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1、Word幼儿园小班教案小兔真聪明 小班教案小兔真聪慧适用于小班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿在嬉戏中尝试两人合用一把伞，体验与同伴共同嬉戏的欢乐情感，通过和兔妈妈做嬉戏的形式进展身体敏捷躲闪力量，使身体动作更加协调，能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护，快来看看幼儿园小班小兔真聪慧教案吧。 活动目标 1、通过和兔妈妈做嬉戏的形式进展身体敏捷躲闪力量，使身体动作更加协调。2、在嬉戏中尝试两人合用一把伞，体验与同伴共同嬉戏的欢乐情感。3、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。4、学习嬉戏的玩法及规章。活动重难点1、重点：尝试两至三人合用一把伞，学习敏捷地隐藏，不碰撞。2、难点：嬉戏中能够留意把身体全部
2、藏在伞下。活动预备1、场地布置：圈圈作河中的石头，若干小伞作蘑菇(数量为幼儿人数的一半)，垫子作草地，长凳子拦开一块场地作小兔家。2、狐狸和兔妈妈头饰各一。兔子舞音乐+打雷下雨声。简易舞蹈动作。3、幼儿听故事爱心伞。有在伞下躲雨、藏起身体的阅历，尝试学习合撑一把伞。活动组织与建议1、以兔妈妈带宝宝做嬉戏的形式导入，创设嬉戏情境，关心幼儿熟识活动场地。师戴兔妈妈头饰：兔宝宝们，现在天气很好，妈妈带你们去玩，好吗?2、以师生共同嬉戏的形式通过练习双脚跳动、往后拔物的身体动作练习，进展身体协调力量，为嬉戏做好预备。师：妈妈和你们一起去采蘑菇、吃青草、拔萝卜好吗?(1)、以师生双脚跳动的形式过小河，进
3、展跳动力量。师：前面有条小河拦住了去路，应当怎么办?(2)以来到草地吃青草、双手拔萝卜的形式，提高身体平衡力量。师：这里有很多萝卜，我们一起来拔萝卜吧!(3)以来到蘑菇地大家摘蘑菇的形式，引导幼儿两个人合撑一把伞。初步探究合撑伞的方法。3、嬉戏：聪慧的小兔。(1)、明确嬉戏规章：初步学习两两合撑伞的技能，知道森林里有敌人狐狸，留意防范。(音乐变成了打雷下雨声)，师(兔妈妈)：孩子们，下雨了，怎么办呢?妈妈引导宝宝们两两合用伞。兔妈妈以要回家收衣服为由，嘱咐宝宝们留意防范森林里的敌人：狐狸，假如狐狸来了要赶快找个地方躲起来，把身体全部藏起来，不要漏出屁股、腿脚等，不能动不能有声音。(2)、通过嬉戏，探究在伞中敏捷躲闪的方法。以狐狸来了的形式创设嬉戏的情景。(师换上狐狸头饰)幼儿立即躲到蘑菇伞下，配班老师提示幼儿把全部身体都藏好。以狐狸来检查、搜寻没有隐藏好的小兔的形式，示意幼儿要尽量完全隐藏。沟通如何才能更好隐藏，引导幼儿争论正确的隐藏方法。(3)完整嬉戏两遍，师生互换嬉戏角色。4、以庆祝自己胜利躲过狐狸的形式，共同跳兔子舞。5、以天晚了，我们要回家了的形式，师生共同做放松运动，结束活动。 小百科：兔是哺乳类兔形目兔科下属全部的属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门 脊椎动物亚门 哺乳纲 兔形目。 - 3 -
