《2022春冀教版科学六下第18课《科学学习回顾》word教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022春冀教版科学六下第18课《科学学习回顾》word教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022春冀教版科学六下第18课科学学习回顾word教案一、教学目标：1.归纳出科学探究的活动的基本类型，梳理出科学探究的方法和过程。2.用多种方法获得信息和整理信息，运用多种方法进行科学探究。3.体会到科学探究方法和技能的作用，说出科学探究的基本环节。4.知道科学探究技能的种类。二、教学重点和难点：1.归纳出科学探究的活动的基本类型，梳理出科学探究的方法和过程。2.体会科学探究方法和技能的作用，说出科学探究的基本环节。3.用多种方法获得信息和整理信息，运用多种方法进行科学探究。4.知道科学探究技能的种类。三、课时1节教学过程：活动1.丰富多彩的科学探究活动A.活动目标1.能回忆出科学探究活动
2、的基本类型。2.能归纳出科学探究活动的基本环节。3.能对某个科学探究活动的过程进行具体的分析。B.活动过程 1.指导学生归纳总结科学探究活动的类型u (1)教师|述：科学探究是科学课学习的基本方法和过程，从三年级开始，我们经历过许多的科学探究活动，想一想你经历过哪些科学探究活动。 (2)教材第85页图片，让学生观察后分别回答这些探究活动的类型。 (3)鼓励学生分别举每个类型的35个具体探究活动，如设计与制作类的活动；有设计制作风车、小吊车、小火箭列表分类记录 (4)提问：除了上述探究活动类型之外，你还知道哪些探究活动的类型最感兴趣的探究活动是什么？说说自己的理由。 (5)学生分组交流。2.指导
3、认识科学探究活动的过程。 (1)教师提问：一个探究活动需要经历几个探究的环节？ (2)学生分组讨论，根据自己熟悉的课例分析科学探究的基本过程包括几个环节。学生可以选其他活动进行分析描述并记录每个探究环节的分析结果。 (3)鼓励学生选择分析不同的探究活动过程，井以小组为单位，开展交流。 (4)第86页一个科学探究活动过程的分析，尽管科学探究活动的类型多种多样，但是科学探究活动的基本过程是一致的。 一般都要经过“提出问题猜想假设预测制定计划一一搜集整理信息思考与结论表达与交流”几个基本的探究环节，但对不同的活动类型，具体的探究环节也有所不同。活动2.我学会的一些技能A.活动目标1.能运用某种技能进
4、行一定的科学探究活动。2.知道科学探究过程的基本方法。3.能运用多种方法来整理信息。4.体会到技能对科学探究的重要作用。A.活动过程1.指导学生了解科学探究有哪些方法和技能。 (1)教师讲述：在科学课上我们要进行科学探究就离不开具体的方法和技能，科学探究的每个环节都需要一定的方法和技能：如提出问题、猜想与假设、设计方案、实验、观察、制作、种植饲养、调查、整理信息、归纳结论、表达与交流等都有具体的片法技能。想一想，在科学课学习中你都掌握了哪些具体的方法和技能？ (2)学生进行小组交流，在交流过程中，可以就某个探究的环节回忆自己所运用的方法和技能。如发现和提出问题的方法、对比实验的方法、观察的方法
5、、整理信息的方法等。根据实际和学生兴趣，鼓励不同小组总结归纳不同的方法和技能。2.学生体验方法和技能的作用。 (1)教师-一边讲述一边投影：科学探究的方法有很多，比如整理信 息的方法有-曲线法、柱状图、扇形图、概念图等。 (2)组织学生选择自己在科学课学习中的一组数据运用上面的力法 来整理信息。选择的数据应体现两个量之问的变化，如时间与温度、年龄与体重、时间与小车运行的距离时间与小鸡的食量等之间的变化；尽可能试着运用多种方法来整理信息，但不一定每种方法都可行；绘制图表时要按照具体的方法整理数据、描点、绘图。对于感到难度的学生可适当降低要求，让他们从所学的教材中找到更多的图表并加以说明。 (3)
6、组织学生交流自己整理信息的方法和结果，说说掌握方法和技能对探究活动有什么作用。3.指导学生体会探究活动是多种技能的综合运用。 (1)提问：从图中你有哪些发现？ (2)学生回答自己的发现，说说采用的是什么方法。 (3)指导学生分别采用不同的方法会有什么发现。 小结：组织学生交流研究，提示学生在今后的学习中继续运用和完善在科学课中学到的基本方法和技能，同时，还要综合运用在语文、数学、美术、信息技术等学科中学到的知识和技能，以解决生活中遇到的各种问题。 附送：2022春冀教版科学六下第1课常见的建筑word教案学习目标：1能有根据地说明从古到今人类房屋发展变化的原因。2能具体说出某一个建筑物所用的建
7、筑材料有哪些特点和功能。学习重点：认识到房屋的发展、不同风格的房屋以及建筑物的不同功能。一、基本练习：我知道的房屋有哪些。二、跟课练习：简述房屋的发展。三、小测试：（一）我会填：1、房屋是人类生存、 的地方.有了房屋,人类才结束了 的历史;有了房屋,人类才有了 的生活.2、不同地区房屋的特点与当地 和人们的 相适应。3、房屋除了 外,还有各种各样的建筑物,而且不同的建筑物具有不同功能.如： 、 、 、 。4、不同地区,不同 的房屋在很多方面有差别,但它们在构成上都有一定的 。例如，砖瓦房结构的构成层次：砖、 、房间、 、一幢楼。（二）择优录取。1.人类最早建造的房屋是( ).A.山洞B.帐篷C
8、.木屋D.砖瓦房2.有利于排水的是( )。 A.帐篷B.砖瓦房C.竹楼D.窑洞3. 人类最早居住的房子是( )A.山洞B.帐篷C.木屋D.砖瓦房4.引起房屋发展变化的主要原因是( )。A.人们的需求B.社会生产力的发展5.老北京人的住房是( )。A.窑洞B.吊脚竹楼C.四合院（三）明辨是非。( )1.现代建筑是综合性功能的建筑。( )2.人类建造的建筑物都是为了居住。( )3.由于建筑物的用途不一样，所需要的建筑材料也不同。( )4.各地的房子屋顶都是上尖下方的。( )5.北京也可以建造大量的吊脚竹楼来居住。（四）一一对应。1.蒙古包A.藏族2.竹楼B.傣族3.帐篷C.汉族4.砖瓦房D.蒙古族
