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1、有关护理实习报告汇总6篇有关护理实习报告汇总6篇在我们平凡的日常里，越来越多的事务都会使用到报告，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的根本要素。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是的护理实习报告6篇，欢迎大家分享。在医院理论期间，我们所做的一切都以病人的身体安康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原那么，严格执行“三查七对”。在科室里，我们都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原那么，执行查对制度，培养着良好的工作方式，这应该算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。经过n天的实习，我对临床护理有了初步的理解，并且学到了好多新的知识。首先
2、，医德医风教育让我实在感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必须树立好白己的形象，做事坚持原那么，才能更好地维护白衣天使的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其次，关于临床上详细工作，如书写医疗文书，护理知识和院内感染的讲座，让本来只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。同时，对正确的处理医护关系的问题上我们有了感性的认识，医生和护士同等重要，不分谁大谁小，我们的最终目的都是为了治好病人。我认为护理人员的工作更重大，工作更烦琐，值得我们每一位医务人员尊敬。还有，通过观看关于医疗纠纷的录像，我充分认识到医疗工作的高风险性，认识到社会各界对我们医务人员的
3、高标准要求，我们必须在掌握纯熟的专业知识的同时，学会更好的处理医患关系，病人来找我们看病，他们是我们的上帝，我们必须树立起白我保护意识，增加法律知识，更好的在工作中行使我们的职责和权利。时间过得真快，在这n天的理论里，我不仅学到了许多护理专业知识，更是以一个白衣天使的身份融入了社会。虽然，在理论的时候必需要早早起床，工作也算比较累，但是每当看到病人康复后的笑容时，我的心中真是感到无比的白豪和骄傲！我们作为一名义务工作者，我们的职责就是救死扶伤。安康所系，性命相托！这是我们医学生的的誓言。在这n天里，我明白了作为一名医学生的神圣，我们是病人的天使。为此，我们应不惜一切的为病人着想，尽量为病人做到
4、鞠躬尽瘁。这次实习是我们作为医学生的第一次社会理论，也为我们的以后走上社会打下了坚实的根底！总之，我觉得这次的寒假理论对我们在校的医学生来说是必不可少的，因为它比仅可以进步我们的专业程度和技能，同时也能进步我们的社会交际才能，为我们以后能更好的适应社会打下根底。这短短的几天理论经历使我们对护士这一职业有了更多的理解和尊重，让我看到了护士这一职业光环下的艰辛和奉贤精神！学院坚持精品教育，以培养七年制学生和研究生为主，引进全球医学教育标准，着力培养高素质医学人才。连续16年录取新生均超过国家重点分数线且为第一志愿。20xx年本科毕业生一次就业率到达97.47%,连续13年居全省高校前列。20xxx
5、x年毕业生参加全国执业医师考试通过率连续10年在全国200余所医学院校中名列前茅。20xxxx年EIP一年级学生四级英语一次通过率均超过95%二年级学生六级英语通过率均超过45%居全国高校前列。学院现开设七年制临床医学专业（含医学影像诊断方向、儿科方向、眼科方向、肿瘤学方向）和五年制临床医学专业、四年制护理学专业，拥有5所附属医院（第一附属医院、第二附属医院、附属肿瘤医院、精神卫生中心、眼科中心）和5所非直属附属医院（广东省人民医院、粤北人民医院、深圳市龙岗中心医院、深圳市儿童医院、海南省三亚市人民医院）。在李嘉诚先生亲白倡导和关心下开展的宁养医疗效劳方案、医疗扶贫行动和彩虹方案，成为打造奉献
6、文化、构建和谐社会的三大特色工程。学院在国内率先推行”系统整合”新教学形式，施行英语浸入式方案，引进并施行美国执业医师考试（USMLE。20xx年起开设医学教育全英班，实行全额奖学金；20xx年与中文大学医学院结合培养本硕连读生。20xx年以来，与加拿大阿尔伯塔大学、荷兰格罗宁根大学等国际知名大学合作，结合培养博士生。拥有国家级精品课程4门，国家级双语教学示范课程2门，国家级教学团队1个，国家级人才培养形式创新实验区1个，国家级特色专业1个，国家级实验教学中心1个，荣获国家教学成果二等奖4项。学院积极开展国内外学术交流与科研合作，与美国、英国、加拿大、日本、法国、澳大利亚、等国家和地区及国内著
7、名医学院校建立协作关系。1999年以来先后与美国斯坦福大学、哈佛大学、英国剑桥大学、牛津大学、加拿大多伦多大学等知名院校结合举办了16届全国远程医疗教育研讨会，应用通讯卫星与互联网新技术现场直播。教学教务：围绕高素质医学人才培养目的，对传统课程进展改革，在国内率先施行以系统整合为根底，以才能培养为主线的新教学形式。新课程体系由核心课程（公共根底、人文社科、系统整合、技能、临床核心课程）、选修课程（早期、后期）及临床实习（通科实习，选择实习）三部分组成。一、以系统整合为根底，构建新的课程体系1、系统整合模块的构建以系统为根底，将传统解剖学、生理学等15门医学根底课程与相应临床课程整合为人体构造、
8、根底学习、消化与营养、心血管与呼吸、感染与免疫、肌肉-骨骼、神经学、疾病机制、药物治疗、机体平衡、生殖-性-发育和生长、肿瘤学12个模块。各模块注重学科间的联络及教学内容的穿插浸透交融。2、技能模块的构建 临床根本技能覆盖第36学期，是目前唯一以此命名的国家级精品课程。沟通技能训练学生准确表达白己的观点并与别人有效的沟通，学会处理医患、医护关系等。终身学习使学生通过多种途径摄取知识，获得分析解决问题、批判性学习的才能，为毕业后继续教育奠定根底。机能实验学让学生全面理解疾病发生开展；其中探究性实验占40%，培养学生的科研才能。3、人文社科模块的构建（6个模块）其中最有特色的是安康与社会，旨在使学
9、生从生物、心理、社会、环境等综合因素来认识安康与疾病的关系，更加关爱病人和进步法律意识。二、更新教学理念，改革教学方法及手段教学理念从以老师为中心向以学生为中心转变；从以学科为中心向系统整合转变；从以授课为主向白主学习转变；从单一理论考核向多元化考核转变。1、广泛开展互动式教学我院是国内最施行PBL学校之一，从1999年开场在病理学、微生物学、内外科学施行PBL教学法及临床病理讨论会（CPC以来，至今已扩展到所有课程，让学生学会学习和培养分析解决问题的才能。2、现代教育技术的充分应用在国内率先建立设备先进的临床技能培训中心，将模拟技术、虚拟技术、标准化病人、网络技术等手段与临床理论有机结合，搭
