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1、200X200X培训工作启动会培训工作启动会培训工作汇报提纲培训工作汇报提纲1.1.200X200X用友培训工作计划用友培训工作计划2.2.200X200X用友员工培训管理制度用友员工培训管理制度3.3.培训管理工作实务技巧培训管理工作实务技巧 人力资源部人力资源部人力资源部人力资源部唐长军唐长军唐长军唐长军200X200X200X200X年年年年3 3 3 3月月月月18181818日日日日1200X200X培训工作启动会培训工作启动会培训工作汇报培训工作汇报1.1.200X200X用友培训工作计划用友培训工作计划2.2.200X200X用友员工培训管理制度用友员工培训管理制度3.3.培训管
2、理工作实务技巧培训管理工作实务技巧 2200X200X人力资源规划之人力资源规划之培训工作计划培训工作计划人力资源部人力资源部人力资源部人力资源部200X200X200X200X年年年年3 3 3 3月月月月30404年培训计划纲要年培训计划纲要1 1、培训工作的宗旨与职责、培训工作的宗旨与职责、培训工作的宗旨与职责、培训工作的宗旨与职责2 2、 04 04年培训工作需求分析年培训工作需求分析年培训工作需求分析年培训工作需求分析3 3、 04 04年培训工作目标与重点年培训工作目标与重点年培训工作目标与重点年培训工作目标与重点4 4、“ “六点六点六点六点” ” 核心策略核心策略核心策略核心策
3、略5 5、能力建设目标与主要策略、能力建设目标与主要策略、能力建设目标与主要策略、能力建设目标与主要策略6 6 6 6、体系建设目标与主要策略体系建设目标与主要策略体系建设目标与主要策略体系建设目标与主要策略7 7、培训费用预算与资源需求培训费用预算与资源需求培训费用预算与资源需求培训费用预算与资源需求8 8、培训组织体系人员、培训组织体系人员、培训组织体系人员、培训组织体系人员9. 9. 工作实施进度计划表工作实施进度计划表工作实施进度计划表工作实施进度计划表 4 1 1、培训工作宗旨与职责、培训工作宗旨与职责、培训工作宗旨与职责、培训工作宗旨与职责宗旨宗旨职责职责创造价值创造价值实现价值实
4、现价值“ “为什么存在为什么存在” ”通过提升干部的领导力与员工专业化能力，营造学习型组织氛通过提升干部的领导力与员工专业化能力，营造学习型组织氛通过提升干部的领导力与员工专业化能力，营造学习型组织氛通过提升干部的领导力与员工专业化能力，营造学习型组织氛围围围围，满足岗位及员工能力发展需要，保障公司人力资源战略及满足岗位及员工能力发展需要，保障公司人力资源战略及满足岗位及员工能力发展需要，保障公司人力资源战略及满足岗位及员工能力发展需要，保障公司人力资源战略及公司战略目标的实现。公司战略目标的实现。公司战略目标的实现。公司战略目标的实现。-“-“-“-“人才工程人才工程人才工程人才工程”1.1
5、.规划与建设公司培训管理体系。规划与建设公司培训管理体系。2. 2. 策划、组织并实施满足公司战略、领导胜任力、策划、组织并实施满足公司战略、领导胜任力、岗位胜任力和全员核心胜任力的培训项目岗位胜任力和全员核心胜任力的培训项目5 培训管理工作的四个层次培训管理工作的四个层次一、战略推进一、战略推进二、资源建设二、资源建设三、营运管理三、营运管理四、行政管理四、行政管理62 2、0404年培训工作的需求分析年培训工作的需求分析经营战略经营战略经营战略经营战略: : -三个突破（渠道三个突破（渠道三个突破（渠道三个突破（渠道/ / / /产品产品产品产品/ / / /管理突破）；常规销售能力提升管
