《九年级语文上册 第五单元 18 愚公移山课件 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上册 第五单元 18 愚公移山课件 语文版（56页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、愚公移山愚公移山11.1.明确寓言的特点及作用，理解本文深刻的寓意明确寓言的特点及作用，理解本文深刻的寓意。2.2.分析愚公形象，体会对比、衬托手法的表达效分析愚公形象，体会对比、衬托手法的表达效果。果。3.3.感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义。学习目标学习目标2愚公移山精神：愚公移山精神：新课导入新课导入3 19451945年，毛泽东在中国共产党第七次全国年，毛泽东在中国共产党第七次全国代表大会上，以愚公移山为题作了闭幕词，代表大会上，以愚公移山为题作了闭幕词，讲述了愚公移山的故事，提出要讲述了愚公移山的故事，提出要“下定决心，下定决心，不怕牺
2、牲，排除万难，去争取胜利不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”，愚公移，愚公移山精神成为中国共产党团结带领全国人民战胜山精神成为中国共产党团结带领全国人民战胜一切艰难险阻、从失败走向胜利的强大精神动一切艰难险阻、从失败走向胜利的强大精神动力。力。4列子：列子：名寇，又名御寇，战国名寇，又名御寇，战国前期郑国人，道家代表人物之前期郑国人，道家代表人物之一，主张清静无为。一，主张清静无为。代表作：代表作：列子，列子，东晋人搜集的有关古代资料编东晋人搜集的有关古代资料编写的，里面保管了不少先秦时代的寓言故事和神话写的，里面保管了不少先秦时代的寓言故事和神话传说传说。走近作者走近作者5 一种文学体裁，它的特
3、点是寓一定的一种文学体裁，它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中，采用象征、比喻、道理于简短的故事之中，采用象征、比喻、拟人、夸张等手法。情节比较简单，篇幅拟人、夸张等手法。情节比较简单，篇幅较短小，寓意深刻而含蓄。好的寓言，往较短小，寓意深刻而含蓄。好的寓言，往往给人以有益的启示和深刻的教育。往给人以有益的启示和深刻的教育。寓言：寓言：相关介绍相关介绍6仞仞 塞塞 箕畚箕畚 龀龀 穷穷匮匮 亡亡以应以应 厝厝rnrnssj bnj bnchnchnkukucucuww字词积累字词积累7朗读课文，读准节奏，读出感情。朗读课文，读准节奏，读出感情。整体感知整体感知8 太行、王屋二山，方七百里，高
4、太行、王屋二山，方七百里，高 万万仞仞。本在冀州之南，。本在冀州之南，河阳河阳之北。之北。再读课文，结合注释再读课文，结合注释翻译翻译。古代长度单位，古代长度单位，八尺为一仞八尺为一仞（一说七尺）。（一说七尺）。黄河北岸。阳，山的南面黄河北岸。阳，山的南面或水的北面。或水的北面。9译文：译文： 太行、王屋两座大山，纵横七百里，高太行、王屋两座大山，纵横七百里，高万仞。本来在冀州的南部、黄河北岸的北边。万仞。本来在冀州的南部、黄河北岸的北边。10 北山愚公者，年且九十，面山而北山愚公者，年且九十，面山而居。居。惩惩山北之山北之塞塞，出入之，出入之迂迂也，也，阻塞阻塞曲折，绕远曲折，绕远苦于苦于1
5、1聚聚室室而谋曰：而谋曰：“吾与汝毕力吾与汝毕力平险平险，指指通豫南，达于汉阴，可乎？通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然杂然相相许许。家家铲平险峻的大山铲平险峻的大山赞同赞同直直皆，共同皆，共同12译文：译文： 北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。愚公苦于这两座大十岁了，面对着山居住。愚公苦于这两座大山横亘面前而阻塞交通，进进出出曲折绕远。山横亘面前而阻塞交通，进进出出曲折绕远。于是愚公便聚合全家来商量说：于是愚公便聚合全家来商量说：“我和你们我和你们竭尽全力铲平险阻，使它一直通向豫州南部，竭尽全力铲平险阻，使它一直通向豫州南部，到达汉水南岸，
