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1、中考精典（语文）中考精典语文参考答案黄冈市2013届中考精典语文参考答案第一篇基础篇第一章汉字书写与汉字认读l.向雷锋同志学习毛泽东2.D 3. C 4 . B 5.滋润、天锁、栅栏6.雅绚逸解析：本题考查根据拼音写汉字的能力和规范书写的能力。首先要确定要填的汉字是什么，然后将正确的汉字依次填写在下面的 田字格中。7.冥匿蹈萃解析：“出类拔萃“中“萃”是类”的同义词，不能写成粹。根据拼音写汉字时，冥“不能写成“联”;“匿“不能写成“逆”或“溺。回答时，首先要根据注音判断出正确的汉字，找出其中的错别字并明确正确改法，然后将这四个写出或改正的字规范地抄写在田字格里。8. B解析：选项A中，“污秽(
2、sul)”的秽“应读作“hul;选项C中有两处错字，“随声附和Ch的“中“和“应读作“h矿，“贮Cchu)蓄“中“贮“应读作“zhU”；选项D中，“伎(zhI)俩“中“伎“应读作“jl 。9. A解析：选项B中“分外妖烧”的“烧“应读“r的；选项C中“晒笑”的“晒“应读“shen;选项D中“涟漪的“漪“应读“yI”10. B解析：本题涉及多音字的读音和常见易错字的读音。选项A中，“间或的“间”应读”J沁n“锐不可当”的“当“应读“如ng;选项C中，“匀称的”称“应读“ch如“；选项D中，“毛骨悚然”的“悚应读“son旷。11. C解析：A项中“鳞次种比”的“祁“应读“zhl,B项中“模样”的桢
3、“应读皿”,D项中“提防”的“提“应读“dI”。12. B解析：本题考查语音在具体语言环境中的运用和辨识。B项中的蓦“应为“mi这是一个形声字，既要遵循形声字的读音规则，又要避免跟“幕”“募络”等形似字的读音混淆。13. D 14. A解析：本题涉及的主要是易铅字和多音字的读音。选项B中，“细“应读“chu ;选项C中，藉“应读“j诅；选项D中，“绮“应读”ql。15. C解析：汉字是音、形、义的结合体，在识记时要注意结合读音和字义来识记汉字字形。选项C中“因地治宜”中“治”应为“制”,仰幕“应为仰慕。16. D解析：本题考查对同音字的辨析。选项A中，横线处应填“侧”；选项B中，应填蔽,“蒙蔽
4、”即欺骗隐瞒，这里的蔽”取的是遮盖，隐瞒”意；选项C中，横线上应填焕,“焕然一新”的意思是“光彩夺目，给人一种全新的感觉”。17. A解析：本题涉及的题型是辨析错别字。选项B中“腹“应为腑；选项C中“俱“应为“具”,“赘“应为“婺；选项D中应为“娴熟”。18. A解析：此题主要考查考生辨析错别字的情况，正确选项为A。l6个词语均选自考生所学教材，都是课文中 出现过的词语。干扰项B项“杀戳的戳“应为戮，冥思暇想”的“暇“应为遐”;C项驻立”的驻“应为“仁”,“顾名思意”的”意“应为“义”;D项“急燥的燥“应为躁,”获益非浅的“非“应为匪。多数考生容易把正确项选为B。因为B项中“戳”与“戮”形似，
5、容易混淆；对“暇”与“遐的字义不甚清楚，选成混用。解误方略是弄清楚常见形似字的区别，理解辨析常用字的字义。19. hao改为恼0qi改为q注20.B 21. mi m加liao1诅qie22.恬曝垣秪23. ning改为nlng yu改为戏24. A侧一侧B脑一恼C遐一暇D锋一峰25.消一销燥一躁汇一会点一典26. (1)鳖一别明一鸣钙一盖酒一久(2)蚊一闻喝一赫鸡一机股一古1金一今(3)融一戎盒一合穿一）II尝一长酒一久(4)痔一恃纸一指饮一引胃一微治一至27.(1)备一惫涡一蜗(2)像一象绕一烧28. D解析：D项中“谈笑风声”的“声“应为“生”，这里的“生”是“发生，产生”的意思。”提心
6、掉胆”的掉“应为吊，这里的吊”与“提”是同义词。29. B解析：选项A中，“有福同想”应为“有福同享；选项C中，“寒一署往“应为“寒来暑往,“望眼欲川“应为“望眼欲穿；选项D中，“满栽而归“应为“满载而归”,“斗志昂杨“应为斗志昂扬。30. 拘”改为拘”“彩”改为采“解析：憋态可拘的“拘”是“用手捧取”的意思。“憋态可拘”这个成语形容顽皮娇艳痴、单纯幼稚的样子充溢在外，招人喜爱。“神采奕奕的“神采”是指人的精神面貌、气色光彩。“神采奕奕的意思是形容精神饱满，容光焕发。31. ( I ) kuang zang (2) “班”改为“斑”,“墨”改为默“解析：本题涉及的字词有常见字和多音字。注意时注
