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本文格式为word版，下载可任意编辑大班数学优秀教案串珠珠 活动目标： 1、了解简单的单位换算。 2、获得10个一数的按数群计数的经验。 活动准备： 1、我的数学第23页。 2、骰子、线、珠子一罐等。 活动过程： 1、让幼儿在规定时间内进行串手链比赛。规则：10颗为一串。 向幼儿强调只能按骰子掷的点数取出相应数量的珠子，积满十颗珠子才能穿一根手链。 2、引导幼儿用10个一数的方式点数，看看谁的珠子多。 3、完成数学用书第23页，引导幼儿以10为一组进行点数，说说每排有多少块小熊饼干，教案网、并请幼儿把饼干与正确的数字连起来。 4、延伸活动：让幼儿以5个一数，点算珠子的数量。1
