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1、口语表达技巧一：声音洪亮语调得体重音停连句调节奏口语表达的基本要素：准确的发音（音节、轻重格、音变）、高低抑扬的音量得当的语调（轻重、停连、快慢、句调等。）口语表达基本要求：发音标准语句流畅声音洪亮口语表达技巧一：语调得当语调的含义：语调就是说话的腔调，就是一句话里语音高低轻重的配置。比较详细地进行解释的话，语调可以表述为：整句话和整句话中某个语言片断在语音上的抑扬顿挫，包括全句或句中某一片断的声音的高低、说话的快慢（即音的长短和停顿）以及轻重等。同一句话，语调不同，所表达的态度情感甚至意义都有所不同。 举例： 同样一句话“他真是了不起。”采用不同的语调可以表现出不同的语气。如： 他真是了不起
2、 ！ （重音“真”“了不起”，中速，句调平调，客观评价，赞美。） 这种事都做得出来？他真了不起！（语调渐升，句尾稍扬。怀疑，惊讶，或者讽刺。 ） 创业的时候，我的同事可能流过泪，我的朋友可能流过泪，但我没有。因为流泪没有用啊nga。创业者是没有退路的啊（呀），最大的失败就是放弃。今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但大部分人死在明天晚上，看不到后天的太阳。因为他们不能坚持到最后。创业者要懂得左手温暖右手，要把痛苦当作快乐去欣赏去体味，这样才能成功！重音的运用重音可分为二种：一是语法重音。是按句子的语法规律重读的音。（谓语、定语、状语、补语和代词往往用语法重音。）二是逻辑重音。是根据演讲或说话的
3、内容和重点自己确定。重音的运用：重音不一定重，有时放轻也起了强调的作用。重音的处理方式有二种，一种是重重音，一种是轻重音。举例：1.老太太穿着破旧，身体虚弱，但脸上的神情却是那样祥和兴奋。2.一锅小米稀饭，一碟大头菜，一盘自家酿制的泡菜，一只巷口买回的烤鸭。3.我去过北京。4.轻轻地我走了，正如我轻轻地来。停连停连，就是说话时的间歇与连续。口语表达不仅要有适当的停顿，而且还应该利用停顿，使停顿变为一种表达艺术，以求更有效地表达演讲者的思想感情。一般说来，停顿有三种：一是自然停顿，即词语或句子间的自然间隔。二是文法停顿，即段、句之后的较长一点的停顿。三是修辞停顿，即由于某种修辞效果的需要而作的停
4、顿。对口语表达来说，无疑地应综合运用这三种停顿，使它们变为一种技巧性的停顿、艺术性的停顿。停连举例：1.“最贵的一张(停)值一千元”。表示最贵的只有一张，其它的不足一千元。可以变含糊为清晰。2.“大堤上的人/谁/都明白”。变平淡为突出变平直为起伏。3.“每天的太阳是您的，晚霞是您的，健康是您的，安全也是您的。”有停有连，变松散为整齐，增强节奏感。句调表现的类型：句调大致可以分为四种类型：平调、升调、降调、曲调。平调语调平稳，没有什么重读或强调的显著变化。一般叙述、说明，以及表示迟疑、深思、悼念、追忆等思想感情的句子，用这种语调。升调语调由低逐渐升高。常用于表示激情、赞美、疑问、反问、惊异、命令
5、、呼唤、号召的句子。降调语调由高逐渐降低，句尾的字低而短。这种语调常用来表示肯定、祈使、允许和感叹的语气。曲调语调曲折变化，有时先升后降，有时降低再升。这种语调常用来表示夸张、惊奇、讽刺等较为特殊的语气。快慢节奏说话的声音应当有快慢缓急的变化。怎样变化呢?主要是根据表达思想感情的需要。在表达一般内容时，语速可以适中，既不要太快，也不要太慢。当表达热烈、兴奋、激动、愤怒、紧急、呼唤的思想情感时，出言吐语就要快些，要滔滔汩汩、势如破竹；讲到庄重、怀念、悲伤、沉寂、失落、失望的思想感情时，语速可以放慢些，娓娓道来。看视频，体会快慢节奏的运用：宝马解说悼词陈安之激情演讲训练训练1：创业的时候，我的同事
6、可能流过泪，我的朋友可能流过泪，但我没有。因为流泪没有用啊nga。创业者是没有退路的啊（呀），最大的失败就是放弃。创业的经验告诉我，任何困难都必须你自己去面对。创业者就是要面对困难。在困难的时候，你要学会用左手温暖你的右手。你在开心的时候，把开心带给别人；在你不开心的时候，别人才会把开心带给你。开心快乐是一种投资，你开心就要和别人分享，然后有一天别人会回报于你。做一份工作，做一份喜欢的工作就是很好的创业。今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但大部分人死在明天晚上，看不到后天的太阳。因为他们不能坚持到最后。创业者要懂得左手温暖右手，要把痛苦当作快乐去欣赏去体味，这样才能成功！训练2： 一次，胡适
7、正一次，胡适正讲讲得得得意得意的时候，一位的时候，一位姓魏姓魏的学的学生生突然站突然站了起来，了起来，生气生气地问：地问：“胡先生，难道说胡先生，难道说白话文就白话文就毫无缺点毫无缺点吗？吗？”胡适胡适微笑微笑着回答说：着回答说：“没有。没有。”那位学生更加激动了：那位学生更加激动了：“肯定有！白话肯定有！白话文废话太多，打电报用字多，花钱多。文废话太多，打电报用字多，花钱多。”胡适的胡适的目光顿时变亮了。轻声地解释说：目光顿时变亮了。轻声地解释说：“不一定吧！不一定吧！前几天有位朋友给我打来电报，请我去政府部门前几天有位朋友给我打来电报，请我去政府部门工作，我决定不去，就回电拒绝了。复电是用
8、白工作，我决定不去，就回电拒绝了。复电是用白话写的，看来也很省字。请同学们根据我这个意话写的，看来也很省字。请同学们根据我这个意思，用文言文写一个回电，看看究竟是白话文省思，用文言文写一个回电，看看究竟是白话文省字，还是文言文省字？字，还是文言文省字？”胡教授刚说完，同学们胡教授刚说完，同学们立刻认真地写了起来。立刻认真地写了起来。训练训练3：保护环境是每个人应尽的义务。每个人都不应该破坏环境，都应该养成良好的保护环境的习惯。其实落实到每一个人，保护环境并不需要做惊天动地的大事。我们只需要从我做起，保护好身边的每一棵树，每一片绿地，每一朵小花。不随地丢垃圾，不随地吐痰等等，都是保护环境的最好的例子。让我们从我做起，保护环境吧！课外训练：1.根据普通话水平测试大纲规定的根据普通话水平测试大纲规定的30个话题，个话题，至少完成说话稿至少完成说话稿5篇。篇。2.依据自己完成的说话稿，进行说话训练。依据自己完成的说话稿，进行说话训练。
