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1、5速度变化快慢的描述加速度学习目标知以脉络（教帅J独具）1. 知道为什么要引入加速度概念，深刻理解怎样定义加速度2. 初步了解加速度的方向性，会根据速度与加速度方向关系判断运动性质.3. 体会比值定义法在科学研究中的应用.4. 能区分速度、速度变化量、速度变化率，能在生活中准确使用加速度.5. 会用v-t图象计算加速度的大小.I IfthjjII 1JJIlFTdB1Irjn1FuT1F尊史1fS广-1IArr1A/L-=r:】亏.!,-rfWH4IX、.1单位;bSI_JJMr图象看加面:方向相同*自主预习探新知知识梳理1 一、加速度.定义：是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值,通常用
2、a代表.0VV0.表达式：a=At=At.（vo：初速度；v:末速度）.单位：在国际单位制中是m/s2.2 .矢量性：是矢量，与速度变化量加的方向相同.3 .物理意义：描述物体运动速度变化快慢的物理量.二、加速度方向与速度方向的关系.加速度的方向（1）加速度是A（A.矢量B.标量），不仅有大小，也有方向.（2）加速度方向与速度变化量的方向相同.1 .加速度与速度的方向关系一一工伽速时，加速度与速度方向相同在直线运动中减速时，加速度与速度方向相反三、从v-t图象看加速度对v-t图象的认识：r.-v2,表示汽车做减速直线运动，选项A错误；v的方向与汽车的速度vi方向相反,乂加速度a与Av的方向相同
3、，所以汽车的加速度a的方向与vi的方向相反，选项B、D错误，C正确.餐座a|加速度方向与速度方向的关系i.加速度的大小决定了速度变化的快慢加速度大,其速度变化一定快；加速度小，其速度变化一定慢.加速度增大,则速度变化得越来越快，加速度减小，则速度变化得越来越慢，如图所小：H速速度化得快加速度k速度变化得慢厂/快I(2)越束建慢.加速度的方向影响速度的增减在直线运动中,加速度与速度方向相同，则速度增加，加速度与速度方向相反，则速度减小.物体运动性质的四种情况(1) a、v都为正或都为负时，物体做加速直线运动.(2) a、v一正一负时，物体做减速直线运动.例一质点自原点开始在x轴上运动，初速度V0
4、0,加速度a0,a值不断减小直至为零的过程中，质点的()速度不断减小，位移不断减小速度不断减小，位移继续增大速度不断增大，当a=0时，速度达到最大，位移不断增大速度不断减小，当a=0时，位移达到最大值思路点拨：速度增大还是减小，要看速度方向与加速度方向是同向还是反向.位移增大还是减小，要看速度方向与位移方向是同向还是反向.C由于初速度V00,加速度a0,即速度和加速度同向，不管加速度大小如何变化，速度都是在增加的,当加速度减小时，相同时间内速度的增加量变小，即逐渐增加的慢了；当a=0时，速度达到最大值，此后以该最大速度做匀速直线运动，位移不断增大,C正确判断速度变化规律的方法（1）判断物体速度
5、的大小变化，只需看加速度的方向与速度的方向是否相同.若加速度与速度的方向相同，则物体一定做加速直线运动；否则，物体一定做减速直线运动.（2）判断物体速度变化的快慢，只需看加速度的大小.物体的加速度大，则表明物体的速度变化较快，加速度小，则表明物体的速度变化较慢.针对训练（多选）根据给出的速度和加速度的正、负，对下列运动性质的判断正确的是（）v00,a0,物体做加速运动vo0,a0,物体做加速运动v00,物体做减速运动V00,a0,物体做加速运动（符号相同）就是加速,BCDv与a的正、负是人为规定的，二者只要同向只要反向（符号相反）就是减速.从v-t图象看加速度1.利用v-t图象分析加速度（1）
6、v-t图象的斜率表示加速度.3v4Mw*if如图1-5-4所示的v-t图象中，图线的倾斜程度（斜率）k=At=a,表示物体的加速度.斜率越大，加速度越大；斜率越小，加速度越小；斜率为零,加速度为零，即速度保持不变.7小/At；pI0t(2) 图1-5-4斜率的正负表示加速度的方向.斜率为正，表示加速度的方向与正方向相同；斜率为负，表示加速度的方向与正方向相反.2.从速度一时间(v-t)图象可以得到的信息(1)物体运动的初速度，即图象中的纵轴截距.v根据a=一也计算出加速度的大小.(3) 物体是加速运动，还是减速运动.(4) 物体在某一时刻的速度或物体达到某一速度所需要的时间.(5) 物体在某一
7、段时间内的位移.图线与坐标轴或坐标线围成的面积即该段时间内的位移大小.(多选)在2016年2月举行的跳水世界杯比赛中，我国运动员取得了优异的成绩；在跳板比赛中，若某运动员(可看做质点)，其速度与时间关系图象如图1-5-5所示，选竖直向下为正方向，t=0是其向上起跳瞬间，贝U()【导学号：84082026】|IlIIIIflIIfHIr*t*t*Tr*T*r-*T*r*i|l|JFjl|.|i|IJki|f-IJr*iI*t*I*rr*t*f-*1IljFi|、|Df：I图1-5-5A.t1时刻开始进入水面B.t2时刻开始进入水面t3时刻已浮出水面0t2时间内，加速度保持不变思路点拨：v-t图线
8、的斜率表示运动员的加速度.运动员进入水的时刻加速度的方向发生变化.运动员向下的速度减为零时到达水下的最深处.BD从开始到t2时刻，v-t图象为直线，说明该过程中的加速度不变，所以在0t2时间内人在空中，先上升后下降，tl时刻到达最高点，t2之后速度减小，开始进入水中，选项A错误，B、D正确；t3时刻，人的速度减为零，此时人处于水下的最深处，选项C错误.分析v-t图象时的两点注意加速度是否变化看有无折点：在折点位置，图线的倾斜程度改变，表示此时刻物体的加速度改变，v-t图象为曲线，可认为曲线上处处是折点，加速度时刻在改变.(1) 速度方向是否改变看与时间轴有无交点：在与时间轴的交点位置前后，纵坐
9、标的符号改变，表示物体的速度方向改变.针对训练.(多选)质点做直线运动的v-t图象如图1-5-6所示，贝U()图1-5-6第1s末速度反向2第2s内质点的加速度大小为2m/s第2s内速度方向与加速度方向相反在2s时质点回到出发点BC在前2s内速度都在时间轴的上方，与规定的方向相同，运动方向一直不变，选项A错误；根据v-t图象的斜率表示加速度可知，在第2s内质02m/s的变速直2，即质点做加速度大小为2m/st=9/12线运动，加速度方向与速度方向相反，选项B、C正确；由于02s内质点运动方向不变，2s时不可能回到出发点，选项D错误.当堂达标固双基1.（多选）结合图1-5-7中说明的情景及数据，以下判断正确的是（）999透图1-5-7高速行驶的动车的加速度可能为零汽车刹车至静止时如果初速度很大，其加速度一定也很大在炮膛中点燃火药后的炮弹的瞬时速度、加速度可能均为零苏炳添在100m比赛起跑时速度很小，但加速度很大AD高速行驶的动车，速度很大但可能不变，则加速度可能为零，选项A正确；汽车刹车至静止时，初速度很大，加速度不一定大，还与刹车的时间有关,选项B错误；在炮膛中点燃火药后的炮弹的瞬时速度为零，但是速度的变化率不为零，加速度不为零，选项C错误；苏炳添在100m比赛起跑时速度很小,但是速度变化很快，加速度很大，选项D正确.2.足球以8m/
