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1、 武术兴趣课学期总结武术兴趣课学期总结精选八篇 2011-2012学年度第一学期武术兴趣课工作总结根据学期前制定作计划内容，顺利的完成了本学期的教学，活泼、可爱的孩子们在学习中努力、认真、勤奋，个个神气十足，积极地参加每一次活动，一点一点取得了很大的进步，下面谈谈我的在武术教学中一些总结。一、本在此期间教学内容根据基本手型和手法、基本步型和步法（勾、掌、拳及弓步、马步等），选择适合此年龄段的武术套路为教学内容，在完成动作演练的同时，也完成了基本功的练习。按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留上较深刻的印象，有利于学生对技术懂的掌握和运动表象的形式。运动负荷由小
2、到大，满足了不同类型学生的要求。二、教学时突出趣味性原则的同时，遵循由易到难、由简至繁的原则，先让孩子学会一个简单的动作、然后将几个动作组合成一个招式、最后将若干个招式连串成一个完整的套路，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快。三、合理安排每节课的量和度，每节课分为有四部分，体能游戏、伸拉练习、基本功、拳术组合动作。根据儿童的身心发展特点安排运动量，采取短时间大强度的练习，以提高儿童的运动能力。并在大强度练习后，控制他们的运动量，最高心率不超过180次/分，最低不超过130次/分，整节课的运动密度为50%60%之间。使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加锻炼的兴趣。四、
3、在讲解示范中耐心的去讲解每一动作，对个别的跟不上去的学生进行个别辅导，在练习中我一直采用较适合学生的镜面示范练习法。 学生每次上课都是翘首以待，抱着饱满的热情，认真的学习一招一式，经过一学期的学习，学生动作反应灵敏、协调、平衡等都有明显的提高。以上是本学期武术兴趣小组的总结，如有不足往多加指导。篇二 ：第21期武术兴趣班总结武术兴趣班总结今天，我非常感谢在座的各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次的开放活动，说明你们对我们工作的支持，对孩子的关注。今天我们举行开放的目的，主要是让你们通过活动了解你的孩子在本班的表现，及本期孩子们主要学习的内容。在这里我们将给各位家长做以汇报。哪些方面比较好，哪方
4、面需要我们再提高改进。敬请各位家长提出宝贵意见。这学期武术兴趣班共有14名学员，个个活泼、可爱。孩子们在学习中努力、认真、勤奋，个个神气十足，积极地参加每一次课堂教学，一点点取得进步，现在为我将武术兴趣班的学习做以下总结： 通过打电话与老师交流和与同学们交谈了解到我们本期的学习内容：一、在本学期教学内容根据基本手型和手法、基本步型和步法（勾、 掌、拳、弓步、马步等），选择适合学生年龄段的武术套路长拳三段的部分内容为教学内容，在完成动作演练的同时，也完成了基本功的练习。按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留上较深刻的印象，有利于学生对技术懂的掌握和运动表象的形式
5、，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。二、教学时突出趣味性原则的同时，先让孩子学会一个简单的动作、 然后将几个动作组合成一个招式、最后将若干个招式连串成一个完整的套路，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快。三、合理安排每节课的量和度，每节课分为有四部分，体能游戏、伸拉练习、基本功、拳术组合动作。根据儿童的身心发展特点安排运动量，采取短时间大强度的练习，以提高儿童的运动能力。在讲解示范中耐心的去讲解每一动作，对个别的跟不上去的学生进行个别辅导，在练习中我一直采用较适合学生的镜面示范练习法。学生每次上课都是翘首以待，抱着饱满的热情，真的学习一招一式，经过一学期的学习，学生