6、好吗？到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞成。大家纷纷表示赞成。13其妻其妻献疑献疑曰：曰：“以君之力，曾不能损以君之力，曾不能损魁父之魁父之丘丘，如太行、王屋何如太行、王屋何？且？且焉焉置置土石？土石？”土山土山提出疑问提出疑问能把太行、王屋（两座山）怎么样呢？能把太行、王屋（两座山）怎么样呢？哪里哪里14译文：译文： 愚公的妻子提出疑问说：愚公的妻子提出疑问说：“凭你的力凭你的力量，连魁父那座小山丘都平不了，又能把量，连魁父那座小山丘都平不了，又能把太行、王屋这两座大山怎么样呢？况且把太行、王屋这两座大山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？土石放到哪里去呢？”15杂曰：杂曰：“投诸渤海之尾，
7、隐土之北。投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者遂率子孙荷担者三夫三夫，叩叩石垦壤，石垦壤，箕箕畚畚运于渤海之尾。运于渤海之尾。三个人三个人这里指用箕畚装土石这里指用箕畚装土石敲。这里是凿的意思敲。这里是凿的意思16邻人邻人京城京城氏之氏之孀妻孀妻有遗男，有遗男，始龀始龀，跳，跳往助之。寒暑易节，往助之。寒暑易节，始一反焉始一反焉。复姓复姓刚换牙，指七八岁刚换牙，指七八岁才往返一次才往返一次寡妇寡妇17 大家纷纷说：大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上去，把土石扔到渤海的边上去，隐土的北面。隐土的北面。”愚公于是带领子孙中三个能挑愚公于是带领子孙中三个能挑担子的人，凿石挖土，用箕畚装土石运到渤
8、海担子的人，凿石挖土，用箕畚装土石运到渤海的边上。邻居姓京城的寡妇有一个遗孤，刚七的边上。邻居姓京城的寡妇有一个遗孤，刚七八岁，但却蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季，八岁，但却蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季，才往返一次。才往返一次。译文：译文：18 河曲智叟笑而止之曰：河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，甚矣，汝之不惠汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山。以残年余力，曾不能毁山之一之一毛毛，其其如土石何？如土石何？”你太不聪明了你太不聪明了放在放在“如如何何”前面，有加强反问语气前面，有加强反问语气的作用的作用地面长的草木地面长的草木19 河曲的智叟笑着阻河曲的智叟笑着阻止愚公说：止愚公说：“你太不聪你太不
9、聪明了。凭你衰残的年纪明了。凭你衰残的年纪剩余的力量，连山上的剩余的力量，连山上的一根草木都动不了，还一根草木都动不了，还能把土石怎么样呢？能把土石怎么样呢？”译文：译文：20北山愚公北山愚公长息长息曰：曰：“汝心之汝心之固固，固不，固不可可彻彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；有子存焉；子又生孙，孙又生子；长叹长叹固执固执通通21子又有子，子又有孙；子子孙孙，无子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮穷匮也，而山不加增，也，而山不加增，何苦而不平何苦而不平？”河曲智叟河曲智叟亡亡以应。以应。穷尽穷尽没有。通没有。通“无无”担心什么铲不平？担心什么
10、铲不平？22 北山北山愚公长叹一声说：愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽你思想顽固，顽固到了不通事理的程度，连寡妇孤儿都不如。固到了不通事理的程度，连寡妇孤儿都不如。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，还担心什么挖不平？还担心什么挖不平？”智叟没有话来回答。智叟没有话来回答。译文：译文：23 操蛇之神操蛇之神闻之，闻之，惧其不已惧其不已也，告也，告之于之于帝帝。帝。帝感其诚感其诚，神话中的山
11、神，拿着蛇，所以叫神话中的山神，拿着蛇，所以叫“操蛇之神操蛇之神”害怕他不停地干下去害怕他不停地干下去被他的诚心所感动被他的诚心所感动神话中的天帝神话中的天帝24命命夸娥氏夸娥氏二子负二山，一二子负二山，一厝厝朔东，一朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断陇断焉。焉。传说中的大力神传说中的大力神放置。通放置。通“措措”高大的山冈高大的山冈25 山神听说了这件事，怕他不停地干下去，山神听说了这件事，怕他不停地干下去，向天帝报告了这件事。天帝被愚公的诚心所向天帝报告了这件事。天帝被愚公的诚心所感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山，感动，命令夸娥氏的两个儿子背
