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1、Word幼儿园小班教案小木匠含反思 小班教案小木匠含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过仿照声音，体验嬉戏的欢乐，培育幼儿的协调力量、留意力和对节奏的敏感性，萌发幼儿喜爱劳动的情感，快来看看幼儿园小班小木匠含反思教案吧。 活动目标： 1、培育幼儿的协调力量、留意力和对节奏的敏感性。2、通过仿照声音，体验嬉戏的欢乐。3、萌发幼儿喜爱劳动的情感。4、通过整体观赏音乐、图片和动作，关心幼儿理解歌词内容。5、仔细倾听并乐观参加唱歌活动。活动预备：小积木数块，木梳数把。活动过程：1、听老师唱木匠歌。木匠伯伯怎么锯木头的呀？木匠阿姨怎么钉钉子的呢？引导幼儿做仿照动作，并仿照声音。（评析：木匠如
2、何锯木头和钉钉子在幼儿学问阅历范围内，幼儿在仿照动作和声音的过程中享受着嬉戏的乐趣。）2、男孩子做木匠伯伯，女孩子做木匠阿姨，一起演唱木匠歌。（评析：在角色扮演中，幼儿的参加热忱很高，在愉悦的氛围中感受音乐节奏）3、听间奏男孩子用木梳在小积木上随音乐做锯木头的动作，嘴里合着音乐的节拍发出叽咕叽咕。4、听间奏女孩子做钉钉子的动作，嘴里合着节奏发出叮叮叮叮的声音。5、男女孩子进行合奏，要求动作协调全都。（评析：幼儿在合奏中体验着合作的乐趣和嬉戏的欢乐）教学反思：本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个别的同学有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是同学的主动性有些欠缺应当设计一些合作沟通的环节。老师要仔细反思，从教学环节设计入手，争取削减走神的同学充分调动每个孩子学习音乐的乐观性。 小百科：木匠，是指船上特地从事木工工作，管理锚设备、水舱和淡水的人。 - 2 -
