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1、本文格式为word版,下载可任意编辑大班语言活动:青蛙小弟睡午觉-许甜甜老师 大班语言活动:青蛙小弟睡午觉 活动目标: 1通过图书画面的线索猜想故事情节的发展,理解故事所表达的动物之间的关系。 2结合画面展开合理想象,体验绘本阅读带来的紧张、快乐的情绪。 3积极参加表演活动,体验表演带来的快乐。 活动重点:引导幼儿进入故事情景,乐于猜测、表达,并感受表演的快乐。 活动准备:PPT青蛙小弟睡午觉 活动过程: 一、开始部分:谈话引出课题,激发阅读兴趣小朋友们,你最喜欢的小动物是谁?(幼儿自由讲述)那你们喜欢小青蛙吗?(教师出示手偶)有一只小青蛙,喜欢睡午觉,我们一起来看一本好看的绘本,题目叫青蛙小
2、弟睡午觉 二、基本部分:结合PPT阅读绘本,理解故事内容 1、青蛙小弟在哪里睡午觉? 2、发生什么事了?猜猜从下面冒出来一个什么东西?你从哪里看出来? 3、你觉得螳螂看到了青蛙小弟会怎么想?谁会把它想的说一说、做一做? 4、就在这时,从下面又冒出来一个什么东西,把螳螂吓跑了,天哪!从下面爬上来的竟是-(组织幼儿大胆进行猜测) 5、逐页观看故事,进一步理解故事所表达的动物之间的关系。 6、青蛙小弟被吃掉了吗?青蛙的心情怎样?你从哪里看出来?中间发生了什么事呢?老鹰还会害怕谁? 三、播放PPT和录音,完整欣赏故事。 四、在完整欣赏的基础上,重点理解动物之间的关系。 1今天真是惊险的一天,青蛙小弟都遇到了什么危险? 2.教师播放PPT,丰富、小结动物之间的关系。 五、表演活动。 1、师生共同商量分配角色,表演。 2、让我们把这个有趣的故事表演带到小班去,表演给弟弟妹妹们看吧!2