2022年小学语文二年级复习题(按课文内容填空阅读看图写话)

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1、2022年小学语文二年级复习题(按课文内容填空阅读看图写话)一、按课文内容填空1、秋天来了,梨树挂起( )的灯笼,( )露出( )的脸颊,稻海翻起金色的( ),高梁举起燃烧的( )。2、老师-绿叶在风里( ),那是我们给您( ),帮您( )一天的疲倦。 老师-( )盛开的( ),那是我们的( ),感谢您时时把我们( )。3、假如我有一枝马良的( ),我要给窗前的小树,画一个( )的太阳。给树上的( )画许多( )的谷粒,给( )的朋友西西画( )好腿。4、( ),林中谁最快乐?是( )的小鸟,叽叽喳喳,( ),一会儿( ),一会儿梳理蓬松的( )。( ),林中谁来得最早?是“( )”来放鸟巢。

2、崭新的木牌上写着:“请( )小鸟!”小鸟在枝头高唱:“( )”真好!5、蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的( )。( )有风轻轻吹过,孩子们就乘着风( )。植物妈妈的办法( ),不信你就( )观察。那里有( )的( ),粗心的小朋友就得不到它。6、北京是我国的( ),是一座( )的城市。( )在北京城的( ),( )墙 、( )瓦,又( ),又( )。7、我会变。太阳一晒,我就变成( )。升到天空,我又变成( )极小极小的( ),连成一片,在空中( )。有时候我穿着( )衣服,有时候我穿着( )衣服, ( )和傍晚,我又把( )袍披在身上,人们管我叫“( )”。8、荷( )擎( )盖,菊残

3、犹( )傲霜( )。( )君( ),( )橙( )橘( )时。9、( )寒山( )斜,( )。停( ),霜( )。 这首诗的题目是 ,描写的是 季的景色。10、( )离家( ),( )无改鬓毛衰。儿童( ),笑问( )。11、( )将欲行,忽闻( )踏( )。( )潭( )深( ),( )伦( )。这首诗是唐代大诗人( )写的_。12、( )不是春,( )春满园。13、贫对( ),冷对( )。饥寒对( ),索取对奉献。( )献( ),( )是( )天。14、田野献上( ),( )举起( ),蓝天飞着( )的鸽子,( )奏起( )。十三亿孩子( )这( )的日子,( )月( )日( )妈妈的生日

4、。15、没过几天,叶子上的蚜虫( )了,小葫芦( )地变黄了,( )都落了。16( )像一面镜子,映出了蓝天、( )还有山峦。17、平常我在( )里睡觉,在小溪里散步,在( )里奔跑,在海洋里跳舞,( ),( )。18、小河上有座( ),( )的桥洞和水里的( )连起来,好像一个( )。19、银杏树又叫( ),还叫( )。银杏树的叶子像( )。20、青蛙坐在( ),小鸟落在( )上。小鸟认为天( ),青蛙认为天( )。我认为( )说得对。21、冬天,天上飘着( ),地上铺着( ),树上( )银装,到处( )。小伙伴们在( )堆( )、打( ),玩得可( )了。22、( )的( )有绿毯似的草坪

5、和拼成图案的( )。各种车辆在桥上桥下( ),( )。23、北京有许多( )和( )的公园,还有许多新建的高楼大厦。24美对( ),( )对恨。( )对虚假,冷漠对热忱。雪中送炭( ),( )献爱心。25、回家的路上,我不禁想:有了先进的( ),( )的( )真大!26、北京立刻变成了( )。中华世纪坛人如( )、( )如潮。27、天( ),大得很哪!28、本学期我们学三十多篇课文。你最喜欢的一篇是 。二、阅读短文回答问题。(一)一条游船在水面上行驶,船头两侧卷起白色的浪花,船尾拖着一条长长的波纹。小洁坐在船头。她一边吃着面包,一边欣(xn)赏(shng)两岸的风景。看,那边的山石像一只正要跳

6、起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔、石龟,好像正在赛跑。1、短文共有( )几个自然段。2、请用“”画出描写小洁动作的词语。3、请用“_”画出描写浪花颜色的词语。4、文中写山石像_你认为山石还会像_(二)秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。1、短文有( )个自然段。第( )自然段写秋天到了,菊花开了。第( )自然段写秋天到了,果子熟了。2、填上合适的词。( )的菊花 ( )的苹果 ( )的梨(三)小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下

