保护地球从我做起环境教育教案：保护地球从我做起

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1、保护地球从我做起环境教育教案：保护地球从我做起保护地球从我做起教学目标：1. 使学生了解地球资源问题。2. 使学生知道平时生活中不良习惯给地球环境带来的影响。3. 使学生养成节约能源的好习惯。教学重点：使学生知道平时生活中不良习惯给地球环境带来的影响。教学难点：使学生养成节约能源的好习惯。教学过程：一. 谈话引入请同学们欣赏地球上一些环境问题的图片。师：同学们，我们的地球在很久之前是很漂亮，大自然的空气很新鲜，适宜人们居住。但是人们越来越不爱护生态环境，破坏了生态平衡。为了有个舒适的居住环境，我们必须从现在做起，从我们自己做起，为地球的环境尽自己一份力量。（板书：保护地球，从我做起）二. 新授

2、1. 分组谈论：地球上哪些资源谱到了破坏？（总结：水、能源、树、白色污染）师生一起总结：所以我们平时生活中要节约水、节约能源、节约树木、不要使用太多的塑料制品（设计意图：通过观看这些资源谱到破坏，引导学生思考在平时生活中应该怎样做，从而导出本课的小标题。）2. 介绍水、能源、树木的用途四人组组内探讨它们的用途。课堂总结：水人的生命离不开水，我们喝水，用水洗东西。能源一一大部分能源来源于煤和石油。我们开车，冬天暖气取暖等都要用到能源。树木木材来自树木。我们用木材做桌子、椅子和许多其它东西。塑料一一我们用来做塑料瓶和塑料袋。（设计意图：使孩子们明白这些资源的产源及它们的用处，为下面保护措施做铺垫。

3、）3. 了解目前地球上这些资源的现状ppt展示一组这些资源的现状的图片。学生了解：世界上，许多地方没有太多的水。地球上没有很多煤炭和石油。我们不能砍伐树木，会造成生态失衡。使用过多的塑料，它们不会溶解，造成土地污染。(设计意图：了解资源的现状，使孩子们在日常生活中能懂得珍惜、保护这些资源。)4. 提问：为保护地球，我们应该做些什么？小组谈论，全班汇报。师生一起总结(1) 我们不应该浪费水。我们在生活中应该再利用和节约用水。(2) 我们不应该经常开车因为汽车使用许多能源。而应步行、自行车、乘公交、地铁，这样可以节约能源，减少空气污染，经济又环保。(3) 我们不应该砍伐太多的树因为它们使空气新鲜。我们应该每年要植树，这样地球就不会荒漠化。(4) 我们不应该使用太多的塑料制品，而应公用纸袋和玻璃制品代替它。(设计意图：利用图片、生活实际使学生懂得一些节约这些能源的方法，从而为保护地球尽自己一份力量。)三. 拓展根据刚才所学，请同学们小组合作制作“保护地球从我做起”的宣传海报。（设计意图：根据前面学的知识，制作宣传海报在学校宣传栏张贴，号召其他班级学生一起行动。）作业向你的家人和周围的朋友宣传保护环境。（设计意图：通过我们学生的宣传，使周围的人一起行动，保护、节约、珍惜资源，保护地球。）