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第第四四单单元元 巧巧手手小小工工匠匠平行四边形的认识一、旧知链接。 画出下面每个三角形底边上的高。 在格线图上分别画一个三角形、平行四边形。二、新知速递。 预习课本第 页，尝试用吸管、细线，做一个平行四边形。 找一找生活中的平行四边形。 判断题。（）有一组对边平行的四边形是平行四边形。（ ）（）长方形是特殊的平行四边形。（ ）（）两个高相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形。（ ） 写出下列平行四边形底和高的长度。（） 底是（ ） 高是（ ） （） 底是（ ） 高是（ ） 画一个底是 厘米，高是 厘米的平行四边形。基础训练 判断。 （对的打“”，错的打“ ”）（）用两根 厘米和两根 厘米的小棒，一定能摆成一个平行四边形。（ ）（）有两组对边平行的图形叫作平行四边形。（ ）（）从平行四边形的一个顶点可以向对边作无数条高。（ ）（）两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。（ ） 平行四边形的周长是 厘米，其中一条边长是 厘米。 平行四边形另外三条边分别是多少厘米？ 画出下面平行四边形底边上的一条高。 拓展提高 张叔叔要给一块地围上篱笆，下图中（ ）种篱笆最牢固。 长方形、正方形、平行四边形的共同点是（ ）。 四个角都是直角 四条边相等 对边相等发散思维 如图，平行四边形的高有可能是（ ）厘米。
