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1、古诗词鉴赏的考点古诗词鉴赏的考点解析解析1-中考诗词鉴赏考点要求中考诗词鉴赏考点要求1 1、理解诗歌理解诗歌内容内容，体悟作者，体悟作者情感情感 和诗歌和诗歌意境。意境。2 2、理解常用理解常用表现手法表现手法及作用。及作用。3 3、品味诗歌品味诗歌语言语言，分析，分析词语词语的锤炼。的锤炼。2-古诗鉴赏表述程式：古诗鉴赏表述程式：这首诗采用了这首诗采用了（表达方式、修辞手法、（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，表现手法）技法，写出了写出了（意象）（意象）的的（某某）（某某）特点，表现了特点，表现了（突出了）（某某）（突出了）（某某）思想、感思想、感情情，起到了起到了（某某）（某某）作用作用
2、。表达方式表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。有：叙述、描写、抒情、议论。（说明）（说明）修辞手法修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。比、反复等。表现手法表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。等。3-意象意象：作品中具体的人、物、景等。：作品中具体的人、物、景等。思想感情思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。仰慕
3、、激愤，坚守节操、忧国忧民等。作用作用：深化意境：深化意境深化主旨深化主旨意境深远意境深远意境意境优美优美意味深长耐人寻味言近旨远等。意味深长耐人寻味言近旨远等。注意：答案必须有针对性、指向性。一定注意：答案必须有针对性、指向性。一定要问什么，答什么，要什么，给什么。必要问什么，答什么，要什么，给什么。必须结合原诗内容、词语作答，不能空洞的须结合原诗内容、词语作答，不能空洞的阐述概念。阐述概念。4-观美景，猜诗句观美景，猜诗句( (抢答题抢答题) )忽如一夜春风来忽如一夜春风来, ,千树万树梨花开。千树万树梨花开。 5-落红不是无情物落红不是无情物, ,化作春泥更护花。化作春泥更护花。6-古诗
4、词鉴赏古诗词鉴赏 描绘画面描绘画面7- 渔家傲渔家傲 秋思秋思 范仲淹范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌笛悠浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌笛悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 发挥你的想象，发挥你的想象，并用自己的语言将并用自己的语言将“千千嶂里，长烟落日孤城闭嶂里，长烟落日孤城闭”的的画面描绘出来画面描绘出来。 8-注意步骤注意步骤： 1 1、找出描写到的主要景物、找出描写到的主要景物：山、烟、日、城
5、山、烟、日、城2 2、找出这些景物的修饰语找出这些景物的修饰语：山（重叠）；烟：（长）；日山（重叠）；烟：（长）；日（落）；城落）；城（孤）孤） 3 3、加上修饰语，将这些景物描述出来加上修饰语，将这些景物描述出来：山山：崇山峻岭。崇山峻岭。烟烟：炊烟袅袅炊烟袅袅。日日：夕阳西下夕阳西下。城城：一座孤一座孤城。城。 4 4、运用、运用想象和联想想象和联想用生动的语言将这些景物连用生动的语言将这些景物连缀成缀成画面画面。站在站在山山头头, ,放眼望去放眼望去, ,戈壁延绵千里戈壁延绵千里, ,大漠中大漠中蒸起腾腾水汽蒸起腾腾水汽, ,似烟若雾似烟若雾, ,飘散开去飘散开去. .夕阳西下夕阳西下,
6、 ,荒芜的大漠里只有荒芜的大漠里只有一座孤城一座孤城镶嵌其中镶嵌其中, ,禁闭的城禁闭的城们隐隐中透出将士们内心的无奈们隐隐中透出将士们内心的无奈 。9-1 1、请发挥你的联想与想象，用语言描述请发挥你的联想与想象，用语言描述“潮潮平两岸阔，风正一帆悬。平两岸阔，风正一帆悬。”所展现的画面。所展现的画面。示例：示例：春潮涌动，江水浩渺，放眼望去，水面春潮涌动，江水浩渺，放眼望去，水面似乎与岸平了，和煦清风，鼓动着白帆，行进似乎与岸平了，和煦清风，鼓动着白帆，行进在风平浪静的江面上，视野特别开阔。在风平浪静的江面上，视野特别开阔。 示例：黄沙茫茫（莽莽），无边无际，草木不见，示例：黄沙茫茫（莽莽
