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1、Word幼儿园小班教案小猫和狮子含反思 小班教案小猫和狮子含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿仿照小猫和狮子的动作自由表现，体验嬉戏的乐趣，仔细听音乐，感受旋律的活泼流畅和低沉缓慢，借助图谱、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲，快来看看幼儿园小班小猫和狮子含反思教案吧。 1、仔细听音乐，感受旋律的活泼流畅和低沉缓慢。2、仿照小猫和狮子的动作自由表现，体验嬉戏的乐趣。3、借助图谱、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。小猫胸饰人手一个，狮子头饰一个。一、幼儿观赏两段音乐。1、听小猫的音乐。今日老师带来了一段很好听的音乐，你们想听吗?你们听了这段音
2、乐有什么感觉?2、听狮子的音乐。老师还有一段音乐让小伴侣听听看。听了这段音乐又有什么感觉呢?二、故事引出。1、老师还带来了一个故事：森林里住着一大群小猫,它们每天都会在一起唱歌、跳舞、玩嬉戏，开快乐心地生活着。另外，森林里还住着一只大狮子2、再次听音乐。你觉得哪句是表现小猫的?哪句是表现狮子的?为什么?3、仿照小猫的动作和狮子的动作。那我们一起来学学小猫是什么样子走路的。狮子又会是什么样子的呢?4、跟随音乐表现小猫和狮子的动作。三、嬉戏小猫和狮子1、连续故事这群小猫和大狮子住在一起可不是那么幸福的，由于这只狮子特别的凶狠，肚子饿的时候就会抓小猫吃，不过小猫们也很聪慧，会想出变石头的方法逃过狮子
3、的魔爪。2、交代嬉戏规章：听猫的音乐时，仿照小猫的动作自由表现;当听到狮子的音乐时，小猫静止不动，变成石头，狮子就会绝望地离开。发觉会动的小猫就会被狮子抓走。3、嬉戏数遍。活动反思：本课小猫和狮子是一堂乐曲观赏课，有别于其他的乐曲教学活动。由于中班幼儿听辨音的分化力量有所提高，渐渐能辨别声音的微小变化。因此本课就需要幼儿会倾听，了解乐曲的名称和特点，辩听乐曲中明显不同的音的凹凸、快慢、轻重的变化。通过幼儿熟知的两种不同类型动物形象（一种严厉，一种威猛），来对应感受乐曲中两种不同的风格。让幼儿知道轻柔的乐曲是代表小猫，而低沉的乐曲是代表狮子。而这些体验强调的是由幼儿的直接阅历获得的，不是老师间接学问的传授。 小百科：狮子体型大，躯体匀称，四肢中长，趾行性。头大而圆，吻部较短，视、听、嗅觉均很发达。犬齿及裂齿极发达；上裂齿具三齿尖，下裂齿具2齿尖；臼齿较退化，齿冠直径小于外侧门齿高度。 - 3 -