6、动作反应灵敏、协调、平衡等都有明显的提高。四、教学部分同学难度较大的技术动作，以高年级带低年级的帮扶方法进行课堂的教学，通过相互影响 ， 有利于学生间的管理和相互进步。以上是本学期武术兴趣班的学习内容和教学方法的总结，还有很多要改进的地方，我会通过学习，进一步加强武术理论的学习。篇三 ：武术兴趣小组活动总结又是一学期的时间过去了，我们的武术兴趣小组的活动也即将告一段落，回顾这学期的武术兴趣小组的活动情况，我们主要作以下小结：1、 全部组员对武术学习产生浓厚的兴趣。兴趣是学生做任何事情的动力和基点，虽然小组成员在练习身体的柔韧性及协调性时，我们的组员觉得学习武术是非常辛苦和枯燥的，需要刻苦练习，
7、但通过我们的及时鼓励，激发内在的兴趣，大部分成员能自始自终听老师的口令，坚持练习，每节活动课不缺席。但也有个别存在不好好学的现象，把兴趣小组的活动看成是玩，怕苦怕累。发现这种情况,我们及时真对个别成员内心活动,及时做出思想工作。如果是运动量过大,我们及时进行休息,如果是单纯的练习使成员感到枯燥的话，就在教学中加入一些游戏。因为学习武术的多是男孩，比较调皮、好动，因而我们也会组织一些好玩、活动量大的体育游戏。2、初步掌握了武术中常用的基本手法及步法。武术活动讲究的是手位与脚部的变化，初期的练习，一举一动都不能随心所欲，因而，我们首先让成员学会了一些正确的基本动作。 在本学期中我们让所有成员学习的
8、手型有拳、掌、钩，步法有弓步、马步以及虚步，大部分能较好的掌握。除了基本的手型和步法，还学习了一些踢腿动作，如前踢、侧踢里合腿、单拍脚。孩子们在练习时不但能听从口令，而且步伐有力，但有个别幼儿的里合腿还掌握的不是很好。3、武术课场地空间比较大，课堂纪律的调控就显得困难了，如何有效地调控课堂纪律，就显得很重要。武术课教学干扰因素多，加之幼儿主要是从事各种身体练习；而在活动中又最易显露出各自的个性，因而课堂上经常会发生纪律失控的现象，武术课上幼儿之间交头接耳、窃窃私语等行为；对其他幼儿进行身体碰撞，不遵守安全规则等。为了更好地调控纪律，首先制定了武术常规。1、教师整理好着装，注重仪表，提前到场地准
9、备上课。2、学生一律穿运动服、运动鞋上课，不准带帽子、手套、围巾。严禁携带小刀、笔等物品。3、开始后，幼儿按教师指定位置，集合队伍。 4、教师宣布课的内容和要求，不擅自离开场地。 5、教育学生注意安全，防止事故发生。 6、总结本课情况，布置课下练习，培养幼儿良好的、积极的课堂行为习惯。一般来说，学生对武术课的兴趣是很浓厚的。教师通过自身的教学艺术，不断地变换教学内容和方法，使学生保持最适宜的学习状态。这样，学生有兴趣练习便会自觉实现目标。这样即能调动学生兴趣，又能有效地调控课堂纪律。教师的自我控制 要热爱和关心学生。.对学生充满坦诚，能关心、热爱学生的教师往往会博得学生的信任和尊重。融洽的师生
10、关系极易使学生乐于主动接受纪律调控。 要保持镇静和自信。总之，武术课的纪律控制是一种有目的，有计划的实践活动。武术教师应遵循教育、教学原则，应用控制论的观念和方法，对武术课的纪律问题进行精心组织、处理，及时制定好课堂行为管理策略。篇四 ：武术兴趣班学期计划武术兴趣班教学计划张志1、指导思想丰富学校第二课堂，传播武术文化，弘扬武术精神；培养学生的意志品质和武术运动能力（包括基本身体素质）。2、培训目标通过一定时间的训练，使学生能够自主演练成套武术动作，参与学校集体活动的武术表演；能够掌握一定的武术技击方法，提高对武术文化的热爱。3、本学期目标每名学生都能掌握一定数量的武术基本动作，学会一个武术套
