2022年学校人力资源助理年终个人工作汇报总结

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1、学校人力资源助理年终个人2022年工作总结2022年 2022年教师教育办公室在深入学习教育体育局年度工作要点的根底上，在校领导指导下，在办公室人员的共同努力下，本着务实、求新、和谐、开展的根本原那么，请看下文学校人力资源助理年终个人2022年工作总结。 三月份，在深入学习国家中长期教育改革和开展纲要、教育部关于进一步加强中小学教师培训工作的指导意见、XX省教育厅关于落实XX省促进中小学教师专业开展行动方案开展中小学教师继续教育工作的实施意见、教育体育局2022年度工作要点以及外地先进的教师队伍培训及管理经验根底上，在主管雷校长撰写的XX县区中小学教师培训xx规划和XX县区中小学教师培训提高三

2、年行动方案指导下，办公室撰写了2022年教师教育工作方案、XX县区第二周期教师专业开展性学校创立活动方案、XX县区中小学学科骨干教师重新认定方案、XX县区中小学教师第四届读书使我成长征文评选活动方案以及XX县区中小学学科骨干教师高级研修方案等。 3月30日上午，在进修学校六楼多媒体会议室组织召开了由全县中小学校业务校长、德育校长及局部骨干班主任参加的干训师培、德育工作会议。会上下发了相关文件，并对本年度工作做了具体安排，教育体育局副书记李春晓、进修学校校长王兆文及副校长雷宏分别强调了做好各项工作的重要意义，提出了明确要求，为今后教师培训工作指明了方向。 按照局工作要求，5月下旬，在校领导的反复

3、指导下，撰写了XX县区中小学教师教育工程实施方案xx2022，工程实施方案共23页，涵盖了教师培训五年工程的总体目标和具体目标、工程体系、实施策略以及相应管理机制与方法。 1.省级学科骨干教师推荐工作 8月份，办公室接到关于做好2022年XX省中小学幼儿园省级骨干教师认定工作的通知后，第一时间把文件上传进修学校网站，并通过面对面传达文件精神及本县做法，即：采取基层学校推荐申报、办公室对申报教师提交的各种证件进行审核的方式确定省级骨干教师申报人选，确定后向上级部门推荐申报。本次省级骨干教师认定工作，我县共推荐申报32人，经过市继教办审核后16人完全符合条件，目前16人已参加了省级骨干教师笔试和辩

4、论，进一步的认定程序等市里通知。 2.市级学科骨干教师认定工作 按照XX市教育体育局下发的长教发53号关于推荐XX市市级学科骨干教师培训对象的通知要求，3月25日4月8日，办公室组织开展了市级学科骨干教师认定申报工作。针对学校推荐的教师，办公室进行了认真审核，并从各校名额所占比重、学科结构、申报教师年龄特征几方面进行了全面衡量、具体分析，最后确认156人入围，4月8日报送市继教办。经市级骨干审核、笔试，我县中小学共有84名教师被认定为XX市市级骨干教师培训对象，7月17日7月25日，82名市级骨干教师培训对象按要求参加了省级培训活动，并被正式认定为2022年12月2022年12月市级学科骨干教

5、师，目前认定公告已上传进修学校网站。 3.县级学科骨干教师认定工作 根据XX县区2022年度中小学学科骨干教师重新认定方案要求，5月10日，在教师进修学校四楼西会议室组织召开了全县中小学、幼儿园、特教继续教育工作会议，会议强调了骨干教师重新认定工作的重要意义，下发了2022年度中小学学科骨干教师专业水平测试工作安排，并对考试规那么以及教师准考证的填写做了进一步的说明。5月14日上午，在县实验小学举行了全县中小学共1271名教师参加的骨干教师选拔考试。考试命题严密、组织得力，整个考场秩序井然，学校和参加考试的教师对这次测试活动普遍反映良好。5月21日，教师进修学校组成了15人的阅卷小组和9人的业绩考核小组，利用双休日对本轮骨干教师认定进行双向考核。通过考核以及全面协调，本年度我县中小学共1250名教师被认定为县级学科骨干教师。 内容总结1学校人力资源助理年终个人2022年工作总结2022年 2022年教师教育办公室在深入学习教育体育局年度工作要点的根底上，在校领导指导下，在办公室人员的共同努力下，本着务实、求新、和谐、开展的根本原那么，请看下文学校人力资源助理年终个人2022年工作总结2通过考核以及全面协调，本年度我县中小学共1250名教师被认定为县级学科骨干教师