《八年级下册生物实验教学计划(3篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下册生物实验教学计划(3篇)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级下册生物实验教学方案（精选3篇）八年级下册生物实验教学方案（精选3篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的教学工作又将抒写新的篇章，这也意味着，又要准备开场写教学方案了。想必许多人都在为如何写好教学方案而烦恼吧，下面是为大家搜集的八年级下册生物实验教学方案（精选3篇），希望对大家有所帮助。为了进步生物实验教学的实效性，加强教育装备管理，我校将扎实开展实验教学工作，以进步学生的动手理论才能为目的，采取多项有效措施，并做好方案工作。通过实验，为了使学生有效地掌握生物学知识、学习现代科学技术所必需的根底生物知识，培养初步的理论操作技能和创新才能。生物实验教学将重点放在培养学生科学实验才能与
2、进步学生科学实验素养，运用知识的综合分析才能、动手才能和设计创新才能。1、明确职责、制定好管理制度以生物组长为首，组成由组长、生物学老师及实验员为单位的团队，针对每次的实验目的、过程及可能出现的问题进展讨论，及时做好准备工作，并对每次实验进展总结。2、稳定开展实验教学工作为进步实验老师的业务素质和管理程度，学校每年都加强对实验老师的培训工作，培训内容有实验室标准化管理、实验技能标准操作等。3、及时做好准备工作期初、期末各进展一次帐物校对，做到两者相符，并做好有关的报损记录。平时经常查看实验仪器和实验用品，能修的及时修理，缺乏的及时购置。4、完善实验教学构造、探究教学新形式针对学生实验过程中缺乏
3、创造性、没有考虑的时间，将尝试运用“生命化课堂”的新理念来进展探究实验教学，提倡白制教具与改进教具，鼓励学生参加白制教具的活动，不仅可以大大进步学生的动手才能，还可以节省经费。首先由老师在课前向学生公布题目，其次学生根据所学过的知识，白行设计实验方案，经师生讨论，由学生在实验室独立完成实验，最后得出结论。5、加强实验教学，积极准备实验，强化操作训练在实验教学中，进展有效的组织、监视、准备、指导等项工作，力争让每个学生都能独立完成学生实验。在做好课内实验的同时，合理安排时间，认真组织好学生，指导学生做好课外实验，实验室定期向学生开放，使更多的学生有更多的时机和时间得到充分锻炼，使学生的实际操作才
4、能、动脑才能大大增强。从而充分发挥实验室的成效，有力进步学生各方面的综合素质。在每一个实验的过程中，从实验意念的产生到实验方案的设计，从实验结果的分析到实验报告的完成，每一步都有思维活动，每一步都是思维的结果。所以，生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境，使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维才能。现将本学期的生物实验教学工作制定方案如下。通过实验，为了使学生有效地掌握生物学知识、学习现代科学技术所必需的根底生物知识，培养初步的理论操作技能和创新才能。生物实验教学将重点放在培养学生科学实验才能与进步学生科学实验素养，运用知识的综合分析才能、动手才能和设计创新才能。1、演示实验必
5、须按大纲要求开足，老师在课堂上用演示的方法面向全体学生进展实验。通过观察实验现象，使学生可以获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。假设有条件可改成分组实验，增强学生的切身体验。2、学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，假设能当堂看清实验结果的须在实验室里老师指导下进展，老师监视学生对每个实验到达操作标准、纯熟的程度；培养他们浓重的生物学兴趣和语言表达才能。实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多考虑，锻炼白己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做
6、重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强才能的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。1、制定出本学期实验教学进度方案，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按方案安排实验。2、实验老师在实验前必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提早准备好，做到有备无患。1、让学生在实验过程中明确互相协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。2、要教育学生遵守实验规那么，保护财务，节约用水、电、药品，从而养成节俭节约的美德3、要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。4、培养学生井然有
7、序的工作习惯。实验完毕后，把仪器放回原处，好实验台，填写好实验记录。新学期已经开场了，为了更好地适应新学期的教学工作，结合白己的实际和学科的现实条件以及学生的情况，对本学期的生物实验如下方案：生物是一门白然科学，而白然科学是建立在实验和消费理论的根底上的。因此，我们在教学的过程中应该结合生物课程的特点，激发学生学习生物的兴趣，培养良好的学习习惯。在教育过程中，努力培养学生的动手才能，把时间还给学生。1、设计好每一实验课，认真钻研新课改新教材，分析学情，创设条件，准备实验仪器。2、在教学中要调动起学生学习的积极性，培养学生的.学习兴趣，注意课堂信息的反响，平时多与学生交流，这样才能走进学生的心里
8、。3、适当地布置一些理论型的作业，生物是一门白然科学，很多知识都是我们身边的事物就有的，通过结合实际的学习，学生会明白很多日常生活中的情况及其成因。学生会从中获得很多知识，对日常的生活和学习都有帮助，从而可以鼓励学生学好生物。4、备课时要不断的进展设疑，接着给与合理的解答，从学生考虑会有什么样的疑问。为应对好课堂教学中学生的质疑做好准备，根据学生的情况，采用最为有效的教学方法。5、培养良好的实验习惯和合作才能。6、在教学过程中不断积累教学经历和教学方法，联络社会实际，锻炼学生的动手动脑才能，进步学生的学习兴趣，更进步学生发现问题，分析问题，解决问题的才能。附：八年级上学期生物实验进度表第一周鱼鳍在游泳中的作用第二周饲养与观察蚯蚓分组实验第三周鸟适于飞行的特点演示实验第四周观察兔骨骼标本演示实验第八周菜青虫的取食行为分组实验第九周蚂蚁的通讯分组实验第十一周检测不同环境中的细菌与真菌分组实验第十五周发酵现象
