辽宁省沈阳市南昌中学2021-2022学年八年级下学期期中语文试题(解析版)

上传人:清爽 文档编号:292814797 上传时间:2022-05-15 格式:DOCX 页数:18 大小:60.84KB
返回 下载 相关 举报
辽宁省沈阳市南昌中学2021-2022学年八年级下学期期中语文试题(解析版)_第1页
第1页 / 共18页
辽宁省沈阳市南昌中学2021-2022学年八年级下学期期中语文试题(解析版)_第2页
第2页 / 共18页
辽宁省沈阳市南昌中学2021-2022学年八年级下学期期中语文试题(解析版)_第3页
第3页 / 共18页
辽宁省沈阳市南昌中学2021-2022学年八年级下学期期中语文试题(解析版)_第4页
第4页 / 共18页
辽宁省沈阳市南昌中学2021-2022学年八年级下学期期中语文试题(解析版)_第5页
第5页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述

《辽宁省沈阳市南昌中学2021-2022学年八年级下学期期中语文试题(解析版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《辽宁省沈阳市南昌中学2021-2022学年八年级下学期期中语文试题(解析版)(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2021-2022学年度下学期八年级语文学科第一次阶段学习反思检测一、积累与运用(15分)1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )A. 缄默(jin) 诲暗(hu) 追溯(s) 戛然而止(g)B. 欺侮 (r) 亢奋(kng) 弥漫(mn) 海枯石滥(ln)C. 龟裂(jn) 狩猎(shu) 两栖(q) 销声匿迹(xio)D. 怅惘(mng) 瞭望(lio) 撩原(lio) 草长莺飞(yng)【答案】C【解析】【详解】A.诲暗晦暗,戛然而止(g)ji;B.欺侮(r)w,海枯石滥海枯石烂;D.怅惘(mng)wng,撩原燎原;故选C。2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是

2、( )成功没有捷径,奇迹也不是_得来,每一份成绩的背后,都_做出巨大的努力和牺牲。打消你想_的侥幸心理吧,要想_现在的高度,就请一步一个脚印,在痛苦中前行吧。A. 偶然 需要 不劳而获 超越B. 偶尔 需要 不劳而获 跨越C. 偶然 须要 好逸恶劳 超越D. 偶尔 须要 好逸恶劳 跨越【答案】A【解析】【详解】本题考查词语的运用。空:“偶然”指不经常,不是必然的。“偶尔”指间或,有时候。结合此处的“成功没有捷径”“奇迹也不是”可知,此处要表达的意思是“奇迹不经常发生”,因此此处应选“偶然”;空:“需要”指应该有或必须有。“须要”指一定要。结合此处的句子“每一份成绩的背后”“做出巨大的努力和牺牲

3、”可知,此处要表达的意思是“应该做出巨大的努力和牺牲”,因此此处应选“需要”;空:“不劳而获”指的是“自己不劳动却占有别人的劳动成果”。“ 好逸恶劳”指贪图安逸,厌恶劳动。结合此处的内容“打消你想”“侥幸心理”可知,此处“不劳而获”和“侥幸心理”相照应,因此此处应选“不劳而获”;空:“超越”指超出,越过。“跨越”指越过地区或时期的界限。结合此处的“现在的高度”可知,此处想要表达的意思应是“超出现在的高度”,因此此处应选“超越”;故选A。3. 下列各项中分析正确的一项是( )踏着夕阳走在回家的路上,我拾起一瓣落花,仍然可以嗅到春的希望。朝花夕拾,失败伴随着成功出现在我的生命中。失败时,我仍然可以

4、携一份坚定,用坚定接受失败、感悟失败我要感谢成功,更要感谢每一次的失败。这些失败就像我生命里的落花,虽让我感伤,但回首夕阳时,我学会了坚定。A. “仍然”是副词,“希望”和“坚定”是名词,“像”是介词。B. “一瓣落花”是并列短语,“回首夕阳”是动宾短语。C. “失败伴随着成功出现在我的生命中”中的谓语是“伴随”。D. 文中画线句子是转折关系的复句。【答案】D【解析】【详解】A.“像是介词”分析不正确,“像”是动词;B.“一瓣落花是并列短语”分析不正确,“一瓣落花”是偏正短语;C.谓语分析不正确,“失败伴随着成功出现在我生命中”中的谓语是“出现”。故选D。4. 下列各项中表述正确的一项是( )

5、A. 社戏选自小说集彷徨,其中月下行船、船头看戏、月夜归航三个片段写得富有诗情画意,充满江南水乡之感。B. 父母双亡的简爱被舅母里德太太送到罗沃德孤儿院,在那里她虽然受到了所有老师的歧视,但结交了孤儿海伦,感受到了温暖。C. 童年是高尔基自传体小说三部曲中的一部。作品从阿廖沙随母亲投奔外祖父写起,到外祖父叫阿廖沙去人间混饭吃结束。D. 童年中小茨冈想戏弄眼神不济的格里高里,在蜡烛上烧红了顶针,悄悄放到格里高里的手下边,不巧外祖父走来,把顶针戴上了。【答案】C【解析】【详解】A.“选自小说集彷徨”错误,社戏选自小说集呐喊;B.“受到了所有老师的歧视”错误,孤儿院教师谭波尔小姐对简爱很关心;D.不

6、是“小茨冈”,是阿廖沙想戏弄眼神不济的格里高里,在蜡烛上烧红了顶针,悄悄放到格里高里的手下边,不巧外祖父走来,把顶针戴上了;故选C。5. 诗文填空。(请规范书写)(1)土地平旷,_。(2)_,鸡犬相闻。(3)_,君子好逑。(4)蒹葭采采,_。(5)悠哉悠哉,_。【答案】 . 屋舍俨然 . 阡陌交通 . 窈窕淑女 . 白露未已 . 辗转反侧【解析】【详解】本题考查学生的默写能力。默写时注意以下字词:俨、阡陌、窈窕、已、辗。二、阅读理解(55分)(一)(3分)6. 阅读下面两首诗,完成小题送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共

