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1、生长素的生理作用很全很详细演示文稿第一页，共五十二页。生长素的生理作用很全很详细第二页，共五十二页。1. 1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？度相同吗？ 不同。不同。根根最适浓度大约是最适浓度大约是10101010mol/Lmol/L；芽芽最适浓最适浓度大约是度大约是10108 8mol/Lmol/L；茎茎最适浓度大约是最适浓度大约是10104 4mol/Lmol/L。2.2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？系？ 不同不同生长素生长素浓度浓度，对于同一器官所起的，对于同一器
2、官所起的作用作用也也不不同同。在。在一定一定浓度浓度范围范围内内促进生长促进生长，超过超过这一范围这一范围则抑则抑制生长制生长。第三页，共五十二页。1. 1.表现出两重性表现出两重性 生长素的生理作用及特点生长素的生理作用及特点第四页，共五十二页。010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎生长素浓度与所起作用的关系生长素浓度与所起作用的关系第五页，共五十二页。1. 1.表现出两重性表现出两重性 低浓度促进生长，高浓度抑制生长。低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 低浓度促进发芽，高浓度抑制发芽。低浓度促进发芽，高浓度抑制发芽。 低浓度防
3、止落花落果，高浓度疏花疏果。低浓度防止落花落果，高浓度疏花疏果。2.2.生长素浓度与所起作用的关系生长素浓度与所起作用的关系 生长素的生理作用及特点生长素的生理作用及特点第六页，共五十二页。010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎生长素浓度与所起作用的关系生长素浓度与所起作用的关系第七页，共五十二页。1. 1.表现出两重性表现出两重性 低浓度促进生长，高浓度抑制生长。低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 低浓度促进发芽，高浓度抑制发芽。低浓度促进发芽，高浓度抑制发芽。 低浓度防止落花落果，高浓度疏花疏果。低浓度防止落花落果，高浓度疏花
4、疏果。2.2.生长素浓度与所起作用的关系生长素浓度与所起作用的关系 一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，在浓度一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长，甚至杀死植物。过高时则会抑制生长，甚至杀死植物。3.3.不同器官对生长素的敏感程度不同器官对生长素的敏感程度细嫩细胞老细胞，根芽茎，侧芽顶芽细嫩细胞老细胞，根芽茎，侧芽顶芽生长素的生理作用及特点生长素的生理作用及特点第八页，共五十二页。生长素作用两重性举例生长素作用两重性举例1.1.顶端优势顶端优势 2.2.根的向地性和茎的背地性根的向地性和茎的背地性第九页，共五十二页。现象一现象一 顶端优势顶端优势1、概念：植物的
5、顶芽优先生长，、概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。而侧芽生长受抑制的现象。2、形成原因：、形成原因：顶芽产生的生长素向下运顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽附近输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度又比较敏感，生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制使侧芽的生长受到抑制（主动运输的证据）（主动运输的证据）去掉顶芽去掉顶芽第十页，共五十二页。3、顶端优势原因验证、顶端优势原因验证A.完整植株中的腋完整植株中的腋芽由于顶芽的存在芽由于顶芽的存在而被抑制生长；而被抑制生长；B.去除顶芽后腋芽生去除顶芽后腋芽生长；长；C.对顶芽切面用含对顶
6、芽切面用含IAA的羊毛脂凝胶处的羊毛脂凝胶处理，从而抑制了腋芽理，从而抑制了腋芽的生长的生长 ABC第十一页，共五十二页。顶端优势的应用顶端优势的应用树木修剪树木修剪改善树型改善树型棉花摘心棉花摘心增加产量增加产量解除顶端优势解除顶端优势第十二页，共五十二页。生长素作用两重性举例生长素作用两重性举例1.1.顶端优势顶端优势 植物的植物的顶芽优先生长顶芽优先生长，侧芽侧芽生长生长受抑制受抑制的的现象。现象。2.2.根的向地性和茎的背地性根的向地性和茎的背地性第十三页，共五十二页。根的向地性和茎的背地性根的向地性和茎的背地性第十四页，共五十二页。不同器官对生长素浓度敏感度不同不同器官对生长素浓度敏
7、感度不同ABCD植植物物根根的的向向地地性性和和茎茎的的背背地地性性根部：根部：生长素浓度：生长素浓度：A B生长速度：生长速度： A B生长素的效应：生长素的效应：茎部：茎部：生长素浓度：生长素浓度：C D生长速度：生长速度： C D生长素的效应生长素的效应： A促进促进B抑制抑制C促进弱促进弱D促进强促进强第十五页，共五十二页。植物生长素类似物植物生长素类似物生长素为什么不能大规模地应用？生长素为什么不能大规模地应用？ 生长素（生长素（IAAIAA）在植物体内含量很少，提取困难，）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。且易分解，在生产上较少应用。什么是生长素类似物？什么
8、是生长素类似物？ 是是人工合成人工合成的化学物质，生理作用与生长素的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如产上有广泛的应用。如萘乙酸萘乙酸（NAANAA）、）、 2,42,4二氯苯氧乙酸二氯苯氧乙酸（2,42,4D D）等。等。第十六页，共五十二页。植物生长素类似物的应用植物生长素类似物的应用1.1.防止落花落果防止落花落果2.2.促进果实发育促进果实发育3.3.控制性别分化控制性别分化4.4.除草剂除草剂5.5.促进扦插枝条生根促进扦插枝条生根第十七页，共五十二页。植物生长素类似物的应用植物生长素类似物的