7、意“藏”是多音字，在这里应读“zang。“斑澜”是灿烂，多彩的意思，这里的“斑”指“斑点或斑纹，不能写成“班”。“潜移默化”中“默”是“偷偷地，不知不觉地”的意思，不能写成“墨。32. D解析：选项A中，“粗制乱造“应为粗制滥造；选项B中，“簇默“应为缄默”；选项C中，腮尺”中“腮“应读“ zh I”。33. C解析：选项A中的“追溯(shui) 读音错误，应读“su“一泄千里”的“泄“应为“泻；选项B中的“锐不可当（如n沪的“当“应读“dang; “猎籍的“籍“应为藉；选项C的字形字音全对；选项D中的孜孜不倦(zhI)应读“zi”。34.C解析：选项C中“站（zhan)污“应读“dian,“
8、恃才放扩(kuang) 应为“恃才放旷。35. (1)略(2)王羲之兰亭序解析：此题主要考查考生的书写能力以及对书法文化常识的了解悄况。第1题考查点虽然是常见的抄写句子，但命题却别具匠心，在介绍“临拳”这一书法知识中引出要抄写的句子，让考生自然地理解课标要求，了解书法常识。第2题紧扣教材内容，要求考生填写书法文化常识。完成这两道题，考生首先要读懂两题的文字材料，稿清楚要抄写的旬子和要填写的文化常识；其次要具有一定的书写能力；第三是对东晋书法家王羡之以及他的兰亭序要了解，否则第2题就无法下笔。36. (1 )略（2)右37.h6n jian锤炼解析：本题考查音形互写的能力。涉及的字词多是常见字，
9、填写时注意不要出现错字、错音。38.嬉谧秽羁恨煦曦徙噬娘诣悚膺婺恪垣揆唉细磐39.非（匪）得（德）合（和）凶（汹）必（毕）见（鉴）减（简）既（即）论（伦）急（及）潦（缭）记（计）壁（碧）幛（幛）消（销）明（名）限（冥）莹（萤）园（游）泄（泻）霄（宵）想（享）辨（辩）抵（砒）40. B (A塾sh u龟junC霾mdi侧为惆D诲为晦称Ch a n ) 41. A ( B.绮qi载砬iC.茅bi融ri:ngD.亵xia牛节zhl) 42. CD飘窜饶43.D 44. CD AB 45独门绝技少林寺，天下无双。第二章词语辨析与词语（成语）运用LO管理、打理；理睬。解析：“理”有多个义项，如纹理、道理
10、、管理、理学、整理、理睬，结合语境分析，“理财的意思是“管理财物”,“理你”的意思是“理睬你。2题中的三组词，“延续”和“延伸“不同的2是，“延续”是照原来的样子继续下去，“延伸”是延长，扩大宽度、大小、范围等；“萌动”和萌生”的不同之处是，“萌生”指开始起步，开始发生，有了某个念头（多用千抽象事物），“萌动”指草木发芽，比喻事情刚起头；“保持“和“保存”的区别是，“保持“是指维持某种状态使不消失或诚弱，“保存”指继续存在，不受损失。根据语境，此题应选择D项。3. D 4. Cl)龙腾虎跃、虎背熊腰、如虎添翼等。（2)狐假虎威守株待兔对牛弹琴闻鸡起舞画蛇添足马到成功（3)老马识途老骥伏沥马到成
11、功解析：含有“马”或与“马”有关的成语有很多，如：车水马龙、伯乐相马、于金买骨、天马行空、老骥伏棚、老马识途、马革裹尸、塞翁失马、马齿徒增、人仰马翻、马首是瞻、一马当先、一马平川、人欢马叫、万马奔腾、心猿意马、牛头马面、汗马功劳、快马加鞭、声色犬马、青梅竹马、指鹿为马、害群之马等。首先要结合平El积累理解这些成语的意思，然后要根据所给的意思来选择应填写的词语。5. C解析：理解句中词语含义是一个重要考点，而要抓住语境去分析。”相敬如宾的意思是形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。用在本句不合适。6. B解析：近义词辨析是常见题型，应学会结合语境辨析。O不可思议：形容对事物的情况、发展、变化或言论不可