6、理突破）；常规销售能力提升管理突破）；常规销售能力提升管理突破）；常规销售能力提升领导胜任力领导胜任力领导胜任力领导胜任力 -干部责任机制与绩效管理干部责任机制与绩效管理干部责任机制与绩效管理干部责任机制与绩效管理岗位专业胜任力岗位专业胜任力岗位专业胜任力岗位专业胜任力: : -各专业序列认证（研发各专业序列认证（研发各专业序列认证（研发各专业序列认证（研发/ / / /营销营销营销营销/ / / /服务服务服务服务/ / / /运营）运营）运营）运营）核心胜任力核心胜任力核心胜任力核心胜任力: :-新员工；基本职业技能新员工；基本职业技能新员工；基本职业技能新员工；基本职业技能; ; ; ;
7、 领导领导领导领导胜任力胜任力胜任力胜任力专业序专业序专业序专业序列胜任力列胜任力列胜任力列胜任力 核心胜任力核心胜任力核心胜任力核心胜任力7能力建设目标：能力建设目标：用用2-3年时间，使培训成为推动公年时间，使培训成为推动公司战略实现和培养人才的重要的手司战略实现和培养人才的重要的手段之一，成为用友吸引人才、留住段之一，成为用友吸引人才、留住人才的最重要因素之一人才的最重要因素之一3 3、未来、未来3 3年培训工作的总目标年培训工作的总目标体系建设目标：体系建设目标：达到精细发展阶段（第四阶段），形达到精细发展阶段（第四阶段），形成成用友大学用友大学知名的企业培训品牌知名的企业培训品牌8
8、企业培训发展的四个阶段企业培训发展的四个阶段了解学习了解学习引入课程引入课程资源建设资源建设精细发展精细发展公司培训目公司培训目公司培训目公司培训目前处于哪个前处于哪个前处于哪个前处于哪个阶段阶段阶段阶段? ?9企业管理企业管理企业管理企业管理 - - 创业期或整和初期创业期或整和初期创业期或整和初期创业期或整和初期 - - 管理不规范管理不规范管理不规范管理不规范 - - 以生存为重点以生存为重点以生存为重点以生存为重点培训特点培训特点培训特点培训特点 - - 业务和销售培训为重点业务和销售培训为重点业务和销售培训为重点业务和销售培训为重点 - - 内部培训为主内部培训为主内部培训为主内部培
9、训为主- - 负责人以兼职为主负责人以兼职为主负责人以兼职为主负责人以兼职为主存在问题存在问题存在问题存在问题- - 凭领导感觉做决定凭领导感觉做决定凭领导感觉做决定凭领导感觉做决定 - - 无明确的经费预算无明确的经费预算无明确的经费预算无明确的经费预算- - 效果无法评估效果无法评估效果无法评估效果无法评估了解学习期了解学习期了解学习期了解学习期第一阶段：了解学习阶段第一阶段：了解学习阶段10企业管理企业管理企业管理企业管理 - - 整和期或规范初期整和期或规范初期整和期或规范初期整和期或规范初期 - - 初步开始规范管理初步开始规范管理初步开始规范管理初步开始规范管理- - 规模快速扩张
10、规模快速扩张规模快速扩张规模快速扩张培训特点培训特点培训特点培训特点 - - 管理和全员培训为重点管理和全员培训为重点管理和全员培训为重点管理和全员培训为重点 - - 外部培训为主外部培训为主外部培训为主外部培训为主- - 有专职培训负责人有专职培训负责人有专职培训负责人有专职培训负责人存在问题存在问题存在问题存在问题- - 以补课和应急为主以补课和应急为主以补课和应急为主以补课和应急为主 - - 培训评估难以推行培训评估难以推行培训评估难以推行培训评估难以推行- - 专业水平较低专业水平较低专业水平较低专业水平较低引入课程引入课程引入课程引入课程第二阶段：引入课程阶段第二阶段：引入课程阶段1
11、1企业管理企业管理企业管理企业管理 - - 整和后期或规范期整和后期或规范期整和后期或规范期整和后期或规范期 - - 管理基本实现规范化管理基本实现规范化管理基本实现规范化管理基本实现规范化 - - 持续稳定成长为重点持续稳定成长为重点持续稳定成长为重点持续稳定成长为重点培训特点培训特点培训特点培训特点 - - 培训体系建立为重点培训体系建立为重点培训体系建立为重点培训体系建立为重点 - - 内部为主、外部为辅内部为主、外部为辅内部为主、外部为辅内部为主、外部为辅- - 管理机构完整管理机构完整管理机构完整管理机构完整- - 计划性强计划性强计划性强计划性强存在问题存在问题存在问题存在问题-
