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1、Word幼儿园小班教案小木匠含反思 小班教案小木匠含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿通过仿照声音,体验嬉戏的欢乐,培育幼儿的协调力量、留意力和对节奏的敏感性,萌发幼儿喜爱劳动的情感,快来看看幼儿园小班小木匠含反思教案吧。 活动目标: 1、培育幼儿的协调力量、留意力和对节奏的敏感性。2、通过仿照声音,体验嬉戏的欢乐。3、萌发幼儿喜爱劳动的情感。4、通过整体观赏音乐、图片和动作,关心幼儿理解歌词内容。5、仔细倾听并乐观参加唱歌活动。活动预备:小积木数块,木梳数把。活动过程:1、听老师唱木匠歌。木匠伯伯怎么锯木头的呀?木匠阿姨怎么钉钉子的呢?引导幼儿做仿照动作,并仿照声音。(评析:木匠如
2、何锯木头和钉钉子在幼儿学问阅历范围内,幼儿在仿照动作和声音的过程中享受着嬉戏的乐趣。)2、男孩子做木匠伯伯,女孩子做木匠阿姨,一起演唱木匠歌。(评析:在角色扮演中,幼儿的参加热忱很高,在愉悦的氛围中感受音乐节奏)3、听间奏男孩子用木梳在小积木上随音乐做锯木头的动作,嘴里合着音乐的节拍发出叽咕叽咕。4、听间奏女孩子做钉钉子的动作,嘴里合着节奏发出叮叮叮叮的声音。5、男女孩子进行合奏,要求动作协调全都。(评析:幼儿在合奏中体验着合作的乐趣和嬉戏的欢乐)教学反思:本课整体上的效果还是不错,孩子们在学习音乐的过程中享受音乐,课堂教学目标基本达成,不足的地方是有的个别的同学有时做一些课堂小动作,影响教学,其次是同学的主动性有些欠缺应当设计一些合作沟通的环节。老师要仔细反思,从教学环节设计入手,争取削减走神的同学充分调动每个孩子学习音乐的乐观性。 小百科:木匠,是指船上特地从事木工工作,管理锚设备、水舱和淡水的人。 - 2 -