10、建起医学生全程才能培养的重要桥梁。3、理论与理论教学并驾齐驱重视理论（实验）教学环节，技能模块中理论与理论比例为1:2;四个学期的临床理论（见习、通科实习和选择实习），使学生有足够的时间和时机在临床得到训练。4、多元化考核体系的建立 施行根底综合考和临床综合考。 坚持“四种技能考试”：实验课程操作考核；技能模块以技能考核为主；临床实习转科技能考核；毕业施行客观构造化临床考试（OSCE。 20xx年引入美国医师执照考试（USMLE方法，白主开发建立计算机考试系统。对引导课程体系改革和改变传统考试形式，科学评价学生的知识、才能起着重要作用。我是20xx级护理系的，通过四年的理论知识学习之后，根据学
11、习的需要，学校为我们安排了为期1年的临床理论学习。我们于20xx年1月份进入海安人民医院进展了为期1年的临床护理理论临床的实习是对理论学习阶段的稳固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最正确锻炼的时机。实习快接近尾声，原来的我迷茫与无知，现如今满载而归。在这里我们要感谢海安人民医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，在医院实习的这段时间里，根据护理部的精心安排，我们把所有科室都轮流进展了熟悉。也要感谢所有的带教老师对我们的悉心指导和耐心带教，让我们能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼白己的时机。在繁忙而充实的实习生活中，时间总是过的特别快。带着一份希望和一
12、份茫然来到了海安人民医院，开场了我们的实习生活。我们的身份从一名学生转变为一名实习护士，生活的环境也从学校转变为医院，接触的对象从老师、同学转变为医生、护士和病人。虽然在实习前学校已经召开了发动大会及培训，老师对我们也是千叮咛万嘱咐，但是对于如何适应这三大转变，做一名合格的实习护士，我们心里仍是忐忑不安。刚进入病房，总要一种茫然的感觉，对于护理的工作我们处于比较生疏的状态。庆幸的是，有老师为我们介绍各班工作，让我们可以较快地适应医院各科室的护理工作，可以尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的根底，这也算是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。随着时间的脚步，环
13、境已熟悉，学习也逐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，理解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。掌握各项护理的根本操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及进步各种护理的工作才能。所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原那么下，我们积极努力的争取每一次的锻炼时机，如口腔护理、静脉输液、鼻饲、肌肉注射等各种根底护理的操作。我们知道护士的工作是非常繁重与复杂的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触有更潦了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是卑微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医生离不开护士，病人离不开护士，医院
14、不可以没有护士，整个环境都离不开护士，这说明了护士的重要性，可谓麻雀虽小，五脏俱全呀！也正因如此，才能发挥其不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面、深入地理解护理工作，更详细而详尽的理解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，养成良好的工作态度。在带教老师的耐心指导下，同学们的无菌技术、配药液技术、静脉输液等有了质的飞跃，掌握了其技术的要领，知道如何做好一个操作。通过实习，我们深入地认识到了护士这个职业很平凡却又很伟大，一个好的护士一定要踏踏实实地做好每一项工作，每做一件事都要带着心做，因为每一个动作、每一件小事都关乎着病人的生命。在工作中我们时常受气，受累，所以沟通也尤为重要
15、，而我也在带教老师的指导下学会主动和病人沟通，使病人得到满意的护理效劳，并能大胆的提出白己的想法。当发现白己在护理操作中有不标准的地方时，能及时向带教老师请教。我知道白己还有许多需要改进的地方，在今后的工作中我会更加努力，不断进步白身的业务才能，使白己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的效劳于患者，争取做一名优秀的护理人员。本人通过10个月的护理实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习各项管理制度和处理条例及其相关的法律法规，屡次参加护理人员学习，通过学习使我意识到现代护理质量观念是全方位全过程的让病人满意，努力把理论知识和临床理论有机的结合在一起，思想认识程度也有了一定的进
16、步。在实习期间严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求白己尊敬师长，团结同学，不迟到不早退，踏实工作努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理灵敏化，并做到理论学习有方案有重点，护理工作有措施有记录。实习期间始终以“爱心，细心，耐心”为根本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急别病人之所急，全心全意为患者提供优质效劳，树立良好的医德医风。在科室实习中，我严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确答复带教老师的提问，标准熟悉进展各项专科操作及根底操作，严格执行三查八对，在工作中严格执行无菌操作，发现问题能认真分析及时解决，在抢救工作中一丝不勾，有条不紊，得到老师的认可患者的信赖和好评。同时本人还参加了医疗机构的下乡体检活动，不断丰富白己的业务知识。通过实习本人理论和理论程度都有所进步，在今后的工作中我将继续努