12、- 重点不明确重点不明确重点不明确重点不明确 - - 没有有效推动组织变革没有有效推动组织变革没有有效推动组织变革没有有效推动组织变革- - 其他干部缺乏有效配合其他干部缺乏有效配合其他干部缺乏有效配合其他干部缺乏有效配合资源建设资源建设资源建设资源建设第三阶段：资源建设阶段第三阶段：资源建设阶段12企业管理企业管理企业管理企业管理 - - 规范后期或精细期规范后期或精细期规范后期或精细期规范后期或精细期- - 管理体系完善管理体系完善管理体系完善管理体系完善 - - 提高核心竞争力提高核心竞争力提高核心竞争力提高核心竞争力培训特点培训特点培训特点培训特点 - - 培训体系完善培训体系完善培训
13、体系完善培训体系完善 - - 整体协调，效果明显整体协调，效果明显整体协调，效果明显整体协调，效果明显- - 专业化分工专业化分工专业化分工专业化分工存在问题存在问题存在问题存在问题- - 增加创造性增加创造性增加创造性增加创造性 - - 人员综合能力需提高人员综合能力需提高人员综合能力需提高人员综合能力需提高 精细发展精细发展精细发展精细发展第四阶段：精细发展阶段第四阶段：精细发展阶段13 企业培训发展的四个阶段企业培训发展的四个阶段了解学习了解学习引入课程引入课程资源建设资源建设精细发展精细发展公公公公司司司司培培培培训训训训目目目目前所处阶段前所处阶段前所处阶段前所处阶段14培培培培训训
14、训训项项项项目目目目B B培培培培训训训训项项项项目目目目C C培培培培训训训训项项项项目目目目A A3 3、0404培训目标体系模型培训目标体系模型 培培 训训 总总 目目 标标培培 训训 体体 系系 目目 标标公公公公司司司司业业业业务务务务发发发发展展展展和员工发展和员工发展和员工发展和员工发展培培培培训训训训项项项项目目目目N N 15能力建设目标：能力建设目标：提升公司常规销售能力、提升公司常规销售能力、提升公司常规销售能力、提升公司常规销售能力、干部队伍的责任意识和绩效管理能力、干部队伍的责任意识和绩效管理能力、干部队伍的责任意识和绩效管理能力、干部队伍的责任意识和绩效管理能力、研
15、发序列和服务序列员工的专业能力研发序列和服务序列员工的专业能力研发序列和服务序列员工的专业能力研发序列和服务序列员工的专业能力员工的职业化水平员工的职业化水平员工的职业化水平员工的职业化水平体系建设目标：体系建设目标：完成资源建设阶段的核心工作（第三阶段）完成资源建设阶段的核心工作（第三阶段）完成资源建设阶段的核心工作（第三阶段）完成资源建设阶段的核心工作（第三阶段）3 3、0404年培训工作的总目标年培训工作的总目标16经营战略：组织针对公司各大区及分支机构的一线经营战略：组织针对公司各大区及分支机构的一线经营战略：组织针对公司各大区及分支机构的一线经营战略：组织针对公司各大区及分支机构的一
16、线销售经理和销售人员常规销售法的常规销售培训项销售经理和销售人员常规销售法的常规销售培训项销售经理和销售人员常规销售法的常规销售培训项销售经理和销售人员常规销售法的常规销售培训项目目目目领导力：组织针对提高公司中层干部（分公司总经领导力：组织针对提高公司中层干部（分公司总经领导力：组织针对提高公司中层干部（分公司总经领导力：组织针对提高公司中层干部（分公司总经理理理理/ / / /部门经理）的夏令营培训项目，提升干部责任意部门经理）的夏令营培训项目，提升干部责任意部门经理）的夏令营培训项目，提升干部责任意部门经理）的夏令营培训项目，提升干部责任意识和绩效管理能力识和绩效管理能力识和绩效管理能力识和绩效管理能力专业胜任力：配合专业序列岗位资格认证，重点落专业胜任力：配合专业序列岗位资格认证，重点落专业胜任力：配合专业序列岗位资格认证，重点落专业胜任力：配合专业序列岗位资格认证，重点落实研发序列和服务序列员工的认证培训实研发序列和服务序列员工的认证培训实研发序列和服务序列员工的认证培训实研发序列和服务序列员工的认证培训核心胜任力：提升员工职业化水平，重点加强新员核心胜任力：提升员工职业化水