12、走了两座山，一座放在朔方东部，一座放在雍州南面。从一座放在朔方东部，一座放在雍州南面。从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，没有山此，冀州的南部，直到汉水的南岸，没有山冈阻隔了。冈阻隔了。译文：译文：26一、通假字一、通假字1.1.始一始一反反焉焉通通“返返”，返回，返回。2.2.汝之不汝之不惠惠通通“慧慧”，聪明，聪明。3.3.河曲智叟河曲智叟亡亡以应以应通通“无无”，没有，没有。4.4.一一厝厝朔东朔东通通“措措”，放置，放置。重点积累重点积累27其其妻献疑妻献疑其其如土石何如土石何惧惧其其不已也不已也代词，他的代词，他的助词，加强反问语气。助词，加强反问语气。二、一词多义二、一词多义以君以君
13、之之力力虽我虽我之之死死告告之之于帝于帝的的助词，主谓间取消句子独立性。助词，主谓间取消句子独立性。代词，他，指愚公。代词，他，指愚公。代词，这件事代词，这件事。28年年且且九十九十且且焉置土石焉置土石将近将近况且况且且且焉焉置土石置土石始一反始一反焉焉疑问代词，哪里。疑问代词，哪里。加强语气加强语气 面山面山而而居居何苦何苦而而不平不平而而山不加增山不加增表修饰表修饰表承接表承接 表转折表转折 292.2.惩惩山北之塞山北之塞（古：苦于（古：苦于 今：惩罚今：惩罚 ） 3.3.达于汉达于汉阴阴（古：山之北，水之南（古：山之北，水之南 今：阴天）今：阴天）三、古今异义三、古今异义1.1.河河阳
14、阳之北之北（古：山之南，水之北（古：山之南，水之北 今：太阳今：太阳 ） 305.5.遂率子孙遂率子孙荷荷担者三夫担者三夫（古：挑（古：挑 今：荷花今：荷花 ） 6.6.曾不能毁山之一曾不能毁山之一毛毛（古：草木（古：草木 今：毛发）今：毛发）4.4.投投诸诸渤海之北渤海之北（古：之于（古：之于 今：各个，许多今：各个，许多 ） 318.8.虽虽我之死我之死（古：即使（古：即使 今：虽然今：虽然 ） 9.9.惧其不惧其不已已也也（古：停止（古：停止 今：已经今：已经 ）7.7.北山愚公长北山愚公长息息（古：叹气（古：叹气 今：休息今：休息 ） 32四、词类活用四、词类活用2.2.聚聚室而谋室而
15、谋使动用法，使使动用法，使聚。聚。1.1.面面山而居山而居名词作动词，向着。名词作动词，向着。3.3.箕畚箕畚运于渤海之尾运于渤海之尾名词作状语，用箕畚装土石。名词作状语，用箕畚装土石。33五、特殊句式五、特殊句式1.1.甚矣，汝之不惠甚矣，汝之不惠倒装句倒装句2.2.本在冀州之南，河阳之北本在冀州之南，河阳之北省略句省略句3.3.且焉置土石且焉置土石 倒装句，疑问代词倒装句，疑问代词“焉焉”提前。提前。344.4.遂率子孙荷担者三夫遂率子孙荷担者三夫省略句，省略主语愚公。倒装句，定语省略句，省略主语愚公。倒装句，定语“三三夫夫”后置。后置。5.5.告之于帝告之于帝倒装句，状语倒装句，状语“于
16、帝于帝”后置。后置。6.6.帝感其诚帝感其诚 被动句，译为：天帝被他的诚心所感动。被动句，译为：天帝被他的诚心所感动。35在疏通文意的基础上，概括故事情节。在疏通文意的基础上，概括故事情节。故事背景，介绍两座山。故事背景，介绍两座山。第一段：第一段：第二段：第二段：开端和发展，愚公决心移山，得到全开端和发展，愚公决心移山，得到全家的支持，并排除疑难，立即行动。家的支持，并排除疑难，立即行动。第三段：第三段： 高潮，愚公驳斥智叟的观点。高潮，愚公驳斥智叟的观点。第四段：第四段： 结尾，神仙帮忙移走了两座山。结尾，神仙帮忙移走了两座山。细读感悟细读感悟36 朗读第一段，说说介绍了两座山的什么朗读第一段，说说介绍了两座山的什么内容，有何作用。内容，有何作用。“太行、王屋二山太行、王屋二山”山的名称山的名称“方七百里方七百里”山的面积山的面积“高万仞高万仞”山的高度山的高度“本在冀州之南，河阳之北本在冀州之南，河阳之北”地理位置地理位置作用：作用：衬托移山的艰难，更能突出愚公的品质。衬托移山的艰难，更能突出愚公的品质。这是故事的背景，为下文愚公移山埋下伏笔。这是故事的背景，为下文愚公移山埋下伏
