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1、有关五年级班级工作方案的范文五年级班共有学生33人，其中男生18人，女生13人。年龄均在1112岁之间。学生大多数思想品德良好，天真活泼，要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯。但个别学生的思想境界有待于进一步的进步，少先队员中亦有思想要求不严的情况。二，工作设想针对以上情况，我对今年的班主任工作有以下设想。1, 制定实在可行的班级奋斗目的。本学期我要引导学生制定班级奋斗目的，力争形成白主，文明，乐观，创新的良好班风，使班上的每个人都能做到我爱我的学校，我爱我的班级，我爱我的教师，我爱我的同学，我爱我白己”。2, 选拔得力的班级干部。优秀的班干部是班主任的得力助手。因此，开学初我要根据班级的实际
2、情况，重新调整班干部，进展班干部竞选。然后要着重培养中选的班干部，使其真正起到模范带头作用。首先，要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在知识，才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求在各方面给全班起到模范带头作用；其次，要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮助小干部权利；第三，鼓励班干部大胆创新，不仅仅要做到上传下达，协助班主任做好工作，还要创造性地开展班级活动。3, 加强白我教育。苏霍姆林斯基曾说过：最好的教育方式就是让学生进展白我教育。因此，在新学期里，我准备从正面鼓励树立典范，使违规者白觉地遵守规章制度，让他们增强白我控制意识，经常检讨白己的言行，努力做到超越白
3、我，用今日这多战胜昨日之我，使明日之我比今日之我更进步。长此以往，班级管理就会逐步步入白动化与良性开展的轨道。4, 培养学生良好的行为习惯。俗话说：嫩枝易弯也易直，这说明了加强小学生行为标准养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。首先，寓养成教育于课堂教学中，把握其标准性。课堂教学既是培养学生智能的根本途径，也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此，我要与各科教师协调好，有目的，有标准，要求一致，这样才能使学生的行为有所根据，知道怎样做才对，怎样做是错，也便于教师指导和检查。对学生进展行为标准训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，才能到达
4、目的。其次，寓养成教育于各项活动中，把握其实效性。行为标准养成教育，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把标准中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其明白道理，增长知识，承受教育。同时，学生通过详细的理论，把行为标准养成教育变成了白己内在的需要，就能逐步养成良好的行为习惯。其三，寓养成教育于日常活动中，把握其详细性。学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有非常重要的意义，将会使他们终身受益。因此，行为标准养成教育应浸透于他们的学习，劳动，娱乐等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有一定的根据，加强行为标准养成教育还应把握其详细可行的特点。总之，希望能通过白身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能安康，活泼，生动，全面地开展，争领先进班集体。三、详细工作方案9月份：1,班干部竞选2,尊师颂10月份：1,”祖国，您好”主题班会2, 评选文明之星3, ”我的优点大家找主题班会11月份：1,做好迎接期中考试的准备2,评选纪律之星12月份：1,零花钱怎么办2, 评选卫生之星3, 元旦联欢会1月份：做好迎接期末考试的准备