11、路；在学期后段对学生所进行检验。4、具体安排一：组织学生报名，制定工作计划二：确定学生名单，开始基本动作教学压腿、踢腿、冲拳三：基本动作教学基本手型、步型，仆步穿掌四：基本动作教学弓步冲拳、弹踢冲拳五：基本组合教学步型组合“五步拳”六：基本动作教学震脚砸拳、进步拍脚七：基本组合教学并步抱拳-马步冲拳-弹踢冲拳-震脚砸拳八：基本组合教学并步抱拳-马步冲拳-弹踢冲拳-马步冲拳-弹踢冲拳-震脚砸拳-提膝穿掌-仆步穿掌-上步拍脚-翻身并步拍地九：自编武术动作十：学生考核怀德苑小学大课间武术主题活动计划怀德苑小学大课间武术主题活动计划20xx年秋季武术启蒙班教学计划进度表篇五 ：武术兴趣班学期计划武术兴
12、趣小组教学计划杨永良1、指导思想丰富学校第二课堂，传播武术文化，弘扬武术精神；培养学生的意志品质和武术运动能力（包括基本身体素质）。2、培训目标通过一定时间的训练，使学生能够自主演练成套武术动作，参与学校集体活动的武术表演；能够掌握一定的武术技击方法，提高对武术文化的热爱。3、本学期目标每名学生都能掌握一定数量的武术基本动作，学会一个武术套路；在学期后段对学生所进行检验。4、具体安排一：组织学生报名，制定工作计划二：确定学生名单，开始基本动作教学压腿、踢腿、冲拳 三：基本动作教学基本手型、步型，仆步穿掌四：基本动作教学弓步冲拳、弹踢冲拳五：基本组合教学步型组合“五步拳”六：基本动作教学震脚砸拳
13、、进步拍脚七：基本组合教学并步抱拳-马步冲拳-弹踢冲拳-震脚砸拳八：基本组合教学并步抱拳-马步冲拳-弹踢冲拳-马步冲拳-弹踢冲拳-震脚砸拳-提膝穿掌-仆步穿掌-上步拍脚-翻身并步拍地九：自编武术动作十：学生考核北城铺小学大课间武术主题活动计划北城铺小学大课间武术主题活动计划20xx年秋季武术兴趣小组教学计划进度表篇六 ：少年宫武术兴趣小组活动总结柳沟店小学乡村少年宫武术拳兴趣小组活动总结20xx20xx学年度第一学期中国的武术是一种文化，更是中国的骄傲。中国武术博大精深，是我国的国粹，它体现了中华民族的精气神。本学期，学校从学生的个性特点出发，成立了武术拳兴趣小组，宗旨是通过练习武术，培养学生
14、强健的体魄，宽阔的胸怀。回顾这一学期活动情况做以下总结：1.大多数学生对武术拳产生浓厚的兴趣，兴趣是小学生做任何事情的动力和基点，虽然小组成员在练习身体的柔韧性及协调性时，学生觉得学习武术是非常辛苦的，需要刻苦练习，但通过我们的及时鼓励，激发内在的兴趣，大部分孩子能自始自终听老师的口令，坚持练习，每节活动课不缺席。但也有个别学生存在不好好学的现象，把兴趣小组的活动看成是玩，怕苦怕累，有些就半途而废。发现这种情况,我就多加反思，如果是运动量过大,我们及时进行休息,如果是单纯的练习使学生感到枯燥的话，就在教学中加入一些游戏。因为学习武术的多是男孩，比较调皮、好动，因而我们也会组织一些好玩、活动量大
15、的体育游戏。2.掌握了武术中常用的基本手法、步法及简单套路五步拳还有动作比较复杂的妈祖功武术活动讲究的是手位与脚部的变化，初期的练习，一举一动都不能随心所欲，因而，我们首先让学生学会了一些正确的基本动作。在本学期中我们让学生学习的手型有拳、掌、钩，步法有弓步、马步以及虚步，大部分学生能较好的掌握。除了基本的手型、步法，和踢腿动作，前踢、侧踢里合腿、单拍脚。还学习了一些组合动作，如弓步冲拳、马步冲拳、弹踢冲拳等。学生在练习时不但能听从口令，而且步伐有力，但有个别学生的里合腿还掌握的不是很好。 在掌握好基本步法手法的基础上进行套路学习，学生对五步拳的掌握还是相当不错，他们不但能顺利打完套路还能记住每个动作的名称，但也有极个别学生还未完全掌握。 在于妈祖功的学习过程有了之前的五步拳作为铺垫所以学生学习起来还是比较轻松的，但是由于此套动作比较复杂而且是慢性动作较多。所以很多同学还是动作过于急躁跟节奏不和拍。 余下全文篇七 ：少年宫武术兴趣小组活动总结晏场中心校少年宫武术兴趣小组活动总结20xx20xx学年度上期中国的武术是一种文化，更是中国的骄傲。中国武术博大精深，是我国的国粹，它体现了中华民族的精气神。本学期，学校从学生的个性特点出发，成立了武术兴趣小组，宗
