三年级下古诗两首

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1、 古诗两首古诗两首唐:唐: 贺知章贺知章 贺知章贺知章 唐代诗唐代诗人,书法家。人,书法家。酒后酒后作诗文,神采飞扬,作诗文,神采飞扬,现存诗现存诗19首,除首,除咏柳外,采咏柳外,采莲诗、回乡偶莲诗、回乡偶书也很有名。书也很有名。 了解作者了解作者 咏咏 绦绦泗泗 滨滨(歌咏歌咏)(yngyng)(泗水泗水)(bnbn)(toto)(s s )(绦子绦子)(海滨海滨) 生字学习生字学习 咏滨剪裁妆碧紫 细叶细叶 光景光景 万紫千红万紫千红 咏 柳 贺知章贺知章碧玉妆成一树高,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。 丝线

2、编成的带丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。子。这里形容随风飘拂的柳枝。 字词理解字词理解 碧绿色的玉。碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。叶。 装饰,打扮。装饰,打扮。1 1碧玉:碧玉:2 2妆:妆: 3 3丝绦:丝绦: 诗句注释诗句注释 (1)“碧玉妆成一树高”这句里把什么比作什么? (2)“绿丝绦”指什么?为什么说柳技是“绿丝绦”?(3)说说自己对“不知细叶谁裁出”的理解和体会。 (4)“二月春风似剪刀”又把什么比作什么?为什么这么比喻?( (柳树的枝叶比作碧玉柳树的枝叶比作碧玉) )(想象体会柳枝的绵长和柔软)(想象体会柳枝的绵长和柔软) (体会柳叶

3、的小巧整齐,(体会柳叶的小巧整齐,体会大自然的伟大神奇体会大自然的伟大神奇) ) 诗句注释诗句注释 你看那高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉妆扮的一样,真是青翠欲滴啊!那垂挂下来的万千柳条,柔软绵长,随风摇曳,多像绿色的丝带! (碧玉妆成一树高,万条垂(碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。)下绿丝绦。) 再看那小巧的新长出来的柳叶,细细尖尖的,整整齐齐的,是谁裁剪出来的呢?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊! ( 不知细叶谁裁出,二月不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀)春风似剪刀) 诗句注释诗句注释 感情朗读感情朗读 咏 柳 贺知章碧玉/妆成/一树高,万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出,

4、二月春风/似/剪刀。1.( )妆成一树高, 万条垂下绿( )。 不知( )谁裁出, 二月春风( )。2 .咏柳的作者是( ), 他是( )代诗人。3 .咏柳是一首咏物诗,是一首( )言绝句。 填空练习填空练习 碧玉丝绦细叶剪刀贺之章唐七 古诗两首古诗两首宋:朱熹 宋:朱熹 朗读朗读 春日朱熹胜日/寻芳/泗水滨,无边/光景/一时新。等闲/识得/东风面,万紫千红/总是/春。 原指节日或亲朋好友相会的日子,这里是指天气晴朗的好日子。 游春 ,踏青赏花,寻找优美的景色。 河名,在山东省。 平常、轻易,不用费心。 “等闲识得”:是容易识别的意思。 春风。 字词注释字词注释 1 . 胜日:2 . 寻芳:3

5、 . 泗水:4 . 等闲:5 . 东风:(1)作者到泗水边寻找春天,他看到了什么?能想象都有什么“焕然一新”吗? (利用自己的生活积累具体感知“无边光景一时新”) 思考讨论思考讨论 (2)“万紫千红”是说春天的什么?能具体说说吗? (借助图画形象感知花儿的缤纷色彩,春天的美丽景象) 在一个春光明媚的日予,我信步到泗水河边寻找春色,啊,放眼望去,一切都焕然一新了,全没了冬日的苍白和萧瑟。 (胜日寻芳渐水滨,无边光景一时新。) 诗句理解诗句理解 人们寻常中都知道有春风,但要是真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后。你看,春风徐来,各种景象焕然一新,到处万紫千红,百花争艳,有了春风,才有这无边的美

6、景。 (等闲识得东风面,万紫千红总是春。) 一个春光明媚的日子,诗人兴致勃勃,来到泗水河畔观赏美景。满眼望去,无限风光,给人涣然一新的感觉。诗人悠闲自得,感受着春风的清新和温暖:春风吹拂,百花盛开,到处万紫千红,洋溢着春的气息。 诗意赏析诗意赏析 感情朗读感情朗读 春日朱熹胜日/寻芳/泗水滨,无边/光景/一时新。等闲/识得/东风面,万紫千红/总是/春。赞美春天的古诗赞美春天的古诗绝句(杜甫) 迟日江山丽, 春风花草香. 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。春晓(孟浩然) 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少。 春夜喜雨(杜甫) 好雨知时节, 当春乃发生. 随风潜入夜, 润物细无声.野径云俱黑, 江船火独明. 晓看红湿处, 花重锦官城. 江畔独步寻花(杜甫) 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。

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