《七年级语文下册第10课《毛泽东词两首》之《卜算子咏梅》课件北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册第10课《毛泽东词两首》之《卜算子咏梅》课件北师大版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、猜一猜：猜一猜：碧碧玉玉妆成一妆成一树树高，高， 万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出， 二月二月春风春风似似剪刀剪刀。（打一植物）。（打一植物） 千锤万凿出深山，千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。要留清白在人间。 （打一物品）（打一物品） 咏梅咏梅毛泽东毛泽东文学常识文学常识1.1.背景：背景：这是毛泽东写于这是毛泽东写于19611961年年1212月的一首词月的一首词。当时正值三年自然灾害时期，国际上反华势当时正值三年自然灾害时期，国际上反华势力也十分猖獗，新中国面临着严峻的考验。力也十分猖獗，
2、新中国面临着严峻的考验。这首词表达了一个共产党人的革命乐观主义这首词表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。精神和战胜一切困难的决心和信心。简析词分上、下两阕。词分上、下两阕。 上阕写梅花凌寒开放。上阕写梅花凌寒开放。 头两句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。头两句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。春夏秋冬循环春夏秋冬循环往复是自然界的变化规律，但是词人的叙写却耐人寻味。在作者的往复是自然界的变化规律，但是词人的叙写却耐人寻味。在作者的心中春天离开，时间是那么地短（心中春天离开，时间是那么地短（“春归春归” “” “春到春到”）。联系时）。联系时代背景和作者的身份看
3、，可以理解为这里的代背景和作者的身份看，可以理解为这里的“春归春归” “” “春到春到”象象征着政治形势的变化发展。征着政治形势的变化发展。在词人看来，革命的形势，虽然有在词人看来，革命的形势，虽然有“风风雨送春归雨送春归”的曲折，但的曲折，但“飞雪迎春到飞雪迎春到”毕竟是主流毕竟是主流。“飞雪飞雪”也就也就是严冬之时，是严冬之时，“飞雪迎春到飞雪迎春到”也体现了也体现了词人对形势发展的预测和对词人对形势发展的预测和对胜利充满信心胜利充满信心。“已是悬崖百丈冰已是悬崖百丈冰”，承，承“飞雪飞雪”，将严寒写得更，将严寒写得更为具体，形象地表现梅花开放的冰雪环境，为具体，形象地表现梅花开放的冰雪环
4、境，运用衬托的手法突出梅运用衬托的手法突出梅花在这样百丈坚冰的时节的难能可贵花在这样百丈坚冰的时节的难能可贵。这样，。这样，“犹有花枝俏犹有花枝俏”一句一句就格外醒目：梅花不但在这样严寒的季节开放，而且开放得特别俏就格外醒目：梅花不但在这样严寒的季节开放，而且开放得特别俏丽。丽。以冰雪衬托梅花，以梅花象征革命者。以冰雪衬托梅花，以梅花象征革命者。“俏俏”字用得好，字用得好，它既它既能表现梅花的俏丽，又能象征革命者面对困难坚强不屈的美好情操。能表现梅花的俏丽，又能象征革命者面对困难坚强不屈的美好情操。下阕写梅花的品格。下阕写梅花的品格。 “俏也不争春俏也不争春”，承，承“俏俏”字写起，字写起，“
5、也也”字不可忽字不可忽视视。通常人们认为，美丽的花朵象征着春天的繁荣，因为。通常人们认为，美丽的花朵象征着春天的繁荣，因为各种花都在春天竞相开放。可是梅花却不是如此，它各种花都在春天竞相开放。可是梅花却不是如此，它开放开放于严寒冬天之中，等春天到来之时，它已经凋零了。这是于严寒冬天之中，等春天到来之时，它已经凋零了。这是梅花的特性梅花的特性。所以，词人说，梅花俏丽开放却并不想争占。所以，词人说，梅花俏丽开放却并不想争占春光。春光。“待到山花烂漫时，它字丛中笑待到山花烂漫时，它字丛中笑”，描写春天到来，描写春天到来时梅花高兴的样子，时梅花高兴的样子，表现梅花高尚的品格表现梅花高尚的品格：虽然自己
6、谢了，：虽然自己谢了，但看到山花烂漫的春天，她却笑逐颜开。但看到山花烂漫的春天，她却笑逐颜开。“山花烂漫山花烂漫”也也是衬托的手法。这里没有被梅花所固有的特性所拘泥，而是衬托的手法。这里没有被梅花所固有的特性所拘泥，而是词人根据梅花冬开春谢的特点加以引申。这一引申加上是词人根据梅花冬开春谢的特点加以引申。这一引申加上烂漫春花的衬托，烂漫春花的衬托，表现了梅花崇高的精神境界。表现了梅花崇高的精神境界。小结小结 词的上阕着重写梅花傲寒开放的美好身姿，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高尚的动人形象。七律人民解放军百万雄师过大江诗诗欣欣赏赏钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。整装待发的长江北岸解放军正在渡江的解放军雄师登陆雄师登陆
