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1、吃东西前先洗手设计意图：小班的孩子都有一个共同的特点，在吃东西前都不爱自觉的洗手，他们都觉 得手没摸什么脏东西不脏，所以我想通过一些小实验让孩子们知道即使手没摸什 么脏东西，手上或其他东西也都会有细菌的，教会孩子养成一个好习惯，吃饭前 一定要将手洗干净，这样才是卫生饮食的好习惯。活动目标：1 .知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的，养成吃东西之 前愿意洗手的习惯。2 .关心周围的人，愿意与周围的人提供自己的食物。活动准备：好吃的食物一袋；白色湿毛巾；玩具、图书等物品。活动过程：一、情景导入孩子们你们看看今天老师给你们带来了什么？二、闻一闻味道，激发幼儿想吃好吃的的愿望。1 .提问
2、：真香，谁想吃呀？想吃的小朋友请将桌上的物品收到架子上。这 么多小朋友都着急想吃好吃的，我们怎样做才能快点吃到呢？2 .提问：小朋友现在能吃好吃的吗？为什么？3 .提问：小手不脏，你看看周围的东西脏不脏呀？4 .提问：那我们先来做一个小小的实验后再来吃东西，好不好？三、小实验：它们干净吗？老师用白色湿毛巾擦拭幼儿认为干净的物品如：图书、桌椅和玩具等，引导 幼儿观察并发现毛巾颜色的变化。1 .提问：毛巾为什么变脏了？脏东西是哪儿来的？老师：小手洗干净后，再摸图书、玩具、桌椅和衣服等东西，还干净吗？2 .小结：我们周围的许多东西都是不干净的，许多东西脏了，小朋友用眼 睛都看不出来，脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。干净的小手，摸了这 些东西就不干净了。那么，现在谁愿意先去洗手，把我们用眼睛看不见的脏东西洗掉，再回来吃好吃的食物？3 .小朋友洗手，品尝食物，引导幼儿将好吃的送给客人吃。