7、），无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力的升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠有力的升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，挂着一轮圆圆的落日。的黄河边，挂着一轮圆圆的落日。 2 2、用自己的话，描写、用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落大漠孤烟直，长河落日圆日圆”展示的展示的“千古壮观千古壮观”。10-直击中考直击中考请发挥你的联想与想象，用语言描述下列请发挥你的联想与想象，用语言描述下列诗句所展现的画面诗句所展现的画面：1、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。2、忽如一夜春风来，千树万
8、树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开。3、荡胸生曾云，决眦入归鸟。、荡胸生曾云，决眦入归鸟。4、烟笼寒水月笼沙。、烟笼寒水月笼沙。5、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。锁清秋。6、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。风瘦马。11-示例：示例：1、一会儿风停了，天空中一会儿风停了，天空中黑云墨色一般，黑云墨色一般，深秋深秋天空阴沉迷蒙，天空阴沉迷蒙，天天色灰蒙蒙的，渐渐黑下来。色灰蒙蒙的，渐渐黑下来。2、纷纷扬杨的雪花，皎白轻柔如鹅毛，覆盖在万树伸展的枝虬上，、纷纷扬杨的雪花，皎白轻柔如鹅毛，覆盖在万树伸展的
9、枝虬上，恍如一夜之间，三月春风吹拂而过，催开了这满树满枝的梨花，洁恍如一夜之间，三月春风吹拂而过，催开了这满树满枝的梨花，洁白而素雅白而素雅.3、山上云雾缭绕，飘渺有若仙境，诗人的心也为之荡漾，看着那、山上云雾缭绕，飘渺有若仙境，诗人的心也为之荡漾，看着那些归巢的鸟儿，诗人睁大了眼睛，目不转睛，生怕错过了这大自然些归巢的鸟儿，诗人睁大了眼睛，目不转睛，生怕错过了这大自然的美景。的美景。4、秦淮河上的秋水荡漾，暮霭象轻纱般的舒卷飞翔。、秦淮河上的秋水荡漾，暮霭象轻纱般的舒卷飞翔。秋水披一身迷人的烟雾，两岸金沙随夜色沉入溶溶的月光。秋水披一身迷人的烟雾，两岸金沙随夜色沉入溶溶的月光。5、默默无言，
10、独自一人登上空空的西楼，抬头望天，明亮的月亮、默默无言，独自一人登上空空的西楼，抬头望天，明亮的月亮如同钩子一样。低头望去，只见梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭如同钩子一样。低头望去，只见梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。6、枯萎的藤蔓，垂老的古树，一只无精打采的乌鸦，扑打着翅膀，、枯萎的藤蔓，垂老的古树，一只无精打采的乌鸦，扑打着翅膀，落在光秃秃的枝桠上。纤巧别致的小桥，潺潺的流水，温暖的茅屋，落在光秃秃的枝桠上。纤巧别致的小桥，潺潺的流水，温暖的茅屋，安谧而温馨。荒郊古道上，一匹消瘦憔悴的马载着与其相似的异乡安谧而温馨。荒郊古道上，一匹
11、消瘦憔悴的马载着与其相似的异乡游子，冒着凌冽的西风踟蹰而行。游子，冒着凌冽的西风踟蹰而行。 12-古诗词鉴赏古诗词鉴赏 关键词的欣赏关键词的欣赏13-古代诗歌语言鉴赏类的古代诗歌语言鉴赏类的（炼字炼字型）型）一、知识积累一、知识积累：炼字炼字多炼动词和形容词，多炼动词和形容词，炼字炼字可以炼可以炼数词数词，炼字也，炼字也可以炼特殊词。炼字还可以活用词语。可以炼特殊词。炼字还可以活用词语。应答分析：应答分析：古代诗歌古代诗歌的语言是最凝练的，往往一词的语言是最凝练的，往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征，深刻地反映作品的一句就能生动地描摹出事物的特征，深刻地反映作品的思想内容。这种题型是要求赏
