孔子对是非的判断标准作为自己判断是非的标准，即把孔子的话作为绝对真理来遵从。A项“没有绝对的真理”明显与此相悖，故本题选A。本题所属考点-题库原题16.小明参加福建省2004年“奋进杯”中学数学竞赛获了奖(前10名)。爸爸问他：“这次数学竞赛你得了多少分?获得了第几名?”小明说：“我的数学得分是整数，分数和我得的名次与我的年龄相乘的积为2910。”从上面的对话中可以推出小明得了第几名?_A: 第一名B: 第二名C: 第三名D: 第四名参考答案: B本题解释:正确答案是B考点多位数问题解析先把2910分解成几个质因数相乘，2910=23597，由题意知，小明是中学生，且小明获得了前10名，则97是小明的得分，35=15是小明的年龄，2是小明获得的名次，故正确答案为B。注：自然数中任何一个合数都可以表示成若干个质因数乘积的形式，如果不考虑因数的顺序，那么这个表示形式是唯一的。本题所属考点-数学运算
