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本文格式为word版，下载可任意编辑中班科学教案：空气空气在哪里-陈凤老师一、活动目标：1、通过实验，使幼儿初步知道新鲜的空气是没有形状、颜色和气味的。2、通过动手操作，知道空气充满我们的空间，空气无所不在。二、活动准备： 塑料袋、三、教学活动：1回忆故事空气空气你在哪儿？2、出示塑料袋塑料袋里有什么抖动一下，把口捏住，有什么变化 3、请幼儿拿塑料袋，到自己想去的地方找空气。-证明我们周围到处都充满了空气。 四、小结空气系列活动二：测定空气的存在一、活动目标：1、 感受到空气的存在。2、 保护孩子的求知欲，发展探索的能力。二、 活动准备：气球、打气筒、纸、笔。三、教学活动：1、 引导、观察。（1）、老师准备1个打气筒（2）对着幼儿的脸挤出一些空气。让幼儿感觉到空气2、 探索：气球里的空气（1）、猜想：没有吹气的气球里面有空气吗？（2）、实验验证：用气球对着自己的脸吹气，感觉空气是否存在。（3）给气球吹气，说说现在的气球是否存在空气。（4）实验验证：用气球对着自己的脸吹气，感觉空气是否存在。（5）、请幼儿记录3、请幼儿在自己身边找一找，还有哪些东西里面有空气？2