12、析时应联系全诗的主旨，思想内容。这种题型是要求赏析时应联系全诗的主旨，从遣词、造句、修辞等方面仔细揣摩、从遣词、造句、修辞等方面仔细揣摩、推敲推敲，来理解作，来理解作者炼字技巧的精妙。者炼字技巧的精妙。二、提问方式二、提问方式：某一联上下两句中最精练（生动）：某一联上下两句中最精练（生动）传神的分别是哪一个字？请作简要赏析。传神的分别是哪一个字？请作简要赏析。提问变式：某字历来为人称道，你认为它好在哪里提问变式：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？某句中的某字，你认为写得好不好？为什么？甲诗中？某句中的某字，你认为写得好不好？为什么？甲诗中的某个词与乙诗中的某个词，哪个更好？为什么？请简的某个
13、词与乙诗中的某个词，哪个更好？为什么？请简要赏析。要赏析。14-例一：例一：次北固山下王湾：次北固山下王湾：唐唐客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达乡书何处达?归雁洛阳边。归雁洛阳边。请从语言运用的角度欣赏请从语言运用的角度欣赏“潮平两岸潮平两岸阔，风正一帆悬。阔，风正一帆悬。”中的中的“阔阔”的妙处。的妙处。15-答题步骤答题步骤：第一步第一步，指出该字，指出该字“阔阔”，或解释该字在句中的，或解释该字在句中的含义：含义：阔阔字用得好，表现出江水浩荡，春潮涌流，字用得好，表现
14、出江水浩荡，春潮涌流，江水几乎与岸相平，江面显得广阔浩渺。江水几乎与岸相平，江面显得广阔浩渺。第二步第二步，简要分析：展开联想，把该字放入原句，简要分析：展开联想，把该字放入原句中描述景象，或点出该字烘托了怎样的意境，或中描述景象，或点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。表达了怎样的感情。示例一示例一：“阔阔”字用得好，表现出江水浩荡，春潮涌流，字用得好，表现出江水浩荡，春潮涌流，江水几乎与岸相平，江面显得广阔浩渺。江水几乎与岸相平，江面显得广阔浩渺。示例二示例二：“阔阔”字既写出江水之势，又写出了春天一到，字既写出江水之势，又写出了春天一到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。大地回
15、春，冰雪消融，春意已浓的景象。16-1 1、“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”“涨涨”字有何妙用？字有何妙用？示例：示例：“涨涨”字，富于动态形象，既写出巴山水注秋池字，富于动态形象，既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又表现诗人愁思之绵绵深重。的夜雨景象，又表现诗人愁思之绵绵深重。 示例：示例：这两个动词用得形象准确，描绘了一幅迷蒙、冷这两个动词用得形象准确，描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面。渲染一种朦胧、凄迷氛围。奠定了全诗感伤、寂的画面。渲染一种朦胧、凄迷氛围。奠定了全诗感伤、忧愁的基调。忧愁的基调。2 2、“烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个这句诗中的两
16、个“笼笼”字字好在哪里？好在哪里？小试牛刀小试牛刀17-3 3、“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”中中“犹犹”表现出什么情感？表现出什么情感？示例示例：“犹犹”是还的意思，生动深刻地表现了是还的意思，生动深刻地表现了诗人对国家命运的关切和忧虑之情。诗人对国家命运的关切和忧虑之情。4 4、“峰峦如聚，波涛如怒峰峦如聚，波涛如怒”两句中的两句中的“聚聚”和和“怒怒”用得好，好在哪里？用得好，好在哪里？示例示例：以以“聚聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，形容潼关在重重山峦的包围之中，以以“怒怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉两个方面写出潼关峰峦高峻的形态和波涛呼啸觉两个方面写出潼关峰峦高峻的形态和波涛呼啸的气势。的气势。18-古诗词鉴赏古诗词鉴赏 表现手法表现手法用典用典19-用用典典 以典入诗，是历代诗人常用的表以典入诗，是历代诗人常用的表现手法。凡诗文中现手法。凡诗文中引用过去引用过去有关人、有关人、地、事、物之史实，或有来历有出处地、事、物之史实，或有来历有出处的词语、佳句，的词语、佳句，来表达诗人的某种愿来表达诗人
