大班音乐活动：《小鸟》-王紫月老师

《大班音乐活动：《小鸟》-王紫月老师》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班音乐活动：《小鸟》-王紫月老师（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

本文格式为word版，下载可任意编辑大班音乐活动：小鸟-王紫月老师 大班音乐活动：小鸟 活动目标：初步熟悉歌曲的旋律，感受和体验三拍子歌曲的优美，初步学会唱弱起拍歌小鸟 借助图谱及歌曲中的问题的提示记忆歌词，用绘画的形式创编部分歌词。 积极参与创编活动，能大胆的在集体中表达自己创编的内容。 活动准备：纸、笔等绘画工具人手一份，活动前放在幼儿的椅子下面备用。 幼儿已有问答式演唱的经验。 活动过程：（一）教师用歌唱的形式提问，引起幼儿对歌曲的兴趣。 1.出示“问号”卡片，提问：这是什么符号？要问什么问题呢？ 2，教师边指图边唱歌，提醒幼儿注意思考问题的答案。 （二）教师引导幼儿用绘画的形式回答歌曲中的问题，进一步熟悉歌曲的旋律。 1.教师拿出纸和笔。 2.幼儿绘画，教师边用慢速轻声地演唱歌曲边在幼儿间巡视，了解幼儿绘画中回答的内容。 （三）教师引导幼儿交流绘画出的答案。 1.教师提问，幼儿根据自己的画回答。 2，教师引导幼儿将画中的内容唱进歌曲中。 3，幼儿在教师的引导下，尝试用唱的形式回答问题，如教师唱“在哪里有阳光，在哪里有花香。 （四）幼儿学唱歌曲小鸟 1，教师组织幼儿讨论，选择两幅较合适的画贴在图谱中？处，尝试用一问一答的方式唱出歌词。 2，教师指图，幼儿完整的学唱歌曲。 （五）教师带领幼儿表演唱歌曲，像鸟一样的飞出教室。2