7、面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概(i)它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫(ji)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(w)媚(mi)。微微上翘(qio)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hn)声。俊(jn)俏(qio)的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩!1、这篇短文有_句话。短文写出了小花猫_时候的样子。2、短文细致地描写了小花猫的_,_,_和_。3、照样子写词。又黑又长 _ _ _(四)小树苗,排队走,绿化祖国忙不休。走到马路站两旁,撑起绿伞在街头。走到田野站风口,挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚,沙漠一片绿油油。走到荒山安下家,座座荒山穿绿衣。1、 小树

8、苗走到_、_、_、_。2、 用“”画出小树苗为人们做了哪些好事。三、看图写话。附送:2022年小学语文二年级字母学习方法【编者按】为了丰富同学们的学习生活,搜集整理了小学语文二年级字母学习方法,供大家参考,希望对大家有所帮助!小学语文二年级字母学习方法1.注重示范发音的正确性字母发音直接影响着学生单词的发音,而且学生错误的发音一旦形成就很难再纠正。因此教师在教学字母之前一定要多听录音,纠正好自己的发音。在课堂教学中教师要让学生听磁带跟读,观察他们的口形,并鼓励模仿得好的学生示范领读,帮助其他同学纠正发音。2.把握学生的发音难点受各地方方言的影响,学生对字母的发音往往会出错。比如:南方人容易把A

9、读成/e/。因此,教师要把握好学生方言发音难点,预先采取各种教学方法防止错误发音的出现。3.强化个别字母教学尽管许多学生对字母有了一定程度的掌握,但大多数学生都没有进行过系统的字母学习,中间难免存在着许多似是而非的现象。例如学生对GgJj两个字母的读音容易混淆,对Uu和Ii这两个字母的发音不到位。教师在教学中应针对这种情况加强这几个字母的训练。4.注重读音归类教学把字母按读音进行分类是字母读音教学的一个重要任务,也是学生觉得有一定难度的一项内容。为了使学生能更好得掌握,教师可采用分家游戏的方法,按家族将26个字母进行分类记忆。首先将字母划分为七个家族,再对号入座,最终编成一首音素家族chant

10、帮助学生记忆:A、H、J、K是A家族,A,A是族长。E的家族有八位,BCDE,GPTV,E,E是族长。/e/的家族没有族长,它的成员有七位,FLMN,SX和Z。U的家族有三位,UQW,U,U是族长。I的家族有两位,IY,I,I是族长。(手势指着自己)R和O单独住,它们自己是族长。5.注重语音暗线的铺垫在三年级下册学生用书中,字母读音和字母例词的安排是一条语音暗线,教师教学时要努力让学生掌握字母的正确读音,并初步感知字母在例词中的读音,为以后学习语音奠定基础。比如讲到字母Ee时,例词是egg,elepghant,教师可突出字母E的发音。英语中共有48个国际音标,如果学生能在学习26个字母的同时掌

11、握与此相关的26个音素,将会为以后的语音学习打好基础。1.字母认读的教学字母的书写首先要求学生能正确区分一些形近的字母。有些字母可以通过猜谜的方法让学生记住它们的形状特点。例如:弯弯的月牙(C)、一条小蛇(S)、三叉路口(T)、1加3(B)、一座宝塔(A)、胜利的象征(V)、大号鱼钩(J)、一张弓(D)、一扇小门(n)、一棵小苗(r)、一把椅子(h)。这些谜语既能让学生记住字母的形,又能激发学生的学习兴趣。同时,还可以让学生自编谜语学习字母,充分发挥学生的想象能力。另外,还可以将字母的一部份遮住,让学生根据漏出来部分来猜字母。2.字母书写的教学字母的书写是小学生的一个薄弱环节。小学的英语书写一定要求学生做到严格遵照书写规范,教师绝对不能马虎。因为英语字母有印刷体和书写体之分,所以容易使学生在书写时发生混淆,教师在教学时应多在这方面进行强调。(1)笔顺教学教师要充分利用多媒体设施让学生仔细观察字母的笔画和笔顺。正确的笔顺在活动手册的描红练习中有正确的示范。但有时学

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