12、想象或难以理解。不言而喻：不用说就能明白，形容道理很明显。用在这里与旬意不符。不务正业：指不从事正当的职业；也指不注重甚至丢下本职工作，而去搞其他无关的事情。不学无术：没有学间，没有本领。用在这里与旬意不符。7.D解析：现代汉语中的很多成语出自典故，一个成语包含一个故事，日常复习中考生应注意积累，不仅要知其意，更要会在语言表达中正确运用。D项中“守株待兔“使用不恰当，不合语境，有一味照搬他人的意思的成语有“鹦鹉学舌”等。8. B解析：要结合语境来理觥“不求甚解“的具体意思。所给选项中，A、B、C、D中的“不求甚解”为褒义，指只需观其大慈的读书方法；选项B中的“不求甚解”为贬义，指不求深刻理解的
13、学习态度。9. C解析：“潜移默化”指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。而“不再说话，不再露面”指的是成语“销声匿迹的意思。10. D解析：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这是诸葛亮诫子书中的一句话，意思是不要因为好串小就不去做，不要因为错误小就犯。这是名人名言，一个字也不能记错。1 1.C解析：选项C中，“有例可援”一词出自我们学过的课文威尼斯商人，它的意思不是“有例句可以引用“，而是“有先例可以参照“。这里的援”是“援引，参照”的意思。12. A解析：选项A中“处心积虑”一词使用不当。“处心积虑的意思是“形容蓄谋已久，常用作状语，含贬义，多指费尽心思做坏事。用在这里形容
14、工程人员如何克服困难，不当。13. C解析：第一个空是用来描写所见的景物给人的感觉的，人在赏景时心态往往平和，不像观战那样紧张，所以用“赏心悦目“比“扣人心弦“要恰当一些。第二空，可由后面的”都”知道 ，与之能够相配的关联词只有“无论”。其实，到这里，正确答案已出。第三空，景物这样新、美，自然令人“依恋流连”；第四空，与前面“攀登本身没有任何困难”相照应，这里应当是“越往上走，攀登越困难”。14. D解析：A.忍俊不禁：忍不住笑。与其后面的“笑了起来”意思重复了。B.妄自菲薄：过分地看轻自己，形容自卑。不能用千对待别人。C慷慨解鸾：意思是毞不吝啬地拿出钱来帮助别人，不是自己花钱买东西。D.潜移
15、默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。15. C解析：俗语“不入虎穴，焉得虎子”比喻不经历险埮就不能获得成功。选项C中，运送物质、与围棋高手交流，都不应看作险埮。16. A解析：断言与预言、迟疑与怀疑、3漂动与浮动是三组近义词，要抓住词语中不同的语素进行辨析。17. D解析：选项D中的“如果”应改为“除非”。“除非，也，”“应为一组关联词语，“除非“在此起强调作用，表明只有为了炫耀他的新衣服时，他才去做前面的事，”也”与句子的前半部分形成鲜明的对比，突出皇帝的性格特征。18. C 19.形容怒火用“无声无息”显然不恰当，D首先被排除；“无拘无束”也不合理，B被排除；选项A
16、中“一望无际”是一眼望不到边，形容地域辽阔；C中“无边无际”是形容范围极为广阔。比较之下，用C好一些。20.示例：画面中的牛强健有力、双目圆睁、四蹄奔腾、尾巴高竖，表现出奋力向前的视觉效果，寄托若人们对牛年生活红火、事业兴旰的美好期望。对牛弹琴汗牛充栋解析：（1)首先要读出画面中牛的特征，先从外表描述，再分析表现的精神，寄托的寓意。“牛“常比喻固执、骄傲等意思，可与“红火”“兴旺”等词语联系起来。(2)关千“牛”的成语很多，如：牛鬼蛇神、牛头马面、牛刀小试、对牛弹琴、老牛秪犊、汗牛充栋、吴牛喘月、风马牛不相及、九牛一毛等。任意写出两个即可。21. C解析：“开朗、开通、开朗“只能用来形容人的性情，此处是说山寨，所以用“开放。第二个空应当与“沉寂”相对，用“喧嚣“较好。第三个空是说距离，又与天涯相对，故用“悲尺”。22. A解析：“苦心孤诣”指费尽心思钻研或经营。这里用来修饰“实践”不合适，用“刻苦努力 ”较好。23. B解析：“触类旁通”指掌握了关于某一事物的知识，而推知同类中其他事物；用在此处与语境不符，应为“息息相通”。24. (1)货运（2)减价(3)减肥(4)出租车解析：这是一
