六年级数学下册第二单元冰淇淋盒有多大__圆柱和圆锥冰淇淋盒__圆柱与圆锥的认识作业pdf无答案青岛版六三制

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第第二二单单元元 冰冰淇淇淋淋盒盒有有多多大大第二单元冰淇淋盒有多大 圆柱和圆锥冰淇淋盒 圆柱与圆锥的认识一、旧知链接写出下列图形的名称。二、新知速递 搜集生活中的圆柱和圆锥,摸一摸,看一看,初步感知圆柱和圆锥。 试着剪开一个圆柱体的食品盒,看一看圆柱由什么图形组成,如果自己完成不了,可以求助于父母。 判断。()上、下两个底面相等的物体一定是圆柱。( )()同一个圆柱底面之间的距离处处相等。( ) 下面各图形中,哪些是圆柱,哪些是圆锥?圆柱有:圆锥有:基础练习 填一填。()圆柱有( )条高,圆锥有( )条高。()将一个圆锥沿着它的高平均切成两半,截面是一个( )。()把圆柱的侧面展开,得到一个( );把圆锥的侧面展开,得到一个( )。 根据圆锥的特征,判断下面图形中哪些是圆锥。 说出下列图形分别是由哪些立体图形组成的。拓展提高 读出下面各圆柱的有关数据。 (图中单位:厘米) 下面图形以竖线为轴旋转后能得到圆锥吗? 如果能,请说出圆锥的高和底面半径。发散思维 求下面立体图形的底面周长和底面积。

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