7、沾巾。送李副使赴碛西官军岑参火山六月应更热,赤亭道口行人绝。知君惯度祁连城,岂能愁见轮台月。脱鞍暂入酒家垆,送君万里西击胡。功名只向马上取,真是英雄一丈夫。【注释】碛(q)西:安西都护府。赤亭:地名。在今新疆维吾尔自治区哈密县西南。祁连城:地名,在今甘肃省张掖县西南。酒家垆:酒家。对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )A. 送杜少府之任蜀州中的“辅”有护卫之意。“儿女”指青年男女。B. 送李副使赴碛西官军中的一、二句点明时令,写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境。C. 送杜少府之任蜀州通过劝慰友人,表达了一种旷达之情。送李副使赴碛西官军最后两句直抒胸臆,抒发了友人勉励诗人建功立业的豪迈之情。D.

8、 两首诗都一反送别诗的离愁别绪,写得格调高昂,气势宏伟。【答案】C【解析】【详解】本题考查对诗歌内容的理解。C.“抒发了友人勉励诗人建功立业的豪迈之情”表述不正确,应是:抒发了诗人勉励友人建功立业的豪迈之情;故选C。(二)(14分)阅读选文,完成下面小题。【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹

9、树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。【乙】惟粤东峡山,高不过里许,而磴级纡曲,古松张覆,骄阳不炙。过石桥,有三奇树鼎足立忽至半空凝结为一。凡树皆根合而枝分,此独根分而枝合,奇已。登山大半,飞瀑雷震,从空而下。瀑旁有室,即飞泉亭也。纵横丈馀,八窗明净,闭窗瀑闻,开窗瀑至。人可坐可卧,可箕踞,可偃仰,可放笔研,可瀹茗置饮,以人之逸,待水之劳,取九天银河,置几席间作玩。当时建此亭者,其仙乎!【注】磴:石头台阶。瀹茗:煮茶。7. 下列句子中加点词意思或用法相同的一组是( )A. 树皆根合而枝分 潭西南而望B. 人可坐可卧 潭中鱼可百许头C. 闭窗瀑闻 闻水声D. 以

10、人之逸 心乐之8. 请用现代汉语翻译下面句子(1)凡树皆根合而枝分,此独根分而枝合,奇已。(2)以人之逸,待水之劳,取九天银河,置几席间作玩。9. 请用“/”给下面的句子断句。(断两处)有三奇树鼎足立忽至半空凝结为一10. 两篇选文都是游记,但表达的情感却不相同。【甲】文中作者的乐是短暂的,主要表达了作者_的情感;【乙】文通过描写人在亭中的种种休憩玩耍的行为,突出了游人_的心情。【答案】7. C 8. (1)凡是树都是根合在一起而枝叶分叉,唯独这三棵树根部分开而枝叶汇合在一起,真是奇怪了!(2)以人的安逸,对待水的劳碌,把瀑布取来放在桌案几席上玩弄。 9. 有三奇树鼎足立/忽至半空/凝结为一

11、10. . 孤凄悲凉 . 悠闲舒适【解析】【7题详解】A表并列,不译/表修饰,可不译;B动词,可以/副词,大约;C都为动词,都译为“听到”;D结构助词,的/代词,指代水声;故选C。【8题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有:(1)凡:凡是;皆:都;分:分叉;独:唯独;奇:奇怪;已:同“矣”,了。(2)逸:安逸;待:对待;劳:劳碌;九天银河:指瀑布;置:放。【9题详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法,先梳理句子大意,结合语法,然后断句。句意:有

12、三棵奇特的树,(它们的根)像一座鼎的三条腿一样分别立着,到了半空中三棵树忽然就长在了一起。“有三奇树鼎足立”表达完整的意思,在其后断一处;“忽至半空”为状语,“凝结为一”中省略主语“三奇树”,应在状语“忽至半”后断一处;故断为:有三奇树鼎足立/忽至半空/凝结为一。【10题详解】本题考查作者情感。【甲】文,作者被贬内心忧愁苦闷,作者通过游览自然之景来排遣内心的忧伤凄苦,作者发现小石潭,听到小石潭的水声清脆,内心为之喜悦;在看到鱼儿在水中自由自在的游动的场景,内心喜悦;“四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”,写作者一经眼前凄凉景色的触发,内心的忧愁便随之而来,“乐”是短暂的,“乐”的底色是

13、“悲”,是“忧”,表现了作者内心难以排遣的孤凄悲凉。【乙】文第二段“瀑旁有室,即飞泉亭也。纵横丈馀,八窗明净,闭窗瀑闻,开窗瀑至。人可坐可卧,可箕踞,可偃仰,可放笔研,可瀹茗置饮,以人之逸,待水之劳,取九天银河,置几席间作玩”可知,此文写人们在飞泉亭休息玩耍,展现其无忧无虑、安闲自在的场景,突出游人悠闲舒适的心情。【点睛】【甲】参考译文:我从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音,心里为之高兴。砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉。小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、

14、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条,好像在空中游动,没有什么依傍的。阳光直照(到水底),(鱼的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一动不动,忽然间(又)向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。我坐在潭边,四面环绕合抱着竹林和树林,寂静寥落,空无一人。使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是记下了这里的情景就离开了。【乙】参考译文:只有广东东部的峡山,高不过一里多的(距离),但石砌的台阶曲折而上,古松张开树盖遮蔽,(即使)火热的太阳也不觉

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号