9、应用1.1.防止落花落果防止落花落果 农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果。液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果。第十八页，共五十二页。植物生长素类似物的应用植物生长素类似物的应用2.2.促进果实发育促进果实发育无子番茄、黄瓜、辣椒无子番茄、黄瓜、辣椒 在在种子种子发育的过程中，发育的过程中，胚胚合成大量的合成大量的生长素生长素，促进促进子房子房发育成发育成果实果实。胚珠胚珠种子种子产生产生生长素生长素果实果实子房子房培养无籽果实培养无籽果实花蕾期花蕾期花蕾期花蕾期去雄去雄去雄去雄喷洒一定浓度生长素类似物喷洒一定浓度生长素
10、类似物喷洒一定浓度生长素类似物喷洒一定浓度生长素类似物第十九页，共五十二页。植物生长素类似物的应用植物生长素类似物的应用4.4.除草剂除草剂(2(2，4-D)4-D) 适用于麦田、稻田适用于麦田、稻田等单子叶植物农田除草等单子叶植物农田除草，双子叶植物双子叶植物比单子叶植物对生长素更比单子叶植物对生长素更敏感敏感，用，用高浓度的除草剂能抑制高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）双子叶植物（杂草）的的生长。生长。第二十页，共五十二页。植物生长素类似物的应用植物生长素类似物的应用5.5.促进扦插枝条生根（促进扦插枝条生根（促进器官与组织的分化促进器官与组织的分化） 扦插前，用一定浓度的生长素类似物
11、溶液扦插前，用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端，可以使扦插的枝条容易生根成浸泡插枝下端，可以使扦插的枝条容易生根成活。活。 1.1.处理处理2.2.对照对照第二十一页，共五十二页。植物生长素类似物的应用植物生长素类似物的应用1.1.防止落花落果防止落花落果2.2.促进果实发育促进果实发育3.3.控制性别分化控制性别分化4.4.除草剂除草剂5.5.促进扦插枝条生根促进扦插枝条生根第二十二页，共五十二页。u 探究活动：探究活动：探索生长素类似物促进探索生长素类似物促进扦插枝条扦插枝条生根的最适浓生根的最适浓度？度？哪个浓度最哪个浓度最适合呢？适合呢？第二十三页，共五十二页。目的：目的：生长素
12、类似物促进扦插枝条生根的最适浓生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度？度？取材：取材：垂柳垂柳2、实验过程、实验过程第二十四页，共五十二页。（1 1）选取合适的实验材料选取合适的实验材料 迎春条要求：迎春条要求： 。 a.a.枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后插后可增加吸收水分的面积可增加吸收水分的面积，促进成活。，促进成活。b.b.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的是为了一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的是为了减少减少 。蒸腾作用蒸腾作用2设计实验步骤、进行实验设计实验步骤、进行实验生长良好、粗细长短大致相同生
13、长良好、粗细长短大致相同所选枝条带芽的数量和饱满程度相同所选枝条带芽的数量和饱满程度相同第二十五页，共五十二页。2.设计实验步骤设计实验步骤（1）选取合适的实验材料）选取合适的实验材料（2）分组处理分组处理NAA溶液处理插条的方法：溶液处理插条的方法： ：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约深约3cm，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）理） ：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约（约5
14、s），深约），深约1.5cm即可。即可。浸泡法浸泡法 沾蘸法沾蘸法第二十六页，共五十二页。2.设计实验步骤设计实验步骤（1）选取合适的实验材料）选取合适的实验材料（2）分组处理）分组处理（3）培养培养 将处理好的插条，放在将处理好的插条，放在 条件条件下，分组进行下，分组进行 （土壤栽培（土壤栽培/水培）。水培）。相同且适宜相同且适宜水培水培第二十七页，共五十二页。设计实验设计实验1.明确实验目的明确实验目的,科学设计实验科学设计实验单因子变量原则单因子变量原则自变量自变量: ;因变量因变量: ; ：插条的情况、浸泡时间的长短、温度插条的情况、浸泡时间的长短、温度等，实验中这些变量应处于等，实
15、验中这些变量应处于 条件下条件下NAA溶液的不同浓度溶液的不同浓度迎春条插条生根的数量（或根长度）迎春条插条生根的数量（或根长度）相同且适宜相同且适宜无关变量无关变量第二十八页，共五十二页。设计实验设计实验1.明确实验目的明确实验目的,科学设计实验科学设计实验单一变量原则单一变量原则对照原则对照原则a.预实验预实验配制浓度为配制浓度为2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm、12ppm的一组的一组NAA溶液溶液分组并编号：分为分组并编号：分为 组，每组中加入组，每组中加入 根枝条。根枝条。按要求处理好插条，备用。按要求处理好插条，备用。7 3第二十九页，共五十二页。实验过程实验过程第
16、三十页，共五十二页。预实验预实验 可避免人力、物力、财力和可避免人力、物力、财力和时间的浪费时间的浪费做到心中有数，有的放矢做到心中有数，有的放矢 第三十一页，共五十二页。b.正式实验正式实验在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为2ppm-4ppm范围间，因此在此浓度区间，以范围间，因此在此浓度区间，以0.5ppm为浓度梯度进为浓度梯度进行实验。行实验。配制浓度为配制浓度为 的一组的一组NAA溶液。溶液。分组并编号：分为分组并编号：分为 组，每组中加入组，每组中加入 根枝根枝条。按要求处理好插条，备用。条。按要求处理好插条，备用。9 32.0ppm、2.5ppm 、3.0 ppm 、 3.5ppm 、 4.0ppm 、 4.5ppm 、 5.0ppm 、 5.5ppm 、 6.0 ppm第三十二页，共五十二页。2.设计实验步骤设计实验步骤（1）选取合适的实验材料）选取合适的实验材料（2）分组处理）分组处理（3）培养）培养（4）观察实验现象，记录实验结果观察实验现象，记录实验结果设计表格、画曲线图等形式设计表格、画曲线图等形式第三十三页，共五十